学年順で着々と進んでいます。結構緊張して押すものです。

　たくさんあるカードの中で２枚を取り、揃うともう一度引けます。そして、次に交替。
　さて、優勝の班は？お昼の放送で発表されるそうです。気持ちの良い天気で、大変盛り上がりました。

　児童集会です。校庭には５００枚を超えるカードがあります。縦割班で、「大神経衰弱」を行いました。カードの絵は、ハロインにちなんだ図柄が描かれていました。

友達と学校中を探すのですが、カードの真ん中は空欄になっています。自分なりにとっておきの秋を記入するようになっています。

　敷地内や学校の周りの秋を探します。そして、シートに○を付け、ビンゴを完成させます。

　４年生の番になりました。手に絵の具を塗るのも盛り上がります。

　６年生の児童が、大きな漫画（？）に色を付けるとのこと。この漫画は、よく事務室前でみる画風です。１０月１８日の記事「謎の物体」、そして周年行事と関係があるようです。できましたらお知らせします。

　図工で作品を作り、その影を映す・・・のではなく、作品の中の仕掛けが映し出されるというなかなか高度な創造力が必要な勉強です。

　代休明け。いつものように５年生がスタートしました。１時間目から元気です。

　３年生の順番になりました。みんな喜んでます。すみません。２年生の作業は撮影できませんでした。

　開校１４０周年記念子ども祭り。各学級のお店が決定しました。

　小さな子供たちもたくさん遊んでいました。せっかくのところ、申し訳ありません。
　見学後、よいまとめをしてくれると期待しています。
　

　体育館で説明を頂いた後、公園に行きました。いつも使っている公園にはユニバーサルデザインの秘密がいっぱいです。

聞く態度、記録を一生懸命取っている姿、大変立派です。
実は、今朝の朝礼での引き締まった態度がとても良かったので、褒めたところでした。

全体説明の後、各ブースでお話しを伺いました。

　４年生は今日一日、ユニバーサルデザインの継続した学習をします。
　区役所の方、講師の方、たくさんいらっしゃいました。どうぞよろしくお願いいたします。

全児童で手形の作成をします。おや、色は記念Tシャツに合わせて工夫しています。
完成が楽しみです。

　周年で歌う「みんな大好き」の楽譜です。ただ覚えるのではなく、子供たちの思いが付箋に書かれています。

　今日の全校朝会では、校長先生のお話で『あいさつ』について考えました。「生活の中では一日で何十回もあいさつをする」「ポケットに手を入れてのあいさつでは心がない」「同じあいさつをするなら相手も喜ぶように」そしてあいさつの本質は、誰かのためにではなく、自分のために。
　さて、１０月のめあては「正しい言葉づかいをしよう」。今週は最終週。しっかり心掛けていきましょうね。　　副校長

　５年生が豊玉小に戻ってきました。多少疲れた表情は見られますが、子供たちはみな元気。出発式ではわくわくニコニコの笑顔でしたが、たくさんの経験を積んで戻り、自信をつけたようにも見えます。是非この先の学校生活に活かしていけるといいですね。最後の帰校式もしっかりできました。お疲れ様でした。
　今日もたくさんのおうちの方が学校に来て、子供たちを迎えてくださいました。３日間頑張った子供たちをゆっくり休ませてあげてくださいね。ありがとうございました。　　副校長