３年生は障害がある方も健常の方も誰もが楽しめるスポーツの種目の一つ、ローリングバレーボールについて体験をしました。
　バレーボールのネットと床の３０〜３５センチメートルほどの間にボールを転がして行うゲームです。
　前衛の人は座った姿勢や膝をついた姿勢で、後衛の人は立ってゲームをします。座ってボールを転がすのはなかなか難しいようでしたがみんなで協力してゲームを楽しむことができました。

　能楽体験教室では、面を付けたり、小鼓を打ったり、謡を謡いながら扇をもって舞を舞ったりしました。
　能面は角度によって顔の表情が変わり、感情を表していることが子供たちは驚きとおもしろさを感じたようです。また何十年もたって古い味のある面に触れたことに感激していました。
　小鼓では持ち方が難しく、同じ姿勢を維持するのも大変だったようです。また鼓を打ってもなかなか音が出なかった鼓からきれいな音が響くととても嬉しかったようです。
　謡では音の上げ下げや張り、伸ばし方が難しかったようです。また舞では扇を持って舞うとき、両手の角度や手の挙げ具合など、手足同時に意識しながら舞うのが難しいという感想もありました。

　能楽体験教室を終え、能を通して礼儀や挨拶についてもまなび、日頃からきちんと習慣化して生活していきたいという思いを抱いた子供たちもたくさんいました。これからの生活に活かしていってほしいと思います。

　６年生は国語で狂言「柿山伏」の学習をしました。また歴史の勉強の中でも室町時代の文化ということで、能・狂言について学んできました。

　そこで今回、観世流能楽師（松の会）の方においでいただき能について詳しく話していただきました。能について学ぶ前に、まず礼儀や挨拶、能の歴史などについて教えていただきました。そして能の面、謡、鼓などについて体験をさせていただきました。
　最後には、能を舞っていただきました。

《児童の感想から》
○　相手への敬意の伝え方や挨拶の大切さ、ものへの気持ちなど大切なことを教えていただきありがとうございました。
○　日本の文化の美しい能を外国の人たちにも自分自身でも紹介できるようにしたいと思います。

　２年生は生活科「町の昔のことを知ろう」の学習で、地域の協力者にきていただき、春日町の昔のことを教えていただきました。

　子供たちは、お話を聞いた後、春日町あたりの大昔の様子を想像して、石神井川、水田、草木、家、動物、人、そして遠くに見える火山（富士山）などを入れた楽しい絵を描きました。

　４年生の総合的な学習の時間「世界に目を向けよう」で「国際交流」の時間を設定し、活動をしました。
　
　はじめは学校においでくださった各国の方々の国についてお話をしていただいたり、それぞれの国の遊びや食べ物などについて紹介したりしていただきました。
　
　各学級に分かれてからは練馬区のことや学校のことを子供たちが紹介しました。その後昔遊びなどを紹介し、一緒に楽しみました。

　３年生の総合的学習の時間「日本の文化を知ろう」で「茶道体験」をしました。
　はじめに「真」「行」「草」のお辞儀の仕方を教えていただきました。
　次に茶道の略式のやりかた「盆立て」の一連の所作を見せていただき、子供たち自身が体験しました。

　子供たちは茶道の先生の着物姿や茶道に用いる道具について興味津々でした。
　
　自らお茶を点てたり、お運びをしたり、お茶をいただいたり、初めてのことばかりが多かったようですが大変落ち着いて、取り組みました。

《子供たちの感想から》
　○　苦いけど伝統の味を感じた。
　○　和菓子の甘さとお茶の苦さが混ざってすごかった。
　○　なかなかお茶を点てるのは大変そうだと思ったけど、意外と上手にできた。
　○　和菓子がかわいくて美味しいと思った。
　　　（家に帰ってから金平糖を買いに行った。）
　○　お茶の葉で、紅茶や緑茶等ができているということが分かった。