５年生は、理科で「電磁石の性質」を学習しています。一人ずつ電磁石を作って、既習の磁石と性質を比べる実験をしました。
磁石の性質と同じところと違うところを表に整理してまとめた後に、タブレットを使ってクラスルームに送り共有しました。

６年生は、感染予防のため、グループでの話し合いができない今、タブレットを使って、意見交流をしています。この日は、国語の「メディアと人間社会」の学習で、「よい未来」「未来に起こりそうな問題」をジャムボードを使って意見交流しました。
付箋に自分の考えを打って送ると、友達の考えと比較して、さらに考えが浮かんでくることもあります。友達がどんな考えをもっているのか、見るのも楽しみです。

２年生は、「１０００より大きい数」の学習をしています。この日は、「３８００」とい数について、どんな見方ができるか「かずのせん」を元に考えました。「３０００と８００を合わせた数」「１めもりが１００だから１００の３８こ分」「４０００より２００小さい数」いろいろな見方があることが分かりました。
最後に、「３８００は、３０００と８００を合わせた数」を「３８００＝３０００＋８００」と式に表しました。

　１年生は、生活科で「きせつとなかよし（ふゆ）」の学習をしています。アスレチック広場に行ってふゆさがしをしました。しもばしらを見つけて、「宝石みたい。」「ネギみたい。」と足で踏んだり手で触ったり冷たさや感触を確かめていました。
しもばしらのほかにも、「くもの形があきとちがう。」「木に葉っぱがなくなった。」「木についているかれ葉を見つけた。」といろいろな冬を見つけていました。
そして、一人一人タブレットで見つけたふゆを撮影しました。タブレットを使い始めてまだ半年ぐらいですが、ログインや撮影にも慣れました。次の授業では、自分の見つけた「ふゆ」を電子黒板に映して発表します。

１・２年生は、連れ去り防止について、警察の方からお話を聞きました。知らない人に声をかけられたときは、２メートルほど距離をとり、「助けて！」と大きな声を出して助けを求めることが大切と教えていただきました。お話を聞いた後は、２年生の代表児童が実演しました。教わった通りに大きな声を出し、上手に逃げて、拍手をもらっていました。連れ去り以外にも、万引きのことやいじめのことなど、犯罪に関わらないことの大切さを学びました。　今日学んだことを思い出しながら、日々、安全・安心に過ごしてほしいです。

５、６年生は、スマホ・ネットトラブル防止教室を行いました。
「個人情報をアップしないこと」「会ったことのない人を信用しないこと」「オンライン上で誹謗中傷を絶対にしないこと」「スマホ・オンラインゲームの使いすぎには注意すること」以上のことをしっかり守り恐々使用してほしいという警察の方からの話を、真剣な表情で聞いていました。
また、映像や実際にあった事件の話をもとに、自分自身の生活を振り返ることができました。

１月８日（土）の３時間目にセーフティ教室を行い、万引き防止について学習しました。ビデオを見たり、光が丘警察の方と担任によるロールプレイを見たりする中で、万引きは絶対にやってはいけないこと、もし万引きをしたら家族が悲しむことなどに気づくことができました。また、SNSに関する話も聞いて、「SNSがすごく怖くなった。」と話している子もいました。