7月15日（水）朝、1学期最後の仲良し班活動をしました。仲良し班は、1年生から6年生までの27名〜28名で構成されています。今日は、3回目で、いよいよ班で計画を立てた遊びをしました。8時半に放送が入ると、子供たちは一斉に仲良し班の教室に移動しました。今日は、朝から気温が高かったので、室内遊びです。
　爆弾ゲーム、ハンカチ落とし、フルーツバスケット、震源地など、どの班も笑顔で交流していました。最後に6年生の司会で、振り返りをしました。2学期の仲良し班遊びも楽しみです。

麦ごはん
シュウマイ
大豆もやしのナムル
かきたま汁

ジャージャー麵
フルーツ白玉

はちみつレモントースト
ポークビーンズ
ツナサラダ

　7月9日（木）今年度1回目の研究授業が行われました。2年生の国語「スイミー」の授業です。今年度の研究主題は、「子供とともにつくる授業の創造」〜対話的な活動を通して〜です。いろいろな教科を通して、研究主題に迫っていきます。
　子供たちは、三の場面、すばらしい海のいきものたちを見て、だんだん元気をとりもどしたスイミーの気持ちの変化を読み取り、交流して深めました。スイミーの気持ちを、気持ちメーター（１〜５）で表し、その理由をペアや全体で交流しました。
　全体の話し合いでは、先生が「スイミーは、元気を取り戻したんだから、『５』でよいですね？」と問うと、子供たちは、「元気を取り戻したけど、赤い魚のきょうだいたちがみんな食べられちゃったから、まだ悲しい気持ちも残っている。」と読みを深めていました。
　振り返りでは、「また、発表したい。」「スイミーのことを感じられてうれしかった。」など感想をワークシートに書いていました。
　授業後の研究協議会では、「子供とともにつくる授業とは、どんな授業か」「教師の役割は何か」などについて、小グループで話し合い、意見をまとめて発表しました。
　今年度、6回の研究授業を通して、「子供とともにつくる授業」の実現を図ります。
　　

スタミナ丼
冬瓜と春雨のスープ
みかんミルクゼリー

　7月8日（火）食育の一環として、1年生が給食で食べるトウモロコシの皮むきとひげとりをしました。トウモロコシは、エコファームヨシダさんに皮付きのまま持ってきてもらいました。
　初めに栄養士さんから、トウモロコシの木を見せていただき、受粉してトウモロコシができることを教えていただきました。トウモロコシのひげの本数と粒の数が同じ理由が分かりました。
　トウモロコシの観察をしてから、いよいよトウモロコシの皮むきとひげとりです。1年生の小さな手で大きなトウモロコシの皮をむくのは大変でしたが、子供たちは、給食で全校児童が食べる分を張り切ってむいていました。「初めて皮をむくよ。」という子もたくさんいました。
　自分でむいたトウモロコシは、新鮮で甘くてとてもおいしかったです。

　7月8日（火）体育館で音楽朝会を行いました。前半は、高学年のリーダーを手本にした「リズム」でウォーミングアップ、後半は、「ビリーブ」を歌いました。
　「リズム」は、高学年の演奏を聴きながら手拍子をしました。全身を使ってリズムを楽しみ、「ビリーブ」の合唱をしました。高学年は、アルトパートを歌い、低学年と中学年は、主旋律を歌いました。歌声に厚みがあり、美しいハーモニーが生まれました。2回目は、1回目よりも気持ちを込めて元気よく歌いました。
　今年は、11月に音楽会があります。全校で音楽を楽しむ1年にします。
　

麦ごはん
麻婆豆腐
ひじきと野菜の中華和え
茹でトウモロコシ

7月7日（火）今日は、七夕です。短冊に願い事を書いてはりました。「かぞくがけんこうでいられますように」「足がはやくなりますように」「せかいがへいわになりますように」「学校がえがおでいっぱいになりますように」心がほんわかと温かくなる願い事がたくさんありました。子供たちだけでなく、先生も書いていました。図書室前の掲示板が願い事でいっぱいになりました。みんなの願い事が叶うとよいですね。

　7月7日（火）1，2年生、3，4年生、5，6年生に分かれて、それぞれの発達段階に合わせた情報モラル学習を行いました。この学習は、練馬区全小・中学校で行うプログラムで、教育ネットの方を講師に招いて行われました。保護者の方も数名参加されました。
　低学年は、インターネットには、本当の情報と間違った情報があること。ゲームや動画をやりすぎてしまうとどんな影響があるかを考え、ルールを守って使用することの大切さを学習しました。
　中学年は、個人情報とは何か、写真を撮るときに気を付けなければならないことは何か、インターネットには、間違った情報があることなどを学習しました。
　高学年は、個人情報や肖像権について、見せてよい情報とだめな情報、ネットいじめは人権侵害であることなどを学習しました。
　子供たちは、ワークシートに自分の考えを書いたり近くの友達と話し合ったりしながら、真剣に学んでいました。デジタルテクノロジーを安全に活用するために、1年生から発達段階に合わせて学習できたことは、とても有意義でした。

七夕ちらし
天の川汁
果物

7月2日木曜日に水道キャラバンがありました。

東京都水道局から「みずき」と「みずお」が来てくださり、水道についての楽しい授業をしてくださいました。浄水場での、水をきれいにする行程を班ごとに体験させていただきました。濁った水に薬品を入れてかきまぜると、汚れが固まり水の底に沈みました。全体的に濁っていた水が透明に戻り、児童たちは驚いていました。
他にも水を濾過する実験や６キログラムの水を運ぶ体験など、児童たちはわくわくしながら取り組んでいました。

水道水が私たちに届くまでの過程や水の大切さを楽しく学ぶことができました。

東京都水道局の職員の皆さん、ありがとうございました。

麦ごはん
焼きシシャモ
塩キュウリ
野菜と生揚げのカレー煮

海老ピラフ
枝豆
クラムチャウダー

麦ごはん
鯵フライ
辛子和え
あおさ汁

豆わかめご飯
塩肉じゃが
小松菜とさつま揚げの炒め物
果物

　６年生は、６月３０日(火）選挙体験を行いました。まずは、「投票箱」組立競争から始まりました。１位は３組さんでした。その後、選挙管理委員会の方に、政治や選挙の話をしていただきました。
　模擬選挙では、架空の立候補者の演説を聞いた後に、立会人や管理者、開票係など、実際にある役割にも担当者を置き、実際の選挙と同じ流れで投票を行いました。光が丘体育館が開票所になっていることを知り、驚く場面もありました。「意外と簡単に投票できた。」と選挙の様子が分かり、とても良い経験ができました。

　6月26日、６年生は光が丘第一中学校を訪問しました。まず、６つのグループに別れて、実際の授業を見学させていただきました。その後、体育館に移動し、生徒会からは中学生活について、各部活動の部長さんからは部活動について、紹介をしていただきました。６年生は、学習も、様々な活動も、生徒が主体となって行っていることを知り、驚きと憧れの気持ちを抱いていたようです。約10か月後の生活を想起し、目標や夢をもてるよい機会となりました。

麦ごはん
畑のお肉みそマヨ和え
はっと汁