音楽集会委員会のみんなが、指揮や演奏で集会を支えてくれました。準備ありがとう！

給食の時には、交通安全についてもお話をいただきました。気が付けば夏休みまで1か月を切っています。楽しい休みを迎え、元気に過ごすためにも、交通安全には気を付けていきましょうね。

今日は光が丘警察の方々にご協力いただき、全学年でセーフティ教室が行われました。例年ですと対面式で行いますが、今年度はzoomを活用してオンラインで行いました。視聴覚室から各教室に向けて、いろいろなお話をしていただきました。

まずは高学年の様子です。高学年は、薬物乱用防止やSNSの活用について学びました。便利なものには罠もあります。学びを他人事にしないでほしいです。

中学年の様子です。万引き防止についてやお金の使い方などを学びました。

低学年の様子です。連れ去り防止について学びました。「いかのおすし」を守りましょうね。

先日、「ミニオリンピック・パラリンピック」を行いました。子供たちが企画し、当日は、とても盛り上がりました。

1年生は、ひらがなの学習が終わり、言葉の世界も広がりつつあります。今日は小さな「やゆよ」がつく言葉について学んでいました。授業の中で、五十音表の「い」の並びにつくことや、大きな「やゆよ」と小さな「やゆよ」では、発音も全く違うことに気付きました。そして、実際にどんな言葉があるかを、一人ずつが考えました。習ったばかりのひらがなを使い、丁寧にノートに書く姿に、1年生の成長を感じました。

2年生の教室では、漢字の仲間分けを考えていました。「木」がある漢字、「口」がある漢字など、漢字の部分に注目して、たくさんの漢字を集めました。1年生から習い始めた漢字は、すでに140文字を超えています。漢字の特徴を知ると、高学年での部首などの学習にもつながります。楽しみながら、たくさん学びましょうね。

今日の1〜3時間目に、4年生が家庭科室で、下水道の仕組みや役割りについて学んでいました。蛇口をひねると出てくる水は「上水道」。こちらは結構身近な存在ですが、逆に汚い水を流す「下水道」は、あまり目に見えないので、意識が薄い児童もいます。しかし、水も有限なものであり、毎日きれいな水が使えている裏には、汚れた水をきれいにする仕組みがあります。そのことについて学んでいました。いろいろと新しい学びもあり、時折、驚きの声も上がっていました。

子供たちは、簡単な実験なども行いながら、水がきれいになっていく様子や、汚れによる被害などを学んでいきました。毎日きれいな水が使えることに感謝ですね。

コロナはまだ油断をしてはいけない状況ではありますが、昨日で緊急事態宣言が明けたことを受け、子供たちの学習活動も、いくつか規制が緩和されました。今日は久しぶりに、全員がそろって、校庭で全校朝会を行いました。何気ないことですが、他学年の姿を見ることは、それだけで学びになります。少しずつですが、日常を取り戻していきたいです。

午後の体育館からにぎやかな声が聞こえてきました。中では、4年1組が、自分たちで考えたオリンピックを開いていました。この会を開催するにあたり、何度も学級会を開いて、みんなで意見を出し合い、練り上げていきました。今日は、楽しそうな子供たちの表情がたくさん見られました!

準備もみんなで協力して行いました。みんなでアイデアを出し合って、それを高めていけば、一人では到底できないことも可能になります。これからも、みんなで協力して、素晴らしい学級の活動をつくっていきましょう。

校内を回っていたら、保健室前に大きな「歯」の掲示が出ていました。「歯」は健康の基本を支えています。歯を大切にしないと、そのツケは大人になってから回ってきます。毎日の歯磨きをしっかりして、健康な歯を保ちましょう。

今日は、1年生がアサガオのお世話をしていました。実は、アサガオに虫がついてしまい、しばらくはその除去のために触ることができないでいました。今日は久しぶりのお世話です。たくさん育ってきたので、成長が遅いものを間引きし、支柱を立てました。これから夏にかけて、どんどん大きく育ってほしいですね。

今日は朝から激しい雨が降ったり止んだりしています。一番ひどいときは、滝のような雨が降り注ぎました。写真は、激しい雨が降っているときの校庭の様子です。あっという間に水に覆われ、海のようになってしまいました。逆に水はけもよいので、雨が止めば2時間ほどで元に戻るのも特徴です。明日は雨が降らないで、休み時間に外で遊べるといいですね。

今日の1・2時間目に、4年生が総合的な学習の時間で、環境について学びました。区の練馬清掃事務所から10名の方がいらっしゃり、様々な環境問題について学びを深めていきました。外では、スケルトン式のごみ収集車を使い、ごみ収集の仕方や分別についてなどを学びました。

体育館では、グループごとに環境についての学びを深めました。そして、3R(リデュース・リユース・リサイクル)などを通して、一人ずつの環境意識を高めることの大切さについて学びました。

今日は6年生の算数少人数の授業を紹介します。今勉強している単元は「分数の割り算」です。「分数÷分数」の計算の方法は覚えていますか？方法を覚えていても、なぜそれで答えが出せるか説明できますか？この説明が大切です。ただ方法を覚えて終わりではなく、その理由を自分なりに答えられるように学びを深めていきましょう。