短距離走記録会 2年・3年・4年

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 雨のため延期になった短距離走記録会(2年・3年・4年)を行いました。
 2年生は50m、3・4年生は80mと距離は違いますが、自己記録更新に向けて最後まで一生懸命走る姿が素晴らしかったです。
 平日にもかかわらずたくさんの保護者の皆様に応援に駆けつけていただきました。子供たちが走っているときや走り終わったときの大きな拍手が子供たちにも励みや自信になったと思います。応援ありがとうございました。子供たちには記録証が渡されます。
 

スーパーの出張授業 3年生

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 3年生の社会科で「商店の人々の仕事」の学習をしています。例年、近くにあるスーパーマーケットに出かけ、現地で見学しながら勉強していましたが、今年度はコロナの関係でスーパーから来ていただいて出張授業をしていただきました。
 お店の工夫として、普段は見ることができないバックヤードでの作業の様子などをビデオで見せていただきました。子供たちは興味津々でお話や映像を見て気が付いたことをたくさんメモしていました。スーパーの様々な工夫について学ぶことができました。
 おうちの方とスーパーに買い物に行った際、違った視点で見ることができますね。おうちの方にも教えてあげてください。

おもちゃランドに向けて 2年生

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 10月28日におもちゃランドが開催される予定です。2年生は、1年生に楽しんでもらおうと工夫したおもちゃつくりに励んでいます。
 教室をのぞいてみると、、「やってみてください。」とあちこちからお呼びがかかり、1年生の代わりにやってみました。ボーリングやがちゃがちゃ、パタパタカーに飛行機など楽しいおもちゃがたくさんありました。昨年のことを思い出し、1年生に喜んでもらおうと張り切って取り組んでいました。

なわとび

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 11月に行われるなわとび・表現発表会に向けて、休み時間になわとびの練習をしている姿をよく見かけるようになりました。難しい技は、すぐにはできるようにはなりませんが、繰り返し練習することが大切です。できるようになるまであきらめいないことです。まだ時間があるので、友達と一緒に努力を重ねていきましょう。

ガムテライオン 3年生

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 3年生の図工の様子です。題材名は「ガムテライオン」。ライオンの鬣をガムテープで表現します。百獣の王ライオンが絵から飛び出してきそうです。中にはかわいいライオンもいました。

交通安全教室 3年生

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 石神井警察署の方をお迎えし、3年生を対象にした交通安全教室を行いました。
 3年生ぐらいになってくると、放課後、自転車で遊びに出かける機会も増えてくるのではないでしょうか。自転車にも慣れてきた頃でもあり、そういう時こそ事故に十分に気を付けなければいけません。
 発進の仕方、横断歩道の渡り方、障害物のよけ方、見通しが悪い道での乗り方など、校庭にコースを設定し、1人1人が体験し安全な乗り方について学習しました。
 自転車の事故で多いのは、やはり飛び出しです。止まるべきところは止まる、確実に止まることができるような自転車の整備、スピードを出しすぎないなど、交通事故に十分気を付けて自転車に乗りましょう。
 今日は、19名もの3年生の保護者の皆様にもご協力いただきました。ありがとうございました。

安全指導

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 月に1回、安全指導日として「生活安全」「交通安全」「災害安全」の3つの領域の中からテーマを決め子供たちに指導しています。
 今月のテーマは「大雨・かみなり・風水害」についてです。台風14号が発生したというニュースがあるように台風シーズンでもあります。スライドや東京防災などを活用しながら指導を行いました。
 毎月、毎年の指導の継続により、子供たちに危険を予測し回避する能力を身に付けさせていきたいと思います。
 

大泉南小学校給食総選挙 6年生

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 練馬区選挙管理委員会の方をお迎えし選挙体験教室を行いました。選挙体験を通して選挙に親しみをもち、主体的に社会へ参画する力を育てることを目的としたものです。
 最後の給食メニューをどうするかという選挙の争点のもと、選挙ポスターの作成・掲示、朝の昇降口での演説、各教室を回っての演説、そして本日の最終演説という選挙活動を行い投票するという流れで行いました。ラーメン大好きラーメン党、ピザの斜塔、カレー改進党、栄養・おいしさバッチリハンバーガー党の4つの政党がそれぞれの特徴を生かした演説をした結果、ラーメン大好きラーメン党が当選しました。
 各党の主張をよく聞き、自分で考え判断するという貴重な選挙体験ができました。あと6年後には、6年生も選挙権をもちます。社会に関心をもち、自分の1票を投じることで未来を開いていきましょう。

短距離走記録会に向けて 1年生

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 短距離走記録会に向けて、1年生が50mを走っていました。1年生は「自分のコースを走る」「ゴールラインで力を緩めない」を目標にして練習していました。1年生にとっては長い距離ですが、友達と一緒に競争するのが楽しいよう笑顔で走っている子がたくさんいました。当日までにこの目標を達成できるように練習しましょう。

短距離走記録会に向けて

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 10月の第2・第4土曜日に行われる短距離走記録会に向けて練習が始まっています。少しでも自己記録を更新できるように走りこんでいきます。
 左は3年生、中・右は5年生の練習の様子です。

造形クラブ

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 1年生の教室前に廊下に造形クラブの作品が展示されています。「カラフルペン立て」というだけあって、色使いが鮮やかですてきな作品がばかりです。ご来校の際にご覧ください。

練馬大根 3年生

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 9月4日に種をまき、約1か月がたちました。3年生は、まめにお世話を続けています。今日は、草取りに行きました。害虫除けの寒冷紗を取ると、大きく生長した大根の葉っぱが見えました。分担して草取りをしましたが、大きいものでは葉っぱの長さが30cmもの長さがありました。もうすぐ間引きの作業が入ります。

漢字の学習 1年生

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 ひらがな、カタカナの学習が終わり、今度は漢字の学習が始まります。まず、指を出し先生と同じ書き順で空書きします。読み方や使い方をドリルで確認したら、丁寧になぞって書きます。姿勢がいい1年生。集中して漢字の練習に取り組んでいました。

ステレオゲーム集会

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 今日の集会も放送を使った集会です。集会委員会の担当の児童が「ステレオゲーム集会」を企画してくれました。2人から4人が同時に一文字ずつ言い、組み合わせて何と言っているかを当てるゲームです。
 集会を楽しんでもらおうと今朝はいつもより早く来て準備をしていたようです。各教室では、言葉を聞き洩らさないように、集中して言葉を聞き取りゲームを楽しんでいました。

外遊び

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 今日は朝から気持ちの良い青空が広がり最高のお天気でした。先週は雨の日が多く、内遊びが続き、子供たちはストレスがたまっていたのではないかと思います。天気に誘われ、たくさんの児童が元気に外遊びをして過ごしていました。11月のなわとび表現発表会に向けて練習を始めた1年生がなわとびを見せてくれました。今週は天気の良い日が続きます。友達と一緒に楽しい時間を過ごしてください。

先生インタビュー

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 給食の時間に放送委員会がお昼の放送をしています。毎日の給食の献立紹介や今月の歌を流しています。
 先週から新たな企画として「先生インタビュー」を行っています。今年度、大南小に異動で来られた先生方をゲストに迎えインタビューしています。事前に原稿を準備し、先生方にも回答を用意してもらっています。得意のギターを披露してくれた先生もいました。新しい先生方のことを知るきっかけになるといいですね。今日で3回目、あと7回続きます。

授業力アップ

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 9月から10月にかけて、各学級・専科の教室で授業を公開し、お互いに見合いながら授業力の向上を目指した取組を行っています。少しの時間でも様々な先生の授業を見て学ぼうと参観する先生方がたくさんいます。学んだことを自分の授業の中で生かし、子供たちに返していきます。

おばあちゃんすごい!

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 1年生の図書の時間です。9月21日の敬老の日にちなんで、図書館管理員の奥田先生が「おばあちゃんすごい」すごいという本を読み聞かせしてくれました。敬老の日って知ってる?と聞くと「おじいちゃんやおばあちゃんにいつもありがとうっていう日」としっかり答えてくれた子がいて感心しました。奥田先生の朗読もよく聞いていて、終わったら「本当におばあちゃんすごいや。」という声が聞こえてきました。いい4連休をお過ごしください。

クラス対抗先生クイズ

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 今年度初めての児童集会を行いました。コロナ対策で一堂に会した形をとれないので、集会委員会で話し合い、放送を利用した「クラス対抗先生クイズ」を企画してくれました。
 先生の声あてや先生に関するクイズを出し、1人1人がもっているホワイトボードに解答していきました。正解が発表されると、両手を上げたり、ガッツポーズしたりして喜びを表現していました。全問正解の数で勝敗を競いましたが、1位は4年1組、2位は1年1組、3位は2年3組・5年3組でした。
 事前のリハーサルでは時間を計りながら、時間内で収まるように原稿を読む練習をして本番に備えていました。工夫した集会を企画・進行してくれた集会委員会のみなさん、みんなが楽しめたすてきな集会でした。ありがとう。

校内研究会

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 今年度1回目の研究授業を行いました。コロナ対策として、密を避けるためリモートで他の教室から授業を参観する形を試してみました。
 講師は、年間講師 授業づくりネットワーク理事長の石川晋先生をお迎えしました。午前中は、6年生の教室で授業をしていただいたり、授業を見てご指導いただいたりしました。
 子供たちを育成していくための授業の中での手立てや日常的な手立てなど、さまざまな工夫を取り入れながら、授業が展開されていました。教員全員が意見を出し合うホワイトボードミーテイングも取り入れ、意見交換し合うことで研究も深まっています。

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