今日は、練馬区教育委員会より指導主事の先生を講師に招き、子供たちの頑張った学習の様子をもとに私たち教員も学び合います。

考えを発表してみんなで検討していき、暗算をするときの考え方を整理していきます。

お友達と自分の考えを交流します。

今日の問題と学習のめあてがわかったら、自力解決の時間です。これまで学習したことを使って取り組みます。３年生は、自分の考えをわかりやすく表すために１，２，３…と短く表すことに取り組んでいて、みんなそれができるようになってきました。交流や発表のときにもそれが役立ちます。

３年生の算数の研究授業でした。「おかしのたがら」という駄菓子屋さんに１００円玉をもってお菓子を買う場面で暗算を使って計算をするという学習です。田柄小の算数はアドベンチャーコース、チャレンジコース、マスターコースの３つに分かれて学習しています。多くの先生方や講師の先生にも参観していただくことで、子供たちは普段の授業以上にやる気いっぱいで取り組んでいました！

１年生のプールです！お水とお友達の１年生がたくさんいました。プールサイドでは、「校長先生、たのしいよ！」と嬉しそうに教えてくれる子がたくさんいます。水温も２８度とちょうど良い感じです！

５年生がおうちで使っているお米の袋を集めて産地調べをしたものをお米マップにまとめていました。なかなか珍しい産地のお米もありますね！

ここのところ、バスケットコートで遊ぶお友達が増えてきています。運動委員さんが、毎日みんなが遊ぶ道具を用意してくれているのも大きいです。今日は３年生が大谷選手のグローブを使える日です。キャッチボールを楽しんでいます。フラフープの上手なお友達は、ずーっと回し続けています。

３年生の総合の学習です。社会科で練馬区の学習をしている３年生、総合ではそこから更にひろげて練馬区のすてきなところを伝える活動をスタートしています。資料やタブレットＰＣをフル活用して、自分が広げていきたいところを探している活動です。

朝の時間に算数のドリルに取り組みます。ドリルパークを使うこともあります。写真は２年生です。

練馬文化センターの改修工事が完了し、５年ぶりに練馬区でこころの劇場＜劇団四季ミュージカル公演＞が行われ、練馬区内の６年生が参加させていただきました。演目は『ガンバの大冒険』。間近で演じる役者さんの音圧や迫力、ダンスや歌声の熱演に心が動かされました。劇団四季の皆様、様々な対応をしてくださったスタッフの方、先生方ありがとうございました。終演後、大ホールのロビーで見送ってくださった役者さんの笑顔と頬を伝わる汗に熱を感じ、練馬文化センターを後にした６年生でした。有難い時間を過ごすことができました！

３年生の理科の学習は、教科書でモンシロチョウの成長をふりかえりながらまとめています。春からずっと虫を見守り育ててきた３年生にとって、教科書に載っている虫たちの成長はとても身近に感じられるようです。自信をもって成長について分かったことを発表しています！

夏を感じて、砂場で水と砂を使ってみんなで遊びます。水道が離れているので、ホースで届くところにたらいを置いて水をためて、そこから小さなバケツを使ってせっせと砂場まで水を運びます。１時間遊んでいるうちに砂場全体に川が完成！バケツで水を運ぶのも最初はこぼしたり、水をバケツにうまく入れられなかったりしましたが、コツを覚えてからこぼさず手際よく運んでいます！

先週の中頃から１年生のあさがおが１つ２つと咲き始めています。今日も新しい花が開いています。これからどんどん開花していくはずです。つるも互いに絡まるがらいにぐんぐん伸びています。

朝、あさがおの水やりをしているときにミッキー池にカモが１羽飛んできました。いつもは２羽で訪れるのですが、どうしたわけか今日は１羽です。１年生が見つけて、カモを見守っている様子です。みんなとても嬉しそうに見守っています。

先週金曜日に梅雨入りしたのに、今週はとても暑く雨も少なそうです。もしかして梅雨が明けてしまったの？と思わせるような日差しです。子供たちはとても元気いっぱいに校庭で過ごしています。もちろん、暑さ対策、熱中症対策は学校全体で行っています。

コロナ禍で長らくとまっていた安全安心ボランティアをこの７月より再開することにしました。学校からの呼びかけに対して大勢の保護者の方がボランティアに申し出てくださいました。大変にありがとうございます。ボランティア活動について、副校長先生から実際に活動を行う場面を想定して、道具の使い方や、巡回の仕方などについて説明を行いました。７月からは再開し、児童の見守りを行っていただくことになります。お集まりいただいた皆様、大変にありがとうございます。

今週も、オンラインでの全校朝会でした。初めにキャッチバレーボールで頑張った田柄リリーズのお友達の表彰を行いました。いつも頑張っています。６年生が卒業するとメンバーが減ってしまうので、是非仲間に入ってもらいたい言うアピールがありました。

さて、私からは今日は「身につく学習の仕方」についてクイズを通して考えてもらいました。様々な学習がある中、「ほかの人に説明する」という学習の仕方の良さを伝えました。田柄小学校では、お友達同士の交流や、体験、そしてほかの人に説明する学習の仕方の頑張っているお友達の姿を写真で紹介しながら話しました。ほかの人に説明するのが恥ずかしいお友達もいるかもしれません。まずは、近くのお友達からでも伝えてほしいと思います。

３年生以上の体育では保健の学習をします。４年生は、体の成長について、身近なことで気付いたことを発表し合っていました。「自転車のサドルが低くなった」「姉よりも身長が高くなった」「たてわり班で、自分たちよりも下級生が多くなった」など、お友達の発表を聞いて「あーそうだねー」とみんな納得していました。

５年生の図工の作品「ビー玉ころころ」が完成して、今日は互いに鑑賞の時間です。鑑賞と言っても、できあがった作品をお友達同士で実際に遊んでみるという時間です。それぞれの作品の個性もあり、顔を寄せ合って楽しく鑑賞の時間となりました。