６年生の国語の学習です。「たのしみは」から始まり「〜時」で終わる短歌を作る学習をしていました。
　まずは、短歌にする場面をできるだけたくさんノートに書いていきます。
　次に、班ごとに自分が挙げた場面を発表し、質問を受けながら、具体的にどんな場面なのか、どんな様子なのかをイメージを膨らませていきます。
　最後に、各個人で、その場面を表現するためにどのような言葉が適切か選択しながら短歌を作っていました。班ごとの話し合いや質問をヒントに、言葉が見つかり短歌作りに生かしていました。廊下に掲示される作品が楽しみです。