本校では、今年度より体育科の研究の一環として、足育指導を行っています。
　１年生は、まず足に関心をもたせるということで、汗をたくさんかくこの時期に足がかく一日の汗の量に注目させ、足の清潔の指導を養護教諭が行いました。
　一日に給食の牛乳パック１本分の汗をかくというクイズの答えに「え〜」という驚きの声がたくさん上がりました。
　最後は、「手の洗い方同様、足もきれいになる洗い方があるよ」と全員で裸足になり、一緒にやってみました。ぜひお風呂に入った時に聞いてみてください。

　今後は足の働き、正しい靴の履き方、選び方などの指導につなげていく予定です。学年だより、ほけんだより等で内容を掲載しますので、ぜひご家族で話題にしてください。

　本当は畑で収穫体験を行う予定でしたが、雨が降ってしまい教室で皮むきを行いました。
　吉田さんに来ていただき、トウモロコシについてのお話をしてもらいました。ひげの数だけ実がつまっていることや、１つの株から１つのトウモロコシしか取れないことなどを聞いて、子供たちはとても驚いていました。
　皮むきは、少し力のいる作業でしたが、頑張ってむくことできました。
　給食に出されたトウモロコシはとても甘く、おいしくいただくことができました。

　生活科の学習で、ざりがにつりをしました。
　ミッキー池に、あたりめを釣り竿につけて、たらしました。その匂いに誘われて、たくさんのざりがにをつることができました。どの子も必死でザリガニを探して、とても楽しそうでした。
　各クラスで何匹かを残して、教室で育てることにしました。成長が楽しみです。

　今年度、田柄小では、足育に取り組んでいます。

　今週は、１年生が一人一人、足型を取りました。足型を見ると、子どもたちの足裏や指先がどのように接地しているか、足の様子を把握することができます。

　土踏まずが形成されていなかったり、指が設置していない浮き指だったり、足の左右のバランスが崩れていたりすることがわかります。

　後日、足型を取ったものを各家庭にお渡ししますので、今後の靴選びや歩き方などの参考にしてください。

　今日から、たくさんの子が楽しみにしていた給食が始まりました。今日のメニューは、カレーライスです。
　感染症対策のため子供たちは配膳せず、しばらくは先生や給食調理員の方が配膳します。
　子供たちは、座って静かに待つことができました。
「いただきます」とあいさつをして食べ始めると、思わず「おいしい！」と声を出して言う子がたくさんいました。
　きまりを守って静かに食べたり、順番を守ってきちんと片づけをしたりすることができ、立派でした。

　６月９日（火）に、生活科の学習で校庭を散歩しました。
　校庭の飼育小屋のうさぎ“ショコラ”を見ました。その後、遊具の紹介後、少しの時間でしたが、遊具で遊びました。友達と声を掛け合いながら、楽しそうに遊んでいました。
　校庭で遊べるようになる日が楽しみです。

　６月２日（火）に各クラスで学校探検に行きました。
　朝、探検に行くことを伝えると、子どもたちはとても喜び、楽しみにしていました。

　探検のめあては「どんなものがあるか、どんな人がいるか知ろう」です。また、静かに並んで歩いて探検することも指導し、出発しました。

　探検したのは、保健室、職員室、図書室、中庭、けやき広場、あおぞら農園などです。
「本がいっぱいあったよ。読んでみたいな。」「ザリガニがいたよ。」「カメが近くに来たよ。」と、探検をしてたくさんの発見がありました。また、校内では静かに移動することができました。

　来週は、校庭を探検したいと思っています。

なにが　あるのかな。どんな　ひとが　いるのかな。
１　みっきーいけ
　いろんな　いきものが　いるよ。どんな　いきものが　いるのかな。さがして　みよう。
２　つきやま
　こうていの　どこかに　ありますよ。どんな　あそびが　できるかな。
３　こうちょうしつ
　みてみて　こうちょうせんがいるよ。どんな　おしごとを　しているのかな。こんど　きいてみよう。