３年生の訓練内容です。３年生は、初期消火訓練で消化器を使って火を消す方法を体験し、包帯法の講習では、三角巾を使って、けがをした部位をどのように手当てすればよいのかを学びました。三角巾を扱うのが初めての子もいたようですが、身の回りにあるもので止血する方法などは役に立つこともあるでしょう。また、４年生と共通で、救助犬が、倒壊家屋に閉じ込められている人をどのように救出するのかという見学もしました。

１２日〔土〕の学校地域合同防災訓練では、各学年の訓練内容は決まっていて、１年生が６年間在籍し続けると、防災シートや防災ダックなどの学習に始まり、６年生の救命入門コースであるAEDの操作訓練など、知識として身に付けていれば将来的に、負傷者救護や人命救助などにも役立つノウハウを獲得できるカリキュラムになっています。写真は１年生と２年生の防災シート等の学習の様子です。

１２日〔土〕、真夏の猛暑のような天候になりましたが、昨年度に引き続き、児童、保護者、地域住民それぞれの防災意識を高めると共に、子どもたちが人命救助や災害復興などに進んで取り組もうとする意欲を育てること等をめあてとして、学校地域合同防災訓練が開かれました。石神井消防署、第５分団、関町北４・５丁目町会、区防災課、避難拠点要員、本校PTAの本部役員や防災サポーター等々、多くの皆様のご協力のもと、総合防災教育や避難拠点訓練の一環として、学年ごとに訓練を体験したり、見学したりしました。訓練開始前には、石神井消防署のご厚意により、特別救助隊の特別演技も見ることができました。隊員の方が、校舎の屋上に向かってロープを伝って上がっていく姿や救出後の脱出する姿などを見て、子どもたちの中には、「将来、消防士になりたい」という夢をもった子もたくさんいたことでしょう。隊員の方が上がっていく歩調に合わせて、大きなかけ声や拍手も聞かれました。写真は順に、特別救助隊が救助の準備をしているところ〔上〕、隊員がけが人を担架にのせて救出するところ〔中〕、救助を終え、隊員が現場から脱出するところ〔下〕の模様です。

１０日〔木〕、５年生が図工の特別授業を受けました。講師は、立体造形作家として著名な「マダ　ジュンコ」先生です。５年生３学級が４回ずつマダ先生のご指導を受けることになっています。今回のテーマは「ゆらゆら　キララ」。発泡スチロールを巧みに使って、子どもたちが独創的な世界を作り上げていきます。今週の第１回目の授業の中で、子どもたちの目はすでに輝いており、構想力を発揮しているようでした。次回以降が楽しみです。

１０日〔木〕、２年生が生活科の学習の一環として、「町たんけん」をしました。学区域にある様々な施設を訪ね、そこで働いている人々の仕事を調べたり、施設の様子を見学したり、自分で尋ねたいことを質問したりしました。天候にも恵まれ、気持ちよく出発することができました。全部で１０カ所を訪れ、そこで学んだことは、学級ごとに報告会をしてまとめることになります。

９日〔水〕、放課後に「みどりの風ひろばスペシャル」が行われました。今日は竹田先生＆伊原先生による「森のリスのリース」作りの講座でした。色とりどりの軽量粘土を使って、思い思いの飾りを作り、仕上げていきました。今回は５・６年生が対象でしたので、芸術的、独創的、創造的な作品が見られました。先生からも「とても工夫して作っていて、子どもたちの発想はすばらしい」とのお褒めの言葉もいただきました。子どもたちの力作は、それぞれのご家庭のお気に入りの場所に飾られていることでしょう。

９日〔水〕、４年生が社会科の学習として学級ごとに「石神井消防署関町出張所」に見学に行きました。ポンプ車や救急車の仕組みを伺ったり、消防士の訓練の様子を拝見したり、子どもたちには興味関心が高まる内容でした。１組が到着したときには、指令の放送が実際にあり、緊張感が高まりました。関町出張所の皆様には、１２日の学校地域合同防災訓練でもお世話になりますが、自分たちの生活を守ってくださっている方々のお話を聞くことができ、４年生には貴重な学習経験になったと思います。

９日〔水〕、先週に引き続き、体育朝会があり、前回と反対に、１〜３年生が体つくりの運動、４〜６年が縄跳び運動をしました。３年生まではボールを使ったリレー、４年生以上は交差あやとびをはじめ、難しい技にチャレンジしていました。秋はスポーツに絶好の季節です。天気のいいときは、すすんで丈夫な体づくりに取り組んでほしいと思います。

５日〔土〕、今年度の第２回目の「宇宙の学校」が開かれました。まず、講師の柴田先生から、９月１４日〔土〕の午後２時００分に打ち上げられた「イプシロンロケット試験機」に関するお話をしていただきました。イプシロンロケットには、惑星分光観測衛星「ひさき」も搭載されていて、この「ひさき」は、２０１４年には、木星の観測をするのだそうです。次に、今年の１１月から来年の１月にかけて地球に接近する「アイソン彗星」に関するお話を伺いました。この「アイソン彗星」は、１１月２８日に太陽に最接近し、その前後１ヶ月間は、夜明け前の東の空で見られるとのこと。天文ファンにはたまらない日々になるのでしょう。後半は、まず、海岸の砂の中から「星砂」を見付ける活動をしました。子どもたちは、見付けた星砂を星座にあてはめたりして楽しみました。「星砂」を見付けるといいことがあるそうです。最後に、入浴剤と水を燃料代わりに使ってフィルムケースを打ち上げる「フィルムロケットを打ち上げよう」の活動をしました。フィルムケースに羽を付けたりロケットの先端部分をスポンジで作ったりして格好を整え、入浴剤と水を入れて、いざ打ち上げへ！！　「ポン」という音と共に、フィルムロケットは子どもたちの目の前で勢いよく次々と打ち上げられていきました。こういう活動の中にも「驚き」「疑問」「感動」などがあり、それが子どもたちの心に灯りをともしていくことになるのでしょう。ご指導くださった柴田先生、ボランティアの学生さん、みどりの風ひろばのスタッフの皆様、有難うございました。

４日〔金〕、都言語能力向上推進校として、各学年の研究授業としては最後の研究授業が４年２組でありました。教員になってまだ半年あまりですが、担任の筒井教諭は落ち着いて授業を進めていました。子どもたちもその説明や指示をよく聞きながら、「アップとルーズで伝える」という説明文の学習に取り組みました。台風１８号関連の実際の新聞記事を使って、その記事の内容に合う写真はアップの写真、ルーズの写真いずれを使うとよいかなど、個人で、そしてグループで考えました。子どもたちも一つ一つの作業を落ち着いて、丁寧に進めていました。今回学んだことをこれからの国語以外の学習にも生かしてもらいたいと思います。

３日〔木〕、体育朝会が行われました。低学年は校庭で短なわを使ったなわ跳びをしました。前振り跳びといった少し難しい跳び方にもチャレンジしました。高学年は体育館で体つくりの運動をしました。リズムに合わせて楽しそうにかけ声を出したり、クラス対抗のボールを使ったリレーなどをしました。

３０日〔月〕、先週の水曜日から２泊３日で下田移動教室へ出かけていた５年生の報告が全校児童朝会の場でありました。代表のお友達は、鰺の干物づくりの体験が最も心に残ったということでした。そして、学んだことは「友達の大切さ」と５年生全体のめあてであった「『Action』を実行すること」と話していました。５年生一人一人、今回の経験を生かして、これからの学校生活をより充実したものにしていってくれることでしょう。

あっという間に最終日を迎えました。閉校式を行い、ベルデに別れを告げて、一路地球博物館へ。予定より１時間ほど早く到着。地球の歴史、自然、生物など、一人一人が関心のあるテーマを中心に見学します。昼食の後、見学し、１３時１５分に家族の待つ学校に向けて出発します。

強い風が吹いていましたが、爪木崎から恵比寿島までのハイキングをしました。波の力を間近に感じる場所もあり、子どもたちは海や自然の力に歓声をあげていました。宝栄さんでの鯵の干物作り体験では、魚をさばく、特に内臓を取り除くのに苦労している子もいましたが、おそらく生まれて初めての経験として、貴重な学びとなったことでしょう。美味しい漁師弁当を食べた後、下田海中水族館では、海の生き物にふれただけでなく、お土産も楽しそうに買っていました。今晩はキャンドルサービスを行います。

風が強いですが、晴れの朝を迎えました。６時に起床し、研修室で朝会をした後、バイキング形式の朝食をとりました。この後午前中は、爪木崎から恵比寿島までハイキングをし、鯵の開き作りの体験をします。

１５時前にベルデ下田に着き、開校式、避難訓練、葉書書き、入浴、夕食等々順調に進みました。２段ベッドの空間を楽しんでいる姿も…。夕食時には、南田中小との対面式も行いました。この後は、お楽しみ？の肝試しをすることになっています。

伊豆シャボテン公園に着き、お弁当を食べた後、グループごとに園内の見学に出発！ 雨と霧のため、大室山には登れないので、少し早めにベルデに着く予定です。

２４日〔火〕、全校児童朝会の場で、関中の３年生２名が本校の子どもたちのためにお話をしてくれました。お話のテーマは、昨年度に引き続き「関中学校のよいところ」と今春に練馬区の中学生８０名が宮城県亘理町に被災地の視察に行きましたが、その「被災地体験学習で学んだこと」の２つでした。二人の中学生からは「日ごろの避難訓練が大切であると感じ、真剣に行うこと」、「復興途中にもかかわらず笑顔で迎えてくださったことへの有難さ」、「地域の人との何気ない挨拶一つが被害を食い止めることにもつながること」等々、とてもためになるお話を聞くことができました。小学生にすれば、中学生という存在の大きさを感じたことでしょう。このお話を来月の学校地域合同防災訓練につなげていきたいと思っています。

２０日〔金〕、都言語能力向上推進校としての５回目の研究授業が、１年２組で行われました。扱った教材は「みいつけた」です。身近にいるこん虫をどのように見つけることができるか、１年生には興味をもって読むことのできる説明的文章です。ダンゴムシ、セミについて学習をした後、できるだけ自分の力で「バッタ」について読んでいきました。単に内容の読み取りだけでなく、表現の工夫について考えたり、書かれている文章に対する感想も書いていたりして、つい先日ひらがなを学んだばかりとは思えないほど、しっかりと学習できていました。１年生からの学習内容を積み上げていく大切さも感じられました。これからもたくさんの本を読んで、言葉の力を伸ばしてほしいと思います。

１８日〔水〕の音楽朝会の場で、器楽委員会や３年生がこれまでの練習の成果を発表してくれました。全員合唱の「花丸ロックンロール」の後、まず器楽委員会の子どもたちが、「クラシックの音楽家紹介」をしました。それぞれの音楽家の有名な曲の一節を弾き、その音楽家のことを発表しました。登場した音楽家は、バッハ、ベートーベン、モーツアルトの３人でした。その次に、３年生の音楽発表がありました。３年生になって初めて習ったリコーダーの曲を２曲と合唱を１曲披露しました。リコーダーの曲は、「ソラシのワルツ」と「２００１年」。合唱は「帰りの会のサンバ」でした。リコーダーは初めて習ったとは思えないほど、リズムに乗り、楽しそうに演奏していました。これからも音楽大好き、リコーダー大好きの気持ちを持ち続けてもらえるといいと思います。