最後に、ギャラリーの窓を見上げると、３年生の「光のおくりもの」が飾られています。フロアーから眺めても、とてもきれいに感じられます。このように、７日から９日までの展覧会は、子どもたちの感性と表現力が発揮された素晴らしい行事となりました。３年に一度の「関北美術館」は閉館しますが、これからも「関北の森の仲間たち」である子どもたちの美術や造形活動に対する興味関心は一層高まることでしょう。期間中、インフルエンザなどで学校をお休みしていたお友達、少しは雰囲気を感じてもらえたでしょうか。ご来校いただいた保護者、地域の皆様、子どもたちへのたくさんの励ましのお言葉を有難うございました。

　各学年の作品を鑑賞した後、ステージの奥には、深海の世界が広がっています。４年生、５年生、６年生の共同制作と言える空間です。魚の神殿をイメージした門を入ると、ブラックライトに照らし出された深海の魚たちやふしぎな生きものがたくさん並んでいます。そして、そこにはチョーチンアンコウ・ダイオウイカもいて、潜水艇もありました。珍しいブラックライトが映し出す神秘な空間を何度も楽しむ子どもたちが大勢いました。

６年生の家庭科の作品はステージ前に並べられている「スウェーデンししゅうのクッション」です。実用的なクッションとなるように、刺繍も少しずつ丁寧に仕上げていきました。展覧会が終わった後は、早速それぞれのご家庭で使われることになるのでしょうか。それとも大切に飾られるのでしょうか。

５年生のコーナーを振り返れば、そこには６年生の作品が展示されています。６年生の図工の平面作品は「花と風景」、「はさみと紙のハーモニー」、「墨でかこう」の３つです。そして、立体作品は「手作り　マイ・ギター」です。ギターには弦も張られ、音階も出せます。世界でたった一つのオリジナルのギターです。きっと大人になっても身近に置いて、音楽を楽しんでもらえることでしょう。６年生の思いがこもった作品になりました。

５年生になると、図工作品だけでなく、家庭科の作品も展示されます。５年生は「はじめてのさいほう」ということで、いろいろな図案を考えながら制作しました。一人一人の個性が表れているようです。

１・２年生の前を過ぎると、いよいよ高学年のコーナーになります。まず、左側には５年生の作品が並んでいます。図工の平面作品は「さくら」と「花と生きもの」です。立体作品は「好きなもの　ゆらゆら」です。季節は冬ですが、満開の「さくら」を見ると、春の到来が待ち遠しくなります。立体は、マダジュンコ先生にもご助言をいただきました。発泡スチロールやタイルを使って制作したものです。

１年生の反対側には２年生の作品が展示されています。２年生の平面作品は「シャボンのあわからうまれたよ」、「どうぶつさんとわたし」、「うつして見つけて」の３つです。そして、立体作品は「見たこともないふしぎな魚」です。２年生は国語の時間にスイミーの学習をしたので、海の中の世界をいろいろと想像してお魚のことを考えたのでしょう。

３・４年生の前を過ぎると、１年生の作品が見えてきます。小学校に入学して初めての展覧会。一人一人が楽しみながら制作した様子が浮かんできます。平面作品は「ゆめのはな」と「いただきます」。立体作品は「なれたらいいな」です。世界でたった一つの自分の大好きなお弁当までつくったので、嬉しそうな生き生きとした表情が描かれています。

３年生の反対側には４年生の作品が展示されています。平面作品は「エリックカールのように」と「原始人のメッセージ」です。立体作品は「ひみつのすみか」。古代の人々の住居のようでもあり、子どもたちが「ひみつ」にしたいすみかのようでもあり・・・。子どもたちの想像している様子が目に浮かぶようです。　

関北美術館〔体育館〕に入ると、左側には３年生の作品が並んでいます。平面作品は「ひまわり」「ぎょ！ギョ！魚！」です。そして、立体作品は「GARAKUTAわく星」。銀色をした宇宙船が並ぶと、そこは広大な宇宙空間を思わせます。

体育館に入る前に、雲の壁から渡り廊下に出てみると、そこには、１年生の「カラフルフィッシュ」が飾られています。風に揺られて気持ちよさそうです。そして再び、体育館入口へ。階段正面の扉には、１年生の「おちばでアート」が貼られています。階段を上がると、「関北美術館」の入口となります。

家庭科室から体育館に行く途中にも作品があります。雲の壁には、３年生の「小さなはこのものがたり」と４年生の「ビーンズハウス」、天井からは２年生の「すきなものいっぱい」が見えてきます。

展覧会の受付のある家庭科室にも、今回は作品が展示されています。そして、初日にきょうだい学年の作品を見た感想を魚の形のカードに書き、掲示しています。作品から感じたよさや努力を学年をこえて学び合いました。受付に入ると、６年生のギターが来校者を出迎えてくれます。

２月７日〔金〕から９日〔日〕まで、３年に一度の展覧会が開かれました。今回のテーマは「わくわく　ドキドキ　関北ワールド！」でした。一人一人が想像の翼を思い切り広げ、絵画や造形活動、作品制作の楽しさにふれながら、感性豊かに自分の思いを表現していました。３日間限定の「関北美術館」の入口から子どもたちの「関北ワールド」に入ってみましょう。まずは図工室前の廊下です。５年生の「トリックアート」と６年生の「くねくねアニマル」が来校者を迎えます。

２５日〔土〕から２６日〔日〕の２日間、練馬区立美術館にて、小中連合書きぞめ展が開かれました。連合図工展とは違って中学生の力作も展示されていますので、その書の前にたたずみ、見入っている小学生もいました。硬筆、毛筆、それぞれにその子が一所懸命取り組んだ気持ちが表れており、平仮名や漢字を丁寧に美しく書くことの大切さをあらためて感じました。

２２日〔水〕、みどりの風ひろばスペシャルがありました。今日の講座は「プロ棋士に教わる将棋教室」の４回目でした。講師の日本将棋連盟　九段　田丸　昇先生と四面指しをしていただきました。この日は、インフルエンザでお休みの子もいて、一人一人に対して個別指導のような感じで将棋を教わることができました。

２２日〔水〕、１年生が音楽朝会の時間に、一所懸命練習してきた曲を２曲発表しました。合奏は「キラキラ星」。鍵盤ハーモニカを使って、上手に演奏しました。冬は星がキラキラ光っていますが、１年生の表情も輝いていました。そして、合唱は「まあるいいのち」。テレビのコマーシャルでも流されていた曲ですが、副籍制度で交流しているお友達に伝えるため、手話を交えて歌いました。教わった手話をしっかりしながら、心を込めて歌っていました。当日来校していたお友達もとても喜んでくれ、１年生もその子を囲んで和やかな時間を過ごしました。

２１日〔火〕、関中の英語の先生が６年生を対象に出前授業をしてくださいました。先生は、カナダ出身のジェームズ先生です。この日は、２クラスに授業をしてくださいました。簡単な自己紹介ゲームで心をほぐし、あっというまの４５分間だったようです。子どもたちは、中学校での英語の授業について、少しその雰囲気に慣れたかもしれません。

１８日〔土〕から２３日〔木〕まで、今年度の連合図工展が練馬区立美術館で開かれました。区内の各小学校の子どもたちが心を込めてつくった作品が並んでいました。本校の子どもたちの作品を見て、その特徴や工夫を話し合っているほかの学校の親子の姿も見られました。一年に一度ですが、子どもたちの想像力、表現力など、そのパワーには圧倒されるものがあります。

毎年２月に行われる練馬区駅伝大会に出場するため、５年生・６年生の参加希望者の練習が始まっています。早朝や放課後に集まって、校庭を走ります。当日は、一人１ｋｍ以上を走ります。子どもたちの中には、自宅周辺などで、見えない努力をしている子もいることでしょう。