１９日〔水〕、「プロ棋士に教わる将棋教室」の第５回目、最終回が開かれました。今日が今年度のまとめとなりますので、田丸昇九段より、各自の対戦成績などをもとに日本将棋連盟発行の認定証が一人一人に手渡されました。子どもたちは、その感想の中で「他の人と対局できて、前よりも成長できたと思います」、「今までは負けることが多かったけれど、今日は強くなったような気がしました」、「４月からも講座があったら、続けていきたいです」等々、その子なりに自分と将棋のかかわり等を考えられているようでした。将棋を通して、「姿勢・あいさつ・片付け」など、人として大切なことも学べたことでしょう。また来年度もぜひチャレンジしてほしいと思います。田丸先生をはじめ、支えてくださったみどりの風ひろばのスタッフの皆様、有難うございました。

１９日〔水〕、午前１１時から、３年生を対象に「関北の昔を聞く会」が開かれました。
講師は、かつて本校の教員でいらっしゃった永森先生、本校卒業生で、地元町会の今関様、高橋様、鰐淵様、萩原様の５名の方々です。５名の先生から、開校当時のこと、昔の遊び、空襲のこと、関北山やランチルーム〔以前は設置されていました〕のこと、昔の関町北の様子など、お話いただきました。３年生は事前にある程度学習し、自分で聞きたいことを考えたうえでこの場に臨んでいましたので、とても真剣に、集中していました。きっと自分と地域のつながりや学校や町の歴史や変遷などをしっかりとまとめることができるでしょう。

１９日〔水〕、児童集会の時間に、給食委員会の５・６年生が発表をしました。グループに分かれて、給食に関する○×クイズを出題しました。「ロールキャベツに使うキャベツの重さは５０ｋｇ以上か？」、「調理員さんはキャベツを３回洗っているか？」、「栄養士さんは調理員さんと一緒に給食をつくっているか？」などの問題が出されました。森田栄養士の話もあり、子どもたちはしっかりと発表を聞いていました。クイズの答えは、キャベツの総量は５０ｋｇ以上で、３回洗っています。また、栄養士は献立を考え、調理室内には入りますが、調理には直接かかわっていません。子どもたちには、これからもおいしく、栄養のある給食を味わって食べてほしいと思います。

明日は二十四節気の雨水ですが、先日降った雪がまだ残っています。光の春が待ち遠しく感じられます。さて、学校だより「みどりの風」１２月号・１月号・２月号の巻頭言をアップしました。インフルエンザがまだ流行しています。子どもたちの健康管理には引き続きご注意ください。

最後に、ギャラリーの窓を見上げると、３年生の「光のおくりもの」が飾られています。フロアーから眺めても、とてもきれいに感じられます。このように、７日から９日までの展覧会は、子どもたちの感性と表現力が発揮された素晴らしい行事となりました。３年に一度の「関北美術館」は閉館しますが、これからも「関北の森の仲間たち」である子どもたちの美術や造形活動に対する興味関心は一層高まることでしょう。期間中、インフルエンザなどで学校をお休みしていたお友達、少しは雰囲気を感じてもらえたでしょうか。ご来校いただいた保護者、地域の皆様、子どもたちへのたくさんの励ましのお言葉を有難うございました。

　各学年の作品を鑑賞した後、ステージの奥には、深海の世界が広がっています。４年生、５年生、６年生の共同制作と言える空間です。魚の神殿をイメージした門を入ると、ブラックライトに照らし出された深海の魚たちやふしぎな生きものがたくさん並んでいます。そして、そこにはチョーチンアンコウ・ダイオウイカもいて、潜水艇もありました。珍しいブラックライトが映し出す神秘な空間を何度も楽しむ子どもたちが大勢いました。

６年生の家庭科の作品はステージ前に並べられている「スウェーデンししゅうのクッション」です。実用的なクッションとなるように、刺繍も少しずつ丁寧に仕上げていきました。展覧会が終わった後は、早速それぞれのご家庭で使われることになるのでしょうか。それとも大切に飾られるのでしょうか。

５年生のコーナーを振り返れば、そこには６年生の作品が展示されています。６年生の図工の平面作品は「花と風景」、「はさみと紙のハーモニー」、「墨でかこう」の３つです。そして、立体作品は「手作り　マイ・ギター」です。ギターには弦も張られ、音階も出せます。世界でたった一つのオリジナルのギターです。きっと大人になっても身近に置いて、音楽を楽しんでもらえることでしょう。６年生の思いがこもった作品になりました。

５年生になると、図工作品だけでなく、家庭科の作品も展示されます。５年生は「はじめてのさいほう」ということで、いろいろな図案を考えながら制作しました。一人一人の個性が表れているようです。

１・２年生の前を過ぎると、いよいよ高学年のコーナーになります。まず、左側には５年生の作品が並んでいます。図工の平面作品は「さくら」と「花と生きもの」です。立体作品は「好きなもの　ゆらゆら」です。季節は冬ですが、満開の「さくら」を見ると、春の到来が待ち遠しくなります。立体は、マダジュンコ先生にもご助言をいただきました。発泡スチロールやタイルを使って制作したものです。

１年生の反対側には２年生の作品が展示されています。２年生の平面作品は「シャボンのあわからうまれたよ」、「どうぶつさんとわたし」、「うつして見つけて」の３つです。そして、立体作品は「見たこともないふしぎな魚」です。２年生は国語の時間にスイミーの学習をしたので、海の中の世界をいろいろと想像してお魚のことを考えたのでしょう。

３・４年生の前を過ぎると、１年生の作品が見えてきます。小学校に入学して初めての展覧会。一人一人が楽しみながら制作した様子が浮かんできます。平面作品は「ゆめのはな」と「いただきます」。立体作品は「なれたらいいな」です。世界でたった一つの自分の大好きなお弁当までつくったので、嬉しそうな生き生きとした表情が描かれています。

３年生の反対側には４年生の作品が展示されています。平面作品は「エリックカールのように」と「原始人のメッセージ」です。立体作品は「ひみつのすみか」。古代の人々の住居のようでもあり、子どもたちが「ひみつ」にしたいすみかのようでもあり・・・。子どもたちの想像している様子が目に浮かぶようです。　

関北美術館〔体育館〕に入ると、左側には３年生の作品が並んでいます。平面作品は「ひまわり」「ぎょ！ギョ！魚！」です。そして、立体作品は「GARAKUTAわく星」。銀色をした宇宙船が並ぶと、そこは広大な宇宙空間を思わせます。

体育館に入る前に、雲の壁から渡り廊下に出てみると、そこには、１年生の「カラフルフィッシュ」が飾られています。風に揺られて気持ちよさそうです。そして再び、体育館入口へ。階段正面の扉には、１年生の「おちばでアート」が貼られています。階段を上がると、「関北美術館」の入口となります。

家庭科室から体育館に行く途中にも作品があります。雲の壁には、３年生の「小さなはこのものがたり」と４年生の「ビーンズハウス」、天井からは２年生の「すきなものいっぱい」が見えてきます。

展覧会の受付のある家庭科室にも、今回は作品が展示されています。そして、初日にきょうだい学年の作品を見た感想を魚の形のカードに書き、掲示しています。作品から感じたよさや努力を学年をこえて学び合いました。受付に入ると、６年生のギターが来校者を出迎えてくれます。

２月７日〔金〕から９日〔日〕まで、３年に一度の展覧会が開かれました。今回のテーマは「わくわく　ドキドキ　関北ワールド！」でした。一人一人が想像の翼を思い切り広げ、絵画や造形活動、作品制作の楽しさにふれながら、感性豊かに自分の思いを表現していました。３日間限定の「関北美術館」の入口から子どもたちの「関北ワールド」に入ってみましょう。まずは図工室前の廊下です。５年生の「トリックアート」と６年生の「くねくねアニマル」が来校者を迎えます。

２５日〔土〕から２６日〔日〕の２日間、練馬区立美術館にて、小中連合書きぞめ展が開かれました。連合図工展とは違って中学生の力作も展示されていますので、その書の前にたたずみ、見入っている小学生もいました。硬筆、毛筆、それぞれにその子が一所懸命取り組んだ気持ちが表れており、平仮名や漢字を丁寧に美しく書くことの大切さをあらためて感じました。

２２日〔水〕、みどりの風ひろばスペシャルがありました。今日の講座は「プロ棋士に教わる将棋教室」の４回目でした。講師の日本将棋連盟　九段　田丸　昇先生と四面指しをしていただきました。この日は、インフルエンザでお休みの子もいて、一人一人に対して個別指導のような感じで将棋を教わることができました。