３０日〔火〕、よい天気に恵まれて、２年生が生活科見学で多摩動物公園まで出かけました。電車に揺られること、片道約１時間。でも、子どもたちは落ち着いて行動できました。現地に着いてからは、前半が学級ごとの見学、お昼ご飯を挟んで、後半はアフリカ園の中をグループ単位で行動しました。自分が決めた動物を中心に、たくさんの動物の表情や様子を観察していました。動物への愛情を一層深めるきっかけにしてもらえれば何よりです。

２９日〔月〕、全校児童朝会で、岩井移動教室に行った５年生が感想等の報告をしました。１日目のマザー牧場でのこと、２日目の鴨川シーワールドのこと、３日目の新日鐵住友君津製鉄所のことを中心に話してくれました。そして、移動教室のねらいであった、自分のことは自分でする「自立」、智恵を出し合い、友達と協力し合って生活する「協働」、自然とふれあったり、友達と集団生活したりする中で楽しい思い出をつくり出す「創造」についても、３人の子どもたちが自分なりに感じたことを発表していました。岩井移動教室での３日間の生活を通して学んだこと、自信になったことを、これからの学校生活にぜひ生かしていってほしいと思います。

爽やかな秋空の下で閉校式を終え、新日鐵住友君津製鐵所の見学をしました。熱延工場では約１０００度の鉄の塊が引き伸ばされる様子を間近で見ました。その熱さとともに、我が国の基幹産業の技術の高さ等も体感できたことでしょう。昼食は、富津公園でとりました。あっという間の３日間でしたが、皆元気で楽しそうに過ごしていました。これ以外については、子どもたちのお土産話をお聞きください。ここまで予定より約２０分早く動いています。（おわり）

昨日は、鴨川シーワールドの帰りに、ザ・フィッシュでお土産を買い、夕食後にキャンドルサービスをしました。天気は晴れていましたが、風が強かったので、変更しました。係の子どもたちが進行をがんばり、周りの子どもたちも協力したので、静と動のメリハリのあるとてもよいキャンドルサービスになりました。いよいよ最終日。閉校式をして、新日本製鐵君津住友製鉄所に向かいます。子どもたちは、皆元気です。

鴨川シーワールドに着きました。風雨がやや強いですが、海の生き物たちは、元気にその姿を見せてくれています。イルカ、シャチ、ベルーガなどのパフォーマンスを見学できただけでなく、珊瑚礁、深海、淡水など様々な水の世界の生き物を見て、その美しさや智慧、神秘、そして、その希少性にふれることができたのではないでしょうか。午後はお土産を購入して、宿舎に戻り、キャンプファイヤーの準備をします。

昨日の肝試しから一夜があけて、２日目がスタートしました。朝から台風の影響なのか、あいにく雨が降っています。でも、子どもたちは昨晩しっかりと睡眠がとれたようで、元気にしています。６時に起床。朝会、セルフスタイルの朝食を済ませ、これから鴨川シーワールドへ向かいます。磯遊びと鋸山ハイキングはできませんが、海の生き物たちとの楽しい思い出ができることでしょう。５分前行動をはじめ、各自が集団生活をがんばっています。

予定通りにベルデ岩井に到着し、開校式を行いました。５年生の手作りの雑巾を宿舎の方に渡したところ、とても喜んでいただけました。各自部屋でトランプなどで寛ぎ、避難訓練と入浴後、南田中小との対面式をして、夕食となりました。夕食後は肝試しをします。皆、元気にしています。（明日へ続く）

マザー牧場に着きました。初めにシープショーを見ました。世界中の１９種類の羊たちが紹介され、羊の毛を刈る実演や子羊へのミルクやり体験等もありました。最後に牧羊犬も登場し、羊と犬との仲のよさが感じられました。その後は、行動班での活動になります。昼食をとったり、牧場内を散策したり、ソフトクリームを食べたりします。広々とした緑の芝生で食べる真心弁当は、とても美味しく感じられたことでしょう。

岩井移動教室１日目が始まっています。９時過ぎに海ほたるに着き、シールドを見学したり、海の広さを感じたりして、９時半にマザー牧場に向かって出発しました

２２日〔月〕、全校児童朝会において、本校第１２代校長　平山　勇　先生が、在職当時〔平成１０年４月〜１４年３月〕の学校の思い出についてお話してくださいました。本校では、来月１５日に開校５５周年の記念集会を実施しますが、その前に、学校に縁のある方にお越しいただき、子どもたちに学校や地域のことを語っていただくことにしていますが、その第一回目となりました。平山元校長先生が本校でお仕事をされていたときの思い出として、「共に生きる」という教育目標を教職員と一緒につくったこと、外国語活動〔英語〕を始めたこと、ビオトープをつくったり、ケナフを栽培したりしたこと、水車を作ってもらったこと、校内の樹木の名前を調べ、ネームプレートを付けたこと、運動会の組体操がすばらしかったこと、等々をお話くださいました。平山先生は、現在、青少年育成関地区委員会の指導員として、地域の行事でもお元気にご活躍されていて、子どもたちを温かく見守ってくださっています。子どもたちも、平山元校長先生のお話を通して、学校のこと、地域とのつながりのことなどを感じ取ってくれたのではないかと思います。

１９日〔金〕、朝学習の時間に、「読み聞かせの会」の保護者の方による読み聞かせがありました。今日は、移動教室前の５年生以外の全学級で行われました。それぞれの学年に応じた本を選び、読んでくださっています。子どもたちは、読書の秋に向けて、心にたくさんの栄養を与えられたことでしょう。

１８日〔木〕、今日の給食は、８月と９月生まれの子どもたちのための「お誕生日給食」でした。８月と９月生まれの６年生の子どもたちが５択のメニューの中から選んで決めました。メニューは「うぐいすリング揚げパン・肉団子スープ・青菜の和え物・ゼリー・牛乳」でした。下学年の子どもたちの中には、給食室横の献立を見ながら、給食時間を楽しみにしている様子も窺えました。

１８日〔木〕、朝学習の時間に、６年生と２年生が一緒に遊びました。きょうだい学年遊びでは、６年生と１年生がペアを組んでいますが、今回は、きょうだい学年とは違う学年同士の交流を深めるために、ほかの学年と遊ぶことを計画しました。互いに自己紹介をした後、おにごっこやドッジボールなどをして、短い時間でしたが仲良く遊んでいました。
今後、５年生と１年生、４年生と３年生が一緒に遊ぶ予定です。

１７日〔水〕、みどりの風ひろばスペシャルがありました。今日は、１・２年生を対象にした「EGAKU　ワークショップ」でした。講師はクニ先生。クニ先生には、前日の火曜日にも、みどりの風ひろばのスタッフの皆様を対象にワークショップをしていただきました。大人から低学年の子どもたちへ。「心を描く」ということでは、大人も子どももありません。子どもたちは、実にのびのびと自分の心を描いていました。友達の作品に対するコメントも、また、自分の作品に付けたタイトルも、どちらもとてもすてきでした。

１７日〔水〕、午前１０時過ぎから、開校５５周年記念の航空写真と全校児童の集合写真の撮影がありました。代表委員会の子どもたちが中心になって考えてくれたデザインをもとに、一人一人、カラーエプロンを身に付け、白線に沿って並んでいきました。やがて、南の空にセスナ機が現れ、何回か旋回しながら航空写真を撮っていきました。撮影終了後には、主翼を振って、子どもたちに「サヨナラ」をしていました。その後、校庭の芝生と芝生の間に全校児童が集まり、集合写真を撮りました。どんな写真になるか、実物を見るのが楽しみです。

１７日〔水〕、音楽朝会の時間に、４年生の音楽発表がありました。演奏した曲は「カントリー・ロード」でした。リコーダーできれいな音を出そうと練習してきた、その成果を一所懸命伝えてくれました。「カントリー・ロード」は、子どもたちだけでなく、その場にいる先生方にもなじみの深い曲なので、つい口ずさみたくなるほどだったのではないでしょうか。そして、その後は、器楽委員会の子どもたちの伴奏で、全員で「だれにだって　おたんじょうび」を歌いました。１月から１２月まで、それぞれの月のお誕生日の子も大いに盛り上がっていました。

１６日〔火〕、明治学院大学の学生が低学年の１・２年生向けの読み聞かせのために来校してくれました。本校の教員が、毎年夏の研修として明治学院大学の岩辺先生に「読書へのアニマシオン」をご指導いただいている、そのご縁で、岩辺先生が面倒をみていらっしゃる学生が、この時期、子どもたち向けに読み聞かせをするために来校してくれています。今回は、２年２組で教育実習をした飯島さんも来ていたので、子どもたちは懐かしそうにお話を聞いていました。いろいろな人から物語を読んでもらって、子どもたちの心にたくさんの感動が芽生えたことでしょう。

１６日〔月〕、子どもたちが「みどりの風ひろばスペシャル」で何回も教えていただいているクニ先生をお招きし、みどりの風ひろばのスタッフの皆様を対象にした「EGAKU　ワークショップ」を開催していただきました。ワークショップでは、子どもたちと同じように、まず最初に、１枚の絵を鑑賞し、その後、パステルを使って「大切にしていること」というテーマで、心の中を１枚の絵に描きました。クニ先生からは、「絵は上手下手ではない」、「絵から感じたこと、受け止めたことを相手に素直に伝えることが鑑賞である」というお話がありました。参加したスタッフの皆様は、思い思いに楽しそうに、そして、感性豊かな、すてきな絵を描いていました。最後に、グループごとに、また全体で鑑賞し合い、和やかな時間を共有することができました。

最高学年の６年生は、人命救助に直結する「救命入門コース」の訓練を体験しました。具体的には、心肺蘇生法とAEDの操作訓練を行いました。半身レサシを使って、実際に心臓マッサージをしたり、機械から流れる声に従ってAEDを操作したりしました。この訓練が中学生になってからの救命救急講習につながりますが、あらためて人命の尊さを感じると共に、人命救助に携わっている人々への感謝や尊敬の念を深めてもらえれば嬉しく思います。各学年の訓練にご協力いただいたすべての皆様に感謝いたします。有難うございました。

５年生は、搬送法訓練とD級ポンプ操作訓練を行いました。搬送法訓練では、２本の竹馬と１枚の毛布を使って、簡易担架をつくることができ、そして、それに友達をのせて運ぶことができるということを学びました。担架で運ばれる役の子も、安心して我が身を任せていました。D級ポンプ操作訓練では、まず日常的にふれることのない消火用のホースを手にして、水の勢いに負けないようにしっかりと持ち、目標に向かって放水する体験をしました。これらの訓練から、「自分たちにもできることがある」ということを感じてもらえれば嬉しく思います。