誘導コイルを使って人工雷を作ります。まずは、ただ誘導コイルを使って放電現象を確認しました。ビックリしました。ここクリック→人工雷１　　　　
次に発熱電球を使った人工雷です。ここクリック→人工雷２
ワニ口クリップを端子にしましたが、導線の中身をほぐして導線を放射状にしてやりました。中々凄いですね。ここをクリック→人工雷３

写真はありません。動画だけです。どうぞここをクリックしてね→炎色反応

浮沈子のような温度計を作るようです。本当は違うかも知れません。良く聞いていませんのであしからず。その内生徒からは報告書を出してもらうので、詳しく分かると思います。まずは右をクリックして下さい。→温度計を作る　　
これが同温度計になるのやら。

今日は失敗しました。

砂糖の結晶と、食塩の結晶を作るようです。結晶作りは簡単な、カリミョウバンとか、硫酸銅が一般的ですが、最初から、砂糖と食塩に挑戦です。砂糖は今まで何度も挑戦した生徒がいましたが、偶然に出来た程度です。また、食塩の結晶は、階段状ピラミッドのような物ばかりで、綺麗な単結晶には中々成長できません。何とか頑張って、成功してもらいたいです。しかし砂糖の溶解度はすさまじいものがありますね。100ｇも水に100度なら400g溶けるのです。水の体積の四倍ですよ。

快晴の中、ブラスバンドの演奏で始まる入場行進から、参観できました。感心したのは、応援者と競技者の一体感でした。一つ一つの競技に取り組む姿勢が立派でしたし先生方のサポートも素晴らしいものでした。きっと、いい体育祭になることでしょう。9月の文化祭が過ぎると、3年生はいよいよ本格的に進路に取り組むそうです。

３年生は、本日１〜３校時に練馬区学力調査が実施されました。
教科は、社会・理科・英語の３教科でした。

今日は実習生の研究授業が５校時にあります。その直前の授業の様子です。中国についての学習で、生徒はホワイトボードを使って活発に意見を出し合っていました。

２年生の家庭科は調理実習。
きんぴらを作っています。

１年Ｂ組の家庭科は、食品成分表を作っています。色を付けて、手順どおりに折ってのりで止めると、折り返して便利に使える早見表(写真下)ができました。これから給食の時間はこれを見ながら、口に運ぶ前に「うん、○群」と確認しながら、食べると覚えるのも早いかもしれません。

教育実習生が所属している１年Ａ組の給食の時間におじゃましてきました。
今日のメニューは、カレー(山盛り)でした。みんな、よく食べていました。

理科の授業では、探究実験を行っていました。班ごとに様々な実験をしています。
写真の班は暗い中で稲妻発生の実験をしています。写真ではわかりづらいですが、真ん中の球体の中に発生しています。きれいでした。

「学校と地域の連携事業」の一環として「地域未来塾」を放課後に実施しています。豊渓中では以前から「Ｋ中ベーシック・ゼミ」として行っています。今年度は、講師の大学生も４人体制で勉強を教えてくれています。定期考査も近いです。有効に活用しましょう。

先週木曜日の専門委員会を受けて、中央委員会が開催されました。
ＳＮＳ学校ルールについて話し合いました。

実習生の授業の様子です。明日は大学の先生もいらっしゃって研究授業を行います。
頑張ってください。

学力向上支援講師の前田先生とＡＬＴのホルヘ先生の授業の様子です。
カードを使って「be動詞ゲーム」をやっているところです。手拍子でリズムに乗って答えるのはなかなか難しそうです。

光が丘四季の香小学校の運動会を参観してきました。児童が一生懸命演技する姿に感動しました。応援席でボンボンを振りながら踊っている児童のダンスがなかなかでした。
光が丘駅前コンコースにある絆花壇を見学してきました。きれいな花が咲いていました。

本日は、ALTのホルヘ先生がいらっしゃっての授業です。２人組で先生と話しています。うまくできるとノートにかわいいサインがもらえるようです。

戦いが終わって、全員で校歌斉唱。ノーサイドの記念撮影です。

男子棒引きの様子です。
写真上から
１．校庭の真ん中にきれいに並んだ棒に
２．とにかく急いで駆けつけ
３．女子より激しく奪い合います