４日〔火〕、みどりの風ひろばスペシャルとして、「フラッグフットボール」の講座がありました。フラッグフットボール協会の方のご指導のもと、今日は１年生と２年生が楽しく活動できました。３人グループになり、相手のボールを持っている子のフラッグ〔しっぽ〕をとれば勝ちというものですが、子どもたちは走るコースなどを考えながら、汗びっしょりになってコート内を走り回っていました。

１０月３日〔月〕、今月も全校児童朝会からスタートです。雨模様のため、体育館で行われましたが、校長の講話の後、環境委員会の子どもたちが、日ごろ取り組んでいるエコ・キャップ活動の集計結果を発表してくれました。その発表によると、今回集まったエコキャップは全部で８５ｋｇ、これを積み重ねると東京タワーよりも高くなり、これはポリオワクチン４２本分に相当するそうで、累計では１３１９ｋｇにもなると発表してくれました。個人のエコキャップ活動はささやかなものであっても、それらが集まれば、人の生命を救う大きな力になることを証してくれています。エコキャップ活動を支えてくださっているＰＴＡ本部役員の皆様にも感謝申し上げます。保護者の皆様には、これからも環境委員会の活動にご理解とご協力をお願いいたします。

今日の給食のメニューは「麦ご飯　豚肉の味噌炒め　五目さっぱりスープ　華風大根　牛乳」でした。豚肉の味噌炒めは、お味噌の味が濃いめで、ご飯によく合っていました。スープはもやしの食感が出ていて、文字通りさっぱりとした味に仕上がっていました。今日は季節外れの猛暑でしたが、子どもたちは、豚肉をもりもり食べて、暑さに負けずに元気よく過ごせることでしょう。

１０月になり、子どもたちが「食欲の秋」を満喫できるよう、今月も安全安心で、美味しい給食を提供してまいります。さて、今日の給食のメニューは「五分つき米入りご飯　ひじき豆腐焼き　呉汁　切り干し大根の煮物　牛乳」でした。「呉」とは、大豆を水に浸して、すりつぶしたペースト状のものを指し、それが入った味噌汁を「呉汁」というそうで、日本各地に伝わる郷土料理です。切り干し大根も柔らかくて、味がよくしみていました。また、ひじき豆腐焼きには生姜のソースがかかっていました。子どもたちは、純和風のメニューをしっかり味わうことができたのではないでしょうか。

３０日〔金〕、５年生が岩井移動教室で行う「合唱コンクール」の中間発表会が行われました。各クラスでは、朝の会や休み時間、また、音楽の時間などを使って、課題曲と自由曲を心を合わせて歌えるように、一所懸命練習に励んできました。その中間発表ではありましたが、練習の成果がとても窺え、どのクラスも甲乙付けがたいほど、きれいな歌声を体育館に響かせていました。その場で５年生の歌声を聞かせてもらった４年生も「５年生のようなきれいな歌声で歌えるようになりたい」、「５年生のようにクラスが一つになって歌えるとすばらしいと思う」等、感想を述べていましたが、４年生の心にもいろいろな思いが浮かんできたようでした。ベルデ岩井での「合唱コンクール」当日は、この日以上の歌声と一体感で、互いに大きな感動や喜びを味わえることを願っています。課題曲は「ハロー・シャイニングブルー」、自由曲は１組が「君をのせて」、２組が「心の中にきらめいて」、３組が「大切なもの」でした。どのクラスも頑張ってください。

２８日〔水〕、６年２組で体育の研究授業がありました。運動領域は「体つくり運動」で「体力を高める運動」が取り上げられました。授業は準備運動としてペットボトルを使った「関北エクササイズ」に始まり、その後、体育棒や長縄を使った体力を高める運動へと続きました。レベルアップタイムやチャレンジタイムなど、学習過程を工夫し、子どもたちの意欲が高まるように授業は展開されました。長縄を跳びながら、ボールを突いたり、投げたり、あるいは短縄を跳んだりして、様々な運動にトライしていました。子どもたちは今、様々な動きを身に付けられる時期を過ごしています。学校だけでなく、家庭でも運動習慣を継続し、心と体の健康づくりに取り組んでいくことを願っています。

２８日〔水〕、音楽朝会がありました。今日は、職場体験に来ている関中のウインドアンサンブル部の２年生が、器楽委員会の応援をしてくれました。全員で楽しく歌ったのは、アメリカ合衆国の「ＢＩＮＧＯ」という曲でした。器楽委員会の子どもたちが隠している文字のところは手を叩くのをお休みして、１年生から６年生まで英語で楽しく歌いました。最後は、先生方だけで歌って、子どもたちにとても喜ばれました。

２７日〔火〕から２８日〔水〕までの２日間、地元の関中学校の２年生４名が本校で職場体験をしました。４名のうち２名は本校の卒業生でした。恩師の先生との再会に懐かしい思いをしながらも、職場体験の趣旨をしっかりと踏まえて、与えられた環境で立派な態度で仕事を進めていました。授業のお手伝い、音楽朝会のサポート、主事さんの仕事の体験等を通して、４名の中学生は、あらためて教育活動の大変さやその意義を学べたことでしょう。ぜひ、この経験を今後の中学校生活に生かしていってほしいと思います。

９月最後の週になりましたが、全校児童朝会で１週間が始まります。６年生の話、校長の講話の後、今年度の「はたらく消防写生展」で努力した２年生の子どもたちに賞状が贈られました。代表の児童は、消防車を描いたときの気持ちを素直に表現するとともに、賞をいただいた喜びを表していました。

いよいよ終盤にさしかかってきました。７番目はＩグループ〔じょいふる〕、８番目はＣグループ〔パーフェクトヒューマン〕、最後の９番目はＥグループ〔Ｆollow Ｍe〕でした。今回は互いに聴き合い、また保護者の方に見ていただくという趣旨でしたので、表彰はありませんでしたが、１０月６日〔木〕まではまだ時間があります。どのグループもきっと時間を見付けては完成度を高めていくのでしょう。今から楽しみです。

ダンスコンクール中間発表会・４番目はＡグループ〔ラジオ体操第一〕、５番目はＤグループ〔クレヨンしんちゃん〕、６番目はＨグループ〔ルパン３世のテーマ〕でした。いずれのグループも選曲、振り付け全て自分たちで考えただけあって、テンポよく、リズミカルに踊っていました。

２３日〔金〕、５年生が岩井移動教室で行う「ダンスコンクール」の中間発表をしました。３クラスからメンバーが集まってグループを作り、それぞれ趣向を凝らした振り付けをしていました。曲が流れると、会場はとても盛り上がっていましたが、静と動をきちんとわきまえられるところが関北小の子どもたちの素晴らしいところです。互いのよさや創意工夫をきちんと捉えているようでした。発表〔曲目〕は、写真上から順に、まずＦグループ〔ＲＰＧ〕、２番目がＧグループ〔ＦＬＡＳＨ〕、３番目がＢグループ〔女々しくて〕でした。

９月最終日の今日の給食のメニューは「中華丼　ワカメスープ　ジャガイモのハニーサラダ　牛乳」でした。中華丼には子どもたちが大好きなウズラの玉子も入っています。また、ジャガイモのサラダはフライドポテトのようで食感もよく、美味しく仕上がっていました。子どもたちは来月の給食も楽しみにしていることでしょう。

今日の給食のメニューは「ナン　イラン風ハンバーグ　アーブグーシュト　ほうれん草のソテー　牛乳」でした。今日はオリパラメニューということで、「世界友だちプロジェクト」の交流相手国であるイラン・イスラム共和国の料理が提供されました。ナンは柔らかく食べやすかったです。イラン風ハンバーグはジャガイモと挽肉を混ぜて作られていて、美味しかったです。アーブグーシュトは鶏肉のトマト煮込みで、シナモンの香りがほんのりとしていて、ナンやハンバーグによく合っていました。子どもたちもイラン・イスラム共和国の料理に親しむことができたのではないでしょうか。

今日の給食のメニューは「ハヤシライス　茹で野菜の甘酢和え　柿　牛乳」でした。今日は６年２組の研究授業があるので、他の学年・学級は午前授業となります。美味しいハヤシライスを食べて、午後元気に過ごしてほしいと思います。柿も甘くて食べやすかったです。

今日の給食のメニューは「五分つき米入りご飯　豚肉の甘味噌だれ　澄まし汁　五色和え　牛乳」でした。豚肉にかけられた甘味噌がとてもよい味で、ご飯にもよくあっていました。澄まし汁もさっぱりしていて、美味しく仕上がっていました。

今日の給食のメニューは「ゆかりご飯　高野豆腐のから揚げ　薩摩汁　じゃこ入りおひたし　牛乳」でした。高野豆腐は、通常は煮物にして食しますが、から揚げにすると、また格別の味がしました。ご家庭でも試してみては如何でしょうか。

２３日〔金〕、朝学習の時間に、「読み聞かせの会」の皆様による「読み聞かせ」が行われました。今日は、５年生以外の学年で実施されました。先週は図書委員会の子どもたちが「読み聞かせ」をしてくれましたが、保護者の方の読み聞かせもしっかり聞けていて、子どもたちの聞く耳が育っていることが実感できます。

３つの種目をグループごとに体験した後、最後の４つめの競技は「パン食い競争」です。目の前にぶら下がっているあんパンめがけて、７人ずつダッシュします。うまく取り終えた後は、お土産のお菓子をいただきました。子どもも大人も、学校の先生も一所懸命あんパンと戦っていました。この日の４つの種目はオリンピック種目ではありませんが、それでも体を動かすことの楽しさを存分に味わえたのではないでしょうか。ご準備いただいた、スポーツ部会の皆様をはじめ、関係団体の皆様に感謝を申し上げます。

今回の競技種目は、スポーツチャンバラ、シャッフルボード、ダーツ、そして、パン食い競争の４つです。スポーツチャンバラは、相手の腰についている紙風船を如何にして割るかを楽しむスポーツです。シャッフルボードは、スタート地点に置かれているトレーを棒の力で押し出して、何点のスペースに入れられるかを競います。ダーツは、ダーツの矢をボードに示されている得点のところにあてることをめざします。子どもたちは、どのスポーツにも目を輝かせながら楽しく取り組んでいました。その中で、自分の学校だけでなく、ほかの学校のお友達とも交流できたのではないでしょうか。