今日は前回器具を作り終えたので、実際にヨウ素の結晶を作ろうと思います。しかし手際が悪く、時間が殆ど無くなり、ヨウ素を加熱したのはほんの数分それでもフラスコの底にはうっすら結晶が出来ました。よく見てね。

ヨウ素の結晶を作るそうです。今日はまだその装置を作っているところです。フラスコに水を循環させて気化したヨウ素をフラスコの底で結晶させる模様です。そのための冷却装置を作りました。これで上手く出来ることになれば拍手ご喝采。すげーじゃん

１２日はソフトテニス部・バスケットボール部などが夏季総合体育大会に参加しました。
ソフトテニス部は男女とも個人戦で各会場での試合でした。写真左は豊渓中会場の試合前の待機時間、右は光二中会場での試合の様子です。

技術科で１年生が育てているトマトに赤い実を見つけました。順調です。
本日は「土曜授業公開日」です。午前中３校時まで公開しております。天気も良いようなので、お時間のある方は、ぜひご参観いただければと存じます。写真右は１年生女子の保健体育の授業の様子です。バレーボールを終え、片付けています。

いよいよ試験1週間前となりました。計画的にやる気を持ってＫ中Ｂを利用して下さい。それにしても、皆、集中して取り組んでいます。
本日、プール清掃が終了しました。この後の予定は、ろ過器の点検をして異常がなければ、注水へと進んでいきます。

本日の朝礼で、保健委員から歯の健康についての話がありました。朝、駆け込んで登校してくる人は、朝食の後磨けてるかな、と心配になりました。「８０２０」目指して、しっかりケアしていきましょう。

今年度も技術科の１年生の授業でトマトの栽培が始まりました。まだ青い実ですが、数はたくさん付いています。今年度も成長過程をこの欄でお伝えします。

毎週月曜日は、ＰＴＡの朝の一声運動と共催で、生徒会のあいさつ運動を行っています。今年度から生徒会本部だけでなく、中央委員会も参加して、朝の校門に立っています。

3日金曜日、山本先生の教育実習が最終日を迎えました。
写真は最後の学活の様子です。６校時には、学年でお別れのレクがありました。
３週間、お疲れさまでした。

さて本日のオーロラは、前回が、白熱電球で実験しましたが、今日は集気瓶を逆さまにして、空気の中で実施しました。白熱灯の中は「アルゴンガス」か何かが入っているのでしょうが、今回は、普通の空気です。普通の空気の中に、シャープペンの芯をバッテンの形に交差し、交点が1つの状態で実験をしました。これでオーロラが出来るのは昨年の3年生が実証済みですが、これから、交点の位置とオーロラの発生の関係や、磁石の位置とオーロラの色など調べることは沢山有ります。写真は集気瓶とゴムせんにシャープペンの芯をつけたもの。そして空だき防止用の水の状態です。クリックしてね1→オーロラ１　クリックしてね2→今日のオーロラ２

誘導コイルを使って人工雷を作ります。まずは、ただ誘導コイルを使って放電現象を確認しました。ビックリしました。ここクリック→人工雷１　　　　
次に発熱電球を使った人工雷です。ここクリック→人工雷２
ワニ口クリップを端子にしましたが、導線の中身をほぐして導線を放射状にしてやりました。中々凄いですね。ここをクリック→人工雷３

写真はありません。動画だけです。どうぞここをクリックしてね→炎色反応

浮沈子のような温度計を作るようです。本当は違うかも知れません。良く聞いていませんのであしからず。その内生徒からは報告書を出してもらうので、詳しく分かると思います。まずは右をクリックして下さい。→温度計を作る　　
これが同温度計になるのやら。

今日は失敗しました。

砂糖の結晶と、食塩の結晶を作るようです。結晶作りは簡単な、カリミョウバンとか、硫酸銅が一般的ですが、最初から、砂糖と食塩に挑戦です。砂糖は今まで何度も挑戦した生徒がいましたが、偶然に出来た程度です。また、食塩の結晶は、階段状ピラミッドのような物ばかりで、綺麗な単結晶には中々成長できません。何とか頑張って、成功してもらいたいです。しかし砂糖の溶解度はすさまじいものがありますね。100ｇも水に100度なら400g溶けるのです。水の体積の四倍ですよ。

快晴の中、ブラスバンドの演奏で始まる入場行進から、参観できました。感心したのは、応援者と競技者の一体感でした。一つ一つの競技に取り組む姿勢が立派でしたし先生方のサポートも素晴らしいものでした。きっと、いい体育祭になることでしょう。9月の文化祭が過ぎると、3年生はいよいよ本格的に進路に取り組むそうです。

３年生は、本日１〜３校時に練馬区学力調査が実施されました。
教科は、社会・理科・英語の３教科でした。

今日は実習生の研究授業が５校時にあります。その直前の授業の様子です。中国についての学習で、生徒はホワイトボードを使って活発に意見を出し合っていました。

２年生の家庭科は調理実習。
きんぴらを作っています。

１年Ｂ組の家庭科は、食品成分表を作っています。色を付けて、手順どおりに折ってのりで止めると、折り返して便利に使える早見表(写真下)ができました。これから給食の時間はこれを見ながら、口に運ぶ前に「うん、○群」と確認しながら、食べると覚えるのも早いかもしれません。