武石移動教室に引率のため、担任の原先生が不在の４年２組。しっかりと落ち着いて生活し、学習もきちんとできました。手際良く帰りの支度をし、帰りの会で友だちのいい所をたくさん見つけて、みんなで歌を歌って笑顔で「さようなら」。立派です！！
　明日もみんなで教室を守って、２００ｋｍ離れた武石にいる原先生を安心させてあげてくださいね。　　副校長

　ふわふわの広場で、二人三脚。転んでも、痛くありません。大笑いの競争でした。だんだん寒くなってきました。

　ヤッホーいいながら、カレーを食べました。校長は、審査のため、全班のものを食べました。厳しい昼食です。

　カレーが、煙の中でできあがりました。

　調理、飯ごう班、大奮闘中。

　釜戸、調理、飯ごう班に別れて準備中。

　晴天の中で、飯ごう炊爨の準備です。まず、説明をよく聞きました。

　全く渋滞なし。到着！開校式。自然にびっくり！さあ、始まります。

　予定通り東部湯の丸サービスエリア。少し肌寒く感じます。トイレも済まし、後一時間で到着。順調です。

　予定通り上里サービスエリア。トイレ休憩も段取りよく、すぐに出発！元気です！

　出発式が終わり、バスに荷物を積み込んで、いよいよ出発です。ガラスの色が濃くて、外から子供たちの表情は見えませんでしたが（残念！）、きっと笑顔で手を振ってくれていたことでしょう。いろいろな体験をして、たくさんのことを学んで、ひとまわりおおきくなって帰ってきてくださいね。いってらっしゃい！！　　副校長

　★ここから先は、校長からメールで送られた記事を、副校長が転記してＵＰしていきます。

　１０月２０日、雲一つない青空となりました。５年生は今日から３日間、長野県の武石にあるベルデ武石で移動教室を行います。
　今朝は朝早くから、たくさんのおうちの方々が子供たちの見送りに来てくださいました。ありがとうございます。子供たちは出発式にしっかりと集合し、司会、代表の話を元気にこなし、元気な挨拶をしてくれました。
　５年生の子供たちにとって初めての宿泊行事がいよいよ始まります。これから３日間、校長からのメールをつないで『武石日記』として実況していきます。お楽しみに！　　副校長

今日の給食は、『ちゃめし、おでん、野菜のごま酢あえ、牛乳』です。今日は、おでんについてお話します。おでんは、もともと「田楽」といって、豆腐を焼いてみそを付けたものがはじまりです。これがだんだん野菜やこんにゃくなども同じように食べられるようになったそうです。そして、江戸時代の終わりには今のような煮込みおでんになりました。おでんの味付けは、地域によって異なり、関東ではこんぶとかつお節を使った濃いめのしょうゆ味、関西は、鶏ガラスープを使った薄味になります。今日のおでんは、関東風の味付けです。味が染みておいしいおでんに仕上がりました。

　４年生の廊下を歩いていると・・・。いつもと各クラスの雰囲気がなんとなく違う・・・。
　なんと、学年を解体してグループ学習をしています。ユニバーサルデザインについて、学級の違う友達とグループ編成。きちんとした態度で話合いが進んでいてビックリしました。

　２０日からの武石移動教室を前に、５年生が健康診断を行いました。
　５年生にとっては初めての移動教室前検診。クラスごとに廊下に並び、グループごとに保健室に入っていく雰囲気には、何やら張りつめた緊張感が漂うから不思議です。検診が終わると、ほっとした顔の子供たちが廊下に出てきました。
　２日後に備えて、今日と明日、しっかりと体調を整えておきましょうね。駆けつけてくださった校医の森田先生、ありがとうございました。
　　　副区長

　４年生の廊下に「夢」が掲示されていました。いろいろな夢を持っていて読んでいる方も楽しく、頑張れ！という気持ちになります。
　おや・・・・豊玉小の先生が、ジーンとくるようなカードが・・・・。是非、インタビューしてみたくなりました。校長

　３年生が１年生に知らせたいことをまとめ、説明する勉強が行われました。いろいろな観点で１年生が知りたそうなテーマで調べました。一生懸命説明しています。１年生も真剣です。

今日の給食は、『ハヤシライス、ベーコンドレッシングサラダ、牛乳』です。今日は、「ハヤシライス」についてお話します。「ハヤシライス」は、海外の料理を参考にして作られた日本で生まれの洋食です。ハヤシという言葉は、英語の「ハッシュ」からきており、ハッシュには、肉などをこま切れにするという意味があります。ハヤシライスは、こま切れの肉と野菜を炒め、スープをいれて、ルウ、ケチャップなどで味を付け、煮込んだ料理のことです。ハヤシライスは、リクエストメニューです。たくさん食べてくださいね！

　主事さんが、写真のような物体を手作りしました。どうやら、開校１４０周年記念の展示に関係するものだそうです。かなり大きなものです。何を展示するのかは、秘密にしてほしいとのこと。

　図工の勉強で、学校の中で思い出残る場所をスケッチすています。
　大変静かで、立派な態度です。校長室もスケッチOKにしました。