１０月７日の給食です
きびごはん じゃがいものカレー煮 大根ときゅうりの中華漬け 牛乳 今日はじゃがいもやにんじん、たまねぎなどの野菜をカレー粉などで味つけした「カレー煮」でした。カレー粉のほかにしょうゆやさとう、みりんなどの調味料を使い、鶏ガラだしで煮てあります。学校給食では使う食材の量も多く、今日の給食ではじゃがいもを６０キログラム、たまねぎを２５キログラム使っています。スーパーなどで売っているじゃがいもの約４００個、たまねぎは１３０個分にあたります。また、いつもはおでんに使われる揚げボールも入っていました。 1年の折り返し（２年）
国語の学習で、「下巻」を使い始めました。最初の学習は「お手紙」という物語文です。
下巻を使い始めたということは、今年も折り返し点にかかったということです。早いもので、２年生も半分終わってしまいました。後半は、学芸会という大きな行事が控えています。少しずつ涼しくなってきて、過ごしやすく学習などにも取り組みやすい時期になってきました。これからが２年生本番といったところでしょうか。 
大根の間引きをしました（３年生）
間引いた大根菜は、持ち帰って調理して食べます。どんな風にして食べたのかを宿題にしています。話を聞くのが楽しみです。 ミシンの授業（６年生）
１０月６日（木）
ところで子ども達は、「あけび」を見たり味わったりしたことがあるのでしょうか。筆を動かしながら、「あけびって何だろう？」なんて考えていたかもしれません。田舎に住んでいた頃は、よく山林に入ってアケビを採ったことがあります。紫色の実が割れて、中のゼリー状の果肉が見えてくると食べ頃です。ほんのり甘い秋のごちそうでした。また、アケビのつるは、かごやリースを作る材料に使ったりもします。東京の子ども達にも、実物を見せてあげたいものです。 ５校時に、３年生が大根の間引きをするために、吉田さんの畑に行きました。９月に種まきをしたのが、３週間半前のことでした。畑に行ってみると、３粒ずつ種をまいただけあって、ちゃんと立派な大根の苗が３本ずつ伸びてきていました。吉田さんの説明を聞いてから、よさそうな苗１本を残して他の２本を抜き取る間引きに挑戦しました。（写真中）間引いてみると、すでに長い根がまっすぐ伸びていることが分かりました。１か月後の収穫も今から楽しみです。 間引いた苗を学校に持ち帰り、ビニール袋に一人ずつ分けてもらいました。（写真下）子ども達は喜んで持ち帰りました。各家庭でどのようにして間引き菜を調理するでしょうか。大根の葉っぱもとてもおいしいということが、実際に味わえると思います。 １０月６日の給食です
ミルクパン きのこのマカロニグラタン ミニトマト ペイザンヌスープ 牛乳 「ペイザンヌ」には「農民の」や「田舎風の」という意味があります。給食で出てくる「ペイザンヌスープ」は野菜がたくさん入ったスープです。中にはたまねぎやにんじん、じゃがいものほか、かぶも入っていました。また、グラタンは２年生のみなさんからのリクエストです。しめじやマッシュルームが入ったきのこのグラタンでした。 本を選ぼう（２年生）
読書旬間が続いています。朝読書の時に、どのような本を手に取っているのかを見てみました。文字がぎっしり入っている本と、挿絵の横に数行の文字があるものの２種類がありました。「なるべく、文字がたくさん書いてある本を選んでみましょう。図鑑はやめましょう」と声をかけました。
２年生をよく見ていると、中にはずいぶん長い本（小説のような本）を手に取っている子もいます。本（文字）に触れて親しむよい機会です。各学級では、絵ではなく、文字を進めています。 
１０月５日（水）
１年生は、図工の時間に運動会の絵を描きました。（写真中）がんばった運動会の様子を思い出し、画用紙にクレヨンで思い思いに描いていました。玉入れの様子を描いている子や、ダンスの様子を上手に描いている子もいました。全員の絵を集めて掲示すると、とてもにぎやかな大運動会の会場のようになることでしょう。廊下に掲示されるのが楽しみです。 ５年生の教室で、理科の番組を使った授業をしていました。（写真下）「教室にテレビがあったっけ？」と思われるかもしれませんが、各フロアにある移動式のテレビです。地デジのアンテナ配線は教室にはありませんが、夏休みの終わりに校内ＬＡＮが全教室に配線されました。職員室からパソコンを持っていくと、すぐにインターネットをつなぐことができます。そして、ＮＨＫのビデオ教材を取り込めば、テレビに映して授業に使えるというわけです。高学年の理科の授業では、台風や川の水のはたらき、月や星の学習など、ビデオ教材やインターネットの画像を使うのが有効な場合があります。ＩＣＴを使った授業を校内に広めていきたいと思います。 １０月５日の給食です
麦ごはん 魚の辛味焼き ごま和え 野菜のみそ汁 牛乳 「とうがらし」には辛みの強い辛味種と弱い甘味種があります。辛味種には八房、鷹の爪などがあり、甘味種にはピーマンやパプリカ、ししとうがらしなどがあります。今日の給食では香辛料として使う一味とうがらしやねぎ、しょうが、しょうゆなどで味つけをした「魚の辛味焼き」をつくりました。低学年でも食べやすいお魚でした。 バルーンで遊ぼう（２年生）
今日の２時間目は学年合同の体育になりました。
先だっての運動会では、各クラスから６人ずつが出て大きなバルーンの操作をしました。でも、学年の大多数の子供たちがバルーンを使ったことがないということで、全員が楽しめる機会を作ろうと、合同の体育になりました。 実際に運動会で使ったバルーンの他、練習用に作った無地の布も使いました。直径が６ｍあり、本番用に比べ若干重く、膨らませるのが大変なのが特徴です。 パラバルーンを膨らませたことがある子供たちが少なかったためか、体育館は大盛り上がりになりました。運動会では取り上げなかった「投げ技」にも挑戦して、学年８７人全員がバルーンに乗って記念写真を撮りました。 
読書旬間二日目（２年生）
朝８：３０より、図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせがありました。今日は１〜３年生までの各学級に、一人ずつのボランティアが付いています。約１０分間という短い時間でしたが、それぞれのクラスで本に親しむ活動がありました。
ご協力いただいたボランティアの皆様、ありがとうございました。 
１０月４日（火） その２
「たんぽぽの会」は洗足学園音楽大学の公認サークルで、いろいろな学校をまわって絵本の楽しさや魅力を伝える活動を意欲的に行っています。音楽大学なので、様々な楽器の専門家がいます。今日は、クラリネットやフルートを専攻している学生が来て演奏していました。（１曲目にクラリネットで「チャールダッシュ」を演奏してもらいました）そして、それぞれの絵本の読み聞かせの時に流れていた曲は、全て学生達が自分で作曲したものです。（作曲を専攻している学生もいます）さらにさらに、絵本の読み方も学生自らが研究して行っています。（国語の専門の安藤先生の指導のもと…） 会場の片づけが終わった学生達と食事をしながら話をしました。今回、低学年も高学年も「おおきなかぶ」のお話をプログラムに入れていました。私や先生達も加わって、簡単な劇とリズム打ちが入る楽しい構成になっていました。子ども達の反応は、学校によっていろいろだそうです。低学年だけでなく、高学年の部でも田柄小の子ども達はとても素直に反応していたそうです。（確かに「素直」というのは田柄小の宝物です） 午後から授業があるからと、２名の学生が先に帰っていきました。すばらしい学生達に素敵な時間をプレゼントしてもらえたように感じます。 １０月４日（火） その１
朝会の終わりに、来月行う「たがらっこフェスタ」のイラスト募集の表彰を行いました。金賞１名、銀賞２名、銅賞３名の名前が呼ばれ、朝礼台前に６名が並びました。代表で金賞になった子に表彰状を渡しました。（写真上）夏休み前に募集し、全部で１００名以上の応募がありました。その中から、先生達や周年実行委員の皆さんの投票審査で決めました。応募した全作品は、近々校内に掲示する予定です。また、応募者全員に感謝状を渡す予定でいます。 ミッキー池の隣の５年生の田んぼでは、稲穂が順調に実り、頭を垂れるようになってきました。５年生が観察に来ていました。（写真下）９月に入ってすぐに５年生の先生方が鳥よけのネットを張りました。天候の悪い日が続きましたが、たくさんのお米が収穫できそうです。５年生は、ちょうど１週間後（１１日）に、田植えをした埼玉県川島町の島村農園に行って稲刈り体験をしてきます。川島町でも、稲穂が黄金色に輝いている頃でしょう。 １０月４日の給食です
四川豆腐丼 中華風スープ 牛乳 「四川」は中国の地域の名前のことをいいます。中国はとても広いので地域や気候、環境などによって料理の種類がたくさんあります。日本でもよく食べられているものに「四川料理」、「北京料理」、「広東料理」、「上海料理」などがあります。「四川料理」の代表的なものには麻婆豆腐、担々麺、棒々鶏などがあり、辛い味つけのものが多いそうです。今日の給食の「四川豆腐」にもトウバンジャンなどが使われ少し辛い味つけになっていました。 読書旬間が始まりました（２年生）
読書旬間初日の今日、３校時にたんぽぽの会によるお話会がありました。「スイミー」と「ミリーのすてきな帽子」は、２年生の教科書にも載っているなじみの作品です。「おおきなかぶ」は、１年生で勉強しました。今日から２１日までの予定で、秋の読書旬間です。読書のカードを渡しますので、ご家庭で読んだ本の記録を進めていただければと思います。学校でも、朝の始業前などに読書に時間をとっていきます。
感謝状が贈られました（２年生）
１１月に行われる「たがらっ子フェスタ」のポスター募集が、７月末にありました。校内からたくさんの応募があり、２年生からは１７点の作品が出されました。
応募作品の中から金賞１名、銀賞２名、銅賞３名が選ばれ、朝会で表彰がありました。応募があった２年生には、感謝状が贈られました。たくさんの応募をありがとうございました。 
１０月２日（日） その３
保護者の皆様には、今日までの子ども達の励ましや当日の準備、そして会場の後片付けまでお世話になり、どうもありがとうございました。 １０月２日（日） その２
子ども達にとっても、思い出に残った表現種目になったことでしょう。 １０月２日（日） その１
短距離走では、歯を食いしばって走る子ども達の姿が印象的でした。１位になって大喜びしている子、２位になってくやしがっている子と様々でした。 各学年の団体種目もバラエティーに富んでいて見ごたえがありました。天候のために校庭での練習が少なかった分、思うようにいかなかったところもあったようでしたが、見ている方は逆に楽しめたかもしれません。 リレーの選手たちの走りも立派でした。低学年、高学年とも、力いっぱいの走りでバトンを受け渡していました。 なぜ「Ecoマジック」なのか（２年生）
ちょっとだけ解説です。
今回子供たちが使った布は、カーテンやシーツなどを扱っている業者から、使い古しや廃棄するものを譲ってもらったものです。９０ｃｍ四方の正方形に切り出しまして、ほつれないように周りを縫い付けてありますが、基本的には廃品です。 中央で膨らませたバルーンは、直径１２０ｃｍの傘生地を縫い合わせました。捨てられていたり使わなくなったりした傘を集めて生地を外して、バルーンに再生させました。 バルーンの持ち手には、大型印刷機のインクを拭き取るための、伸縮性のある特殊な不織布を使いました。印刷機の規格が変わって大量に廃棄されることになったものを分けてもらったものです。 というわけで、今回は材料費がゼロ。使われなくなったものでも、上手に加工すると表現の道具になります。「廃棄寸前の布に、トトロがECOのマジックをかけたと」いうわけです。「身の回りのものを上手に使っていきませんか」というメッセージを込めました。 
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