写真の機械は何でしょう？
これは昭和20年代に作られた「Ｘ線発生装置」です。一番下の写真は、この機械のプレートを接写したものですが、「教育用エッキス線装置」と書いてあります。これは理科の仲山先生が理科室で片付けをしているときに発見したものです。仲山先生がプレートに記載されているこの機械の製造元「島津製作所」に使用できるものなのかをたずねたところ、「危険だから使用しない」旨と「貴重だから引き取らせてほしい」とのこと。ということで本日京都から島津製作所の方が引き取りに来ました。この後、この機械は京都の島津製作所資料館に展示されるそうです。修学旅行に行ったときに見られるでしょうか。

麻婆豆腐丼
わかめスープ

小さなコヒーラは直ぐそばで電磁波(ライターの圧電素子)を検知してＬＥＤが光ります。でももう一つ大きなコヒーラを作ってイいるようです。最終的には、電磁波が一体どれくらいまで離れていても検知できるかを調べるようですが。どうなるのでしょうか。

今日のＫ中ベーシックは３年生のみの参加でした。
講師は、卒業生の丸山さんが担当でした。
学校支援コーディネーターの芝崎さんとＰＴＡの役員の方が視察にいらっしゃいました。

これからの練習は、熱中症にも気をつけて下さい。

結果シングルス初戦敗退。ダブルス2回戦2ペア進出。1年生も元気に応援していました。

今日の朝礼は、生徒会朝礼でした。生徒会本部から「SNS学校ルール」に付いての発表がありました。夏休みには家庭でのルールを決めてもらうことになっています。よろしくお願いします。
(写真右)今日から学校生活臨時支援員の宮下さんが来ることになりました。朝礼で自己紹介をしていただきました。

３年生ペアが最後の試合に臨みました。他の部員がコート横で応援する中、健闘しましたが、惜敗しました。ご苦労様でした。

３年生は昨日に引き続き、修学旅行の事前学習を進めています。
写真左は、地道に本で調べているA組の２人、右はコンピュータ室で調べている一団です。どちらも真剣に調べていましたが、コンピュータ室の人口密度は高かったです。

B組の教室では、ある班が「伏見から金閣寺は遠いのではないか」ということに悩んでいました。深堀先生と近江先生の助言を仰いでいました。

夏休みに行われる臨海学校の保護者説明会が開催されました。
参加生徒３５名に引率補助員を含めた１０名の職員が同行します。
安全に配慮して、楽しい臨海にできるよう準備しています。

２年生は先日実施された校外学習の事後学習を模造紙にまとめています。
各班とも工夫して作成しています。どんな作品に仕上がるのか、楽しみです。

３年生は、９月に行われる修学旅行のコース決めをしています。写真は各班の代表が順番に、深堀先生のチェックを受けているところです。広い範囲を効率よく、しかも勉強になって、楽しい……　各自の思いもあるし、　コース決めは大変です。良いコースが決まり、有意義な修学旅行になるといいですね。

金曜日の６校時の１年生は、クラスごとにレクの時間でした。
蒸し暑い中、汗をかいて楽しんでいました。

本校からは4名の保護者様が参加して下さいました。班別に他校の保護者と色々な話をされていました。私の班では、（合理的配慮の義務化）（我が家のスマホルール）（学校選択制）（薬物問題）等が話題になりました。大変有意義な会となりました。

　

7月4日ドライアイスが届きました。実は探究実験の日ではなかったのですが、ドライアイスが当日届けるにはどうしても午後近くの方が良いということで、今回だけ、4校時の授業の日に変更したのです。いつもなら1時間目とか2時間目の授業なんです。そんなわけで、今日は体育のプールの後でした。

これで3つめです。なかなか感動ものです。

すると結構短時間で雪の結晶は出来ていきました。

人工的に雪を作ります。ペットボトルの中に雪を作るのです。ペットボトルの中に、水蒸気を入れ、そのＰＥＴボトルをドライアイスで冷やします。すると、ボトルの中につるした大邱巣に、雪の結晶が出来ていきます。