勾玉づくりの後、学級ごとに分かれて、二子山古墳、八幡塚古墳、かみつけの里博物館の見学をしました。炎天下のもとでしたが、社会科の学習で学んだ古墳を実際に見て、６年生は古墳の意味や古墳時代の人々の生活についてあらためて考えることができました。二子山古墳は、５世紀後半に築造された古墳で、昭和５年に発掘されました。八幡塚古墳も５世紀に作られた前方後円墳で、当時の形に再現されているということです。かみつけの里博物館では、５世紀当時のこと、王の姿、人々のムラ、埴輪などについて紹介されていました。どこでも子どもたちは熱心に見学していました。

石全体が丸みを帯びてきたら、表面を洗います。そして、紐を通せば完成です。落として割ったり、なくしたりしないように気を付け、自宅に持ち帰ってもらいます。最後に、教えてくださった皆様にお礼を言い、勾玉づくりは終了しました。この後は、古墳や博物館の見学をします。

ベルデ軽井沢に向かう途中、まず最初の目的地である「上毛野(かみつけの)はにわの里公園」で、「勾玉づくり」にチャレンジしました。ボランテイアの方のご指導のもと、自分らしさを発揮しながら、勾玉づくりに励みました。勾玉の材料は「滑石」で、それに鉛筆でラインを書き、それに沿って、紙やすりで削っていきました。根気強く、丁寧にすることが大事とのことでした。

７月２日（月）、６年生の軽井沢移動教室が始まりました。梅雨明け後の夏の陽差しのもと、たくさんの保護者の皆様、教職員に見守られて、いよいよ出発です。出発式では、６年生全員が元気な表情を見せていました。これからの４日間、昨年の経験をきっと上手に生かしてくれることでしょう。写真は１号車ですが、ほかのバスの車内でも、バスレクの係の子が活躍していたことと思います。

３０日〔土〕、梅雨明けした夏空のもと、青少年育成関地区委員会の主催による「ジャガイモ掘り」が行われました。本校の子どもたちや保護者の方々、あわせて約２００名が朝９時半に関町小学校に集合し、井口農園まで移動しました。井口農園からは学校給食にウドをはじめ、いろいろな野菜を納めていただいていますが、広い畑で大きなジャガイモをたくさん掘ることができました。子どもたちは、小さいジャガイモも大きなジャガイモも見付けるたびに大喜びしていました。関地区委員会の委員の皆様、前日準備から当日の運営までたいへんお世話になりました。そして、ジュニアリーダー中級の中学生の皆さんも地域活動スタッフとしてお手伝いいただき、有難うございました。

２８日〔木〕、６年生が来週からの軽井沢移動教室でダンス大会を行うこともあり、その中間発表会を行いました。自分たちが選んだ曲に合わせて、軽快なリズムと巧みな振り付けで、それぞれのグループは見事に、そして楽しそうにダンスを披露していました。参観にいらっしゃった保護者の皆様も自然と体が動いているようでした。軽井沢でのダンス大会がとても楽しみです。

２７日〔水〕、３年３組の三浦学級で、今年度第１回目の研究授業がありました。本校では、今年度も体育科を研究教科としています。研究主題は「子ども一人一人が主体的・協働的に取り組む体育学習」として、ゲーム領域に絞って研究を進めることにしています。この日の授業は、ゴール型ゲーム「パスつなＧＯ！！」を取り上げ、子どもたちがチームとして話し合って考えた様々な作戦を駆使しながら誰もが楽しく充実感を味わうことのできるゲームづくりをめざしてきました。この日は、とても暑く、風も強かったのですが、３年生の子どもたちは暑さに負けず、楽しそうに練習や試合に取り組んでいました。授業の後は、講師の先生を交え、研究協議を行いました。

２７日〔水〕、国立音楽大学の合唱団の皆様が来校し、６年生に素敵な歌声を聞かせてくださいました。６年生は来週の移動教室で「合唱コンクール」を行いますが、それに向けて、大学生の皆さんに課題曲や校歌「みどりの風」を歌っていただきました。校歌「みどりの風」を合唱団の皆さんに歌っていただき、あらためて校歌のよさを感じることができました。

２６日〔火〕、５年生のプール開きが行われました。今年の５年生は２学級なので、代表の児童は２人だけでしたが、今年の水泳学習にかける思いをしっかりと話していました。５年生一人一人、高学年らしい落ち着いた態度でプール開きに臨み、その後の水泳学習にも参加していました。

２５日〔月〕、１年生から３年生までを対象にした「ねりまお話の会」の皆様による「おはなしの会」が行われました。学級ごとに１時間ずつ、「天邪鬼」などの日本の昔話を中心とした「素話」を聞かせていただきました。日ごろから読み聞かせをしていただいているので、どのクラスもしっかりとお話に耳を傾けていました。

２５日〔月〕、６月最終週の全校児童朝会が行われました。６年生からは、あいさつ運動のまとめ、来週からの移動教室に向けてのめあて、今年の水泳学習への抱負などが話されました。また、代表委員会からは、明日２６日から３日間行われる「ユニセフ募金」への協力依頼の話がありました。

今日の給食のメニューは「野菜の旨煮　切り干し大根サラダ　五分つき米入りご飯　ひじきのふりかけ　牛乳」でした。野菜の旨煮は、とても美味しい味に仕上がっており、サラダも切り干し大根の食感を味わうことができました。ひじきのふりかけには、おかかや胡麻も入っていて、ご飯を何杯もいただけそうなほど美味しいふりかけになっていました。

今日の給食のメニューは「黒砂糖リングパン　ロヒ・ラーティッコ　シスコン・マッカラケイト　牛乳」でした。今日はオリパラメニューということで、北欧フィンランドの有名な料理が出されました。ロヒ・ラーティッコはサーモン入りのグラタンです。また、シスコン・マッカラケイトはウインナーが入ったスープのことです。フィンランドの言葉は難しそうですが、料理の味にはとても親しみが感じられ、子どもたちはフィンランドの食文化への関心を高めたことでしょう。

今日の給食のメニューは「ハッシュドポーク　大コーンサラダ　メロン　牛乳」でした。
今日は関中学校とのコラボ給食の日でした。ハッシュドポークの味が濃く、ポークは柔らかくなっていて食べやすかったです。大コーンサラダには、ダイコンとコーンが入っていて、さっぱりといただくことができました。

今日の給食のメニューは「イワシの梅煮　ニラ玉汁　即席漬け　五分つき米入りご飯　牛乳」でした。イワシは今や高級魚ですが、とても柔らかく煮てあり、昆布と一緒に美味しくいただくことができました。ニラ玉汁の出汁がとてもよいので、ニラや豆腐、玉子など和食のよさを感じることができました。

今日の給食のメニューは「ツナカレーピラフ　若草ポテト　ジュリエンヌスープ　牛乳」でした。ピラフはカレー風味でしたので、子どもたちには美味しく、食べやすかったことでしょう。ジュリエンヌスープには、野菜をはじめ、具がたくさん入っていたので、栄養満点のように感じられました。

２２日〔金〕、１４日〔木〕に学校にやってきた日本の国蝶オオムラサキ２匹が次から次へと羽化しました。２匹目は、まさにサナギから羽化する瞬間をとらえることができました。オオムラサキを初めて見た子どもたちは、「とてもきれい」、「ずっと見ていたい」、「うちでも飼ってみたい」等々、口々に驚きや喜びの言葉を発していました。２匹のオオムラサキは甘いゼリーを吸ったり、身動きせずにじっとしていたり、いろいろな姿を見せてくれますが、子どもたちにはオオムラサキの羽の紋様が美しく感じられたことでしょう。

今日の給食のメニューは「カポナータのパスタ　グリーンサラダ　プラム　牛乳」でした。カポナータは、ナスを一度油で揚げ、別に炒めたタマネギやトマトなどと合わせて軽く煮込んだイタリアの有名な料理ですが、パスタと一緒に美味しくいただくことができました。また、今年初めてプラムが給食に出されました。

２２日〔金〕、これまで梅雨空が続いていましたが、今日は久しぶりに太陽が顔を覗かせてくれたので、６年生と１年生のプール開きが行われました。６年生にとっては小学校生活最後の水泳学習となり、９月には連合水泳記録会が本校で行われます。また、１年生には、今日が小学校での水泳学習のスタートとなります。１年生は、自分のめあてを堂々と話していました。どの学年も、自他の安全に気を付けながら、自らの目標に向かってしっかりと取り組み、水と仲良くなってもらえれば嬉しく思います。

２２日〔金〕、読書月間も残すところ１週間ほどになりましたが、今日も「読み聞かせの会」の皆様による読み聞かせが行われました。学年に応じた本を選んでいただいていますが、聴かせていただいたお話については図書館等で読んだ本と同様に「本は友達」に全て記録していきます。学年が上がったり、中学校や高校、大学、さらに社会人になってから、自分の小学校生活での読書を振り返る一助にしてもらえれば嬉しく思っています。