トレッキングを終えた後、飯盒炊さんの準備に取りかかりました。まず、ベルデの方からかまどの作り方や食材の準備の仕方などを伺い、各班はかまどを担当する子と食材などを担当する子に分かれ、仕事を進めました。

朝食後、研修室に集まり、ベルデ周辺の森に住む野生動物について、DVDをもとにベルデの職員の方から説明を伺いました。キツネ、タヌキ、リスはもとより、ハクビシン、イノシシ、日本カモシカ、ツキノワグマなど、いろいろな動物が森の中で生活していることを知りました。植物の種類も豊富で、ベルデの森が動物や植物にとって豊かな森であることを学びました。その後、飯盒炊さんグループとトレッキンググループの二つに分かれて活動しました。ベルデ周辺の森をトレッキングをしたグループは、クマが爪を研いだ跡、イノシシが体を休めていた跡、キツツキ(アカゲラ)が木に穴をあけた跡などを実際に見せていただき、人と動物たちが近くで共存していることを感じたことでしょう。

ベルデ軽井沢での３日目が始まりました。６時に起床し、雨上がりでしたので体育館で朝会が行われました。ラジオ体操で体を目覚めさせ、昨日同様、セルフ方式の朝食をとりました。今日は、ベルデ周辺での活動が続きます。

合唱コンクールの後、夕食を挟んで、今日最後のイベントである「きもだめし」が行われました。校長から軽井沢に関する話を聞いた後、ペアになって、研修室から体育館まで進んでいきます。暗闇に向かっていく怖さと戦いつつ、友達の普段見られない一面にもふれながら、助け合ってゴールをめざしていきました。体育館に全員集まった後は、見えない力、見えないものへの畏敬の念をもつ大切さを感じながら、今日の「きもだめし」にけじめをつける簡単な言葉を唱和して、それぞれ就寝準備に向かいました。(続く)

最後は、２組です。１曲目は課題曲「ふるさと」。２曲目は自由曲「未来への賛歌」（作詞：中田留美　作曲：佐治和太）でした。３クラスとも、課題曲の「ふるさと」ができた背景を理解し、気持ちを音楽にのせて表現していました。自由曲は、それぞれのクラスの個性がよく表れていたものでした。審査結果は明日のダンス大会の折りに発表されますが、甲乙つけがたい発表でした。

２番目は、３組です。１組と同様に、まず１曲目は課題曲「ふるさと」。２曲目は自由曲「大切なもの」（作詞・作曲：山崎朋子）でした。

まず最初は、１組です。１曲目は課題曲「ふるさと」、２曲目は自由曲「フレンドシップ」（作曲：桜田直子）でした。

ベルデ軽井沢に戻ってから１時間ほど自分の部屋で休息をとった後、今日の大事なイベントの一つである「合唱コンクール」が開かれました。１４時半から体育館で声出しをしてから、会場である研修室に集合しました。審査委員長の話の後、課題曲「ふるさと」（歌：嵐　作詞：小山薫堂　作曲：youth case）を全員合唱し、その後、担任の先生が歌唱順を決めるためのくじを引きました。その結果、1組、３組、２組の順に歌を発表することになりました。

浅間牧場で少し眺望を楽しんだ後、ベルデ軽井沢で作っていただいたお弁当をいただきました。昼食後は、昨日と同じように環境保全係の子どもたちがゴミの分別を進めてくれました。こういう活動を自主的に行っていくことがお互いの集団生活の質の向上につながっていくのでしょう。

「白糸の滝」を後にして、次は「浅間牧場」に行きました。浅間山をはじめ、周囲の山々を見通せる地点まで少し登り、浅間山をバックにクラスごとに写真を撮りました。遠くには、本白根山も望むことができました。昨日ほどの暑さではありませんでしたが、子どもたちの健康面を考慮し、午後の合唱コンクールのために、ベルデ軽井沢に戻る時刻をやや早めるようにしました。

「白糸の滝」に着きました。この滝には、浅間山周辺に長い年月を経て溜まった地下水が滲み出ているとのこと。子どもたちは、その景観に歓声を上げるとともに、その水の冷たさにハイキングの疲れを忘れるかのようでした。

朝食後、「白糸の滝」までのハイキングをするため、峰の茶屋までバスで行きました。ベルデ軽井沢の職員の方の先導により、そこからハイキング道に入り、白糸の滝をめざしました。途中、野生の動物には出会いませんでしたが、「猪手」と呼ばれるシダ植物の群生地を見たり、イノシシなどが通った跡のある「けもの道」を教えてもらったりしました。急な階段も上手に歩きながら、白糸の滝まで約１時間のハイキングを楽しむことができました。

ベルデ軽井沢での２日目が始まりました。中庭で朝会が行われ、ラジオ体操で体をほぐしました。朝食はセルフ形式で、自分で食べたい料理を食べられる量だけ選びます。自分の体調を考慮しながらも、バランスよく食事をとろうと考えている子も見られました。和から洋まで、たくさんの種類の料理が準備されていました。

夕食の後は、移動教室１日目の最後のイベントであるキャンプファイヤーが行われました。中庭に集まり、係の子どもたちの進行のもと、ファイヤーを囲んで楽しい時間を過ごすことができました。火の神から希望・友情・努力の火をもらい、気持ちを合わせて点火しました。風がなかったので、火はまっすぐ空に向かって燃えました。マイムマイムなどのダンスやジャンケン列車、猛獣狩りに行こうよなどのゲームをして、とても盛り上がりました。キャンプファイヤーが終わった後、ベルデの職員の方にベルデから見える星々について説明していただき、軽井沢の夜をさらに楽しむことができました。(続く)

入浴をして汗を流し、そして、おいしい料理をいただくことで、子どもたちの日中の疲れも薄らいでいったのではないでしょうか。どのテーブルでも、友達と楽しそうに会話しながら食事を摂る様子が見られました。しっかり食事をして、この後のキャンプファイヤーに備えてほしいと思います。

移動教室の楽しみを訊かれれば、その一つに友達との食事をあげる子もいるのではないでしょうか。今回の移動教室は、本校単独の行事なので、毎回の食事も他校のことを気にする必要がなく、食事係の子もゆったりとした気持ちで係の仕事に取り組むことができます。身だしなみを整えるのにも昨年度の経験が生かされており、友達の水筒を確認し、各班の準備を整えてくれました。最初の日の夕食には、ハヤシライスをメインに、スパゲテイやメロンなど、子どもたちの食欲が出そうな料理が用意されました。

開校式が終わり、その後の避難訓練、入浴、夕食までの時間を、それぞれ自分の部屋で友達とのんびり過ごしていました。女子の様子はわかりませんが、男子の部屋では、友達とカードゲームをしたり、早々に布団を敷いて就寝準備をしたり、テーブルを移動して葉書を書こうとしたり、班長を中心にいろいろと考えて行動していました。

ベルデ軽井沢に到着後、開校式が行われました。ベルデ軽井沢の職員の方のご挨拶もいただき、これから４日間の集団生活が始まります。全員が参加できましたので、開校式の後には、卒業アルバムに掲載するための学年集合写真の撮影もありました。

３カ所の見学を終え、昼食時間になりました。３カ所はそれぞれ至近距離にあるとは言え、強い陽射しを受けての見学でしたから、博物館以外では、かなり体力を消耗したようで、担任の先生から空になった水筒にミネラルウオーターを補給してもらう６年生もいました。それでも、お家の方の愛情たっぷりの真心弁当をいただき、元気を回復した子どもたち。昼食後は環境保全係の子を中心にゴミの分別もきちんとして、ベルデ軽井沢に無事に到着しました。

勾玉づくりの後、学級ごとに分かれて、二子山古墳、八幡塚古墳、かみつけの里博物館の見学をしました。炎天下のもとでしたが、社会科の学習で学んだ古墳を実際に見て、６年生は古墳の意味や古墳時代の人々の生活についてあらためて考えることができました。二子山古墳は、５世紀後半に築造された古墳で、昭和５年に発掘されました。八幡塚古墳も５世紀に作られた前方後円墳で、当時の形に再現されているということです。かみつけの里博物館では、５世紀当時のこと、王の姿、人々のムラ、埴輪などについて紹介されていました。どこでも子どもたちは熱心に見学していました。