５時間目、体育館の中では主事さんや大津先生がせっせと会場作りをしています。吾妻先生は授業中。

１年生が先日の音楽鑑賞教室の感想と絵を廊下に掲示しました。どの絵や文からも楽しかったことがとても伝わります。

６年生の道徳では「６年生の責任」について考える授業でした。「６年生がする方がよい」「美化委員がするほうがよい」「どちらもしないほうがよい」の三つの考え方に自分は近いのか折り紙で意思表示をして、話し合いました。

一つとして同じ物はない、世界でただ一つの作品群。

展覧会の準備が進んでいます。

２年生のあるクラスに貼ってあったものです。今週、朝礼で「いじめは絶対にしない」という話をしました。クラスには３０人いれば３０通りの好み・考え方があり、時にはぶつかることもある。でも、そんなときは相手の思いを正しく聞いて、自分の思いを正しく伝えれば解決できる。いじめとは「何回もする嫌がらせ」「何人かでする嫌がらせ」「陰でする嫌がらせ」であること。いじめた方は「自分はいじめてない」と必ず言うけれど、された方は忘れないという話もしました。この「さくせんゴリラ」で解決してほしいです。

本校では、伝え合う力を育成するための方法の一つとして、朝の会のスピーチも工夫しています。隣同士でテーマごとに伝え合い・聴き合い・質問し合う時間を取り入れています。今日のテーマは「展覧会に出す自分の作品の紹介」です。担任が「まだ話したい人？」と聞くとたくさんの手が上がりました。自分の話を聞いてもらうのは心地よいことです。また、話したくなるような聞き手にもなることが大切です。その後、日直のスピーチも行いました。

学童で１１／７にあるそうです。どんな縁日でしょうか。

１１／１（木）、霜月になりました。朝晩めっきり寒くなってきました。今日も空の雲はとても魅力的。子供達も「寒い」といって登校しています。