・牛乳
・プルコギ丼
・ビーフンスープ
・なし

3年生の図工。風船に新聞紙を貼って・・・風船を割って、「ふしぎなたまご」を作るそうです。

５−１でした。

水泳の学習が終わると運動会に向かっての練習がスタートします。校庭にはラインがくっきり描かれていました。教員が当番で朝、ラインを引いています。

先日、昆虫写真家の栗林慧さんの写真を見て、感銘を受けました。昆虫への愛情が写真に表れていました。まねをして、丁度シジミチョウが来ていたのでパチリ。

やっとプールに入れて、ほっとしました。記録会も明日に迫りました。今日はコースロープを張っての練習です。明日、一人一人が記録を伸ばせますように。

漢数字を数字に表す学習。億の単位になると桁が大きくなり表すのも難しい。

朝、各クラスの当番や係が出席状況の報告。「1年3組の○○です。」と立派な報告が。
今日はその後、5年生の身体測定。測定の前に、必ず保健指導をします。今日は、心肺蘇生について、AEDについての話でした。

毎年行っている体罰防止研修会を今年も夏休み中に行いました。画像はその際、教職員で話し合って決めた体罰ゼロ宣言の合い言葉です。

２−２組は、歌を歌っていました。「ともだちになるために」。「ともだちになるために人はであうんだよ」の歌詞がいいです。

９／５（水）、台風一過。空を見上げると秋の空になっていました。

今日、新しい花を植えようとしたら・・・雨が降ってきてしまいました。

常時活動として石けん点検をしています。

なんと廊下の上から床まで掲示していました。「白虎隊」について調べたようです。

力作揃いで、廊下いっぱい溢れていました。紹介しきれません。「お客様相談室に電話してみました」「いろいろなえき体を凍らせよう」

タイトルがおもしろかったので思わず撮影。「じゃんけん学」です。

給食を子供達の班を回って食べているクラスもありました。

フェンス沿いに咲いているのを見つめました。「何の花かな」と思って主事の川上さんに聞くと「あ、アベリアですよ」と即答。さすがです。調べてみると、別名「ツクバネウツギ」だそうです。

２−２，６−１，６−３がきれいに揃ってました。

やはり、家族で出かけたことをかいている子が多かったです。