色づきました。明日は土曜授業・午後には応援団祭りがあります。

縄跳び旬間なので縄跳びを教えてもらう人がたくさんいることでしょう。「卒業式の曲」は６年生でしょうか。ありがとうを見つけられてよかったです。そういえば今日の講師の清水さんも「ありがとうを伝える」と心の「上」に行かれますとお話していました。感謝は周りも自分も幸せにします。

６年生。廊下や教室。１年生や他の教室に出張掃除もあります。１年生の教室では一緒に机を運んでいる子もいました。

今日は清水克衛さんに来校していただき、読書の大切さについて話していただきました。
「伝記を読むことがなぜ大切なのか」「心の上中下」について特にお話くださいました。
「下」の段階は８歳ぐらいまでで、自分のことだけしか考えない時代。でも、伝記を読んで尊敬する人物に憧れて、その人のようになりたい！と思って行動する、すると心が「中」の段階になる。そこから、「上」になるためには、例えばお父さん・お母さん・先生にありがとうを伝える。なぜなら自分ではまだ何もできていない。人に用意してもらって学んでいる時代。心が「上」の人は、全部自分の責任として引き受けられる人のこと。みんなも心の「上」を目指してほしいですと言うお話でした。お話の中で「親も子どもと同じ年齢なのです、なぜなら親として生きているのは皆さんと同じ年だから」ということが心に残りました。

今日の避難訓練では、「釜石の奇跡」について話しました。釜石市の小中学生約３０００人はいつも教えられていたとおりに、「海の近くで大きな揺れを感じたら自分で高台に避難する」「中学生は守られる側ではなく、守る側」ということを実践して、生存率が９９．８％だったこと。避難するときに中学生は小学生やお年寄りの手を引いて避難したこと。教えられたとおりに３０００人が行動できたこと、だから奇跡と言われる。皆さんも大きな揺れを登下校中に起きたらどうするのか、自分で判断して行動できるように、１回１回の訓練を真剣にしてほしいことを伝えました。来週はショート訓練を毎日行います。いつ地震が来ても自分の身を守る姿勢をとれるようにする訓練です。

地震を想定した避難訓練。校庭の子供達はまず身を守る姿勢を取りました。

３年生が体育で縄跳びをしています。上手な子はどこが違いますか?との質問に、膝を曲げてない・手首で回しているなどの意見が出ました。縄跳びは小学校でしかできません。今、この６年間でしか学べません。是非、くじけず練習してほしいです。

・牛乳
・麦ごはん
・生揚げのみそ汁
・かじきのチリソース
・大根のツナドレサラダ

２年生の作品。習った漢字の中で今年を一文字で表しました。このほかには「足」足が速くなった。「音」音楽が上手になった。「図」本をたくさん読んだ。などがありました。
なるほど！

３F、２F、１Fの廊下の様子です。一人も物を落とさず、きちんとフックに荷物をかけることができている。当たり前のようですが改めて素晴らしいと思いました。

１２／７（金）、朝の会で決まった「今日のめあて」。今日一日頑張ることを決めている学級もあります。意識することで行動が変わります。

河原先生が国語で「たぬきの糸車」を学習しているので「たぬきのおつきみ」という本を読み聞かせしていました。子供達は読み聞かせしてもらうのが大好きです。いつも教室に何冊もの本が紹介されています。

４年生は音楽で「オーラリー」を合奏しています。自分の楽器の演奏ばかりに集中してしまうのでなく、他の楽器の音色を聴いて「調和する演奏」に変化していくことを期待しています。

・牛乳
・すき焼き丼
・大豆とじゃこの磯辺あげ
・りんご

６年生が遊びに来てくれていました。国語で使った糸車を回して楽しんでいました。

中休み。３年生はカルタや双六などを楽しんでいました。本を読んだり絵を描いたり腕相撲をしたり・・・

４−２はパソコン室で総合的な学習の時間の課題調べ。パラスポーツについて調べていました。

３年生は握力の向上に取り組んでいます。休み時間に早速握っている子がいました。それぞれの学年が、学年児童の体力の課題を体育の時間などで向上するよう取り組みをしています。

今日は２学期の振り返り。自分が安全に過ごせたか各自がカードを活用して振り返りました。「つい、段抜かしをしてしまうので気をつけたい」「教室移動の時おしゃべりをしてしまうので気をつける」など、自分の２学期を反省していました。

登校後のほんの隙間時間ですが、給食委員の子が活動していたり、支度の済んだ１年生は読書をしています。