４年生の書き初めは「流れる星」。「さんずいが難しい」と子供達。静かに書いていました。

今週のありがとうの中から。

６年生の図工。どんな生命体ができあがるのか？

６年生の理科。このクラスも「積極的に発言する」がめあてになっていました。

おじいさんはなぜいなくなったのか。こちらのクラスも同じ課題で話し合いが進んでいました。「○○さんに付け足しで・・・」「○○さんとは違って・・・」と発言できる児童が増えてきました。

５年生の社会科。これからの貿易・海外生産を続けていくのに大切なことは何かを話し合いました。

今日はじゃんけん集会。担任・専科の先生や主事さん方とじゃんけんをして最後は私としました。

１２／１４（金）、通勤する時に電車の中から見える富士山がとてもきれいでした。空が澄んでいます。

・牛乳
・麦ごはん
・さといものみそ汁
・さんまの梅煮
・野菜のごまあえ

今日もリズム縄跳び。寒さを吹き飛ばしたいです。

６年生の家庭科。学校の中の室温・照度を測ります。

５年生の図工。素敵です。

増えてました！ありがとうございます。

１２／１３（木）、今日も６年生が来てくれました。

４年生の図工。筒に模様を描いて砂を入れてふたをします。
どんな音が出るかな。

西川先生。子供達に課題が終わるまで教えてくださってます。

１２／２５は飲み物のセレクト給食。このような結果に。

・牛乳
・グラタントースト
・冬野菜のポトフ
・みかん

１年生の国語。「ミ」と「三」、「八」と「ハ」、「ツ」と「シ」。どこが違うのか確かめてから書きました。

今日は校庭が使えず、図書室に大勢来るかなと思いきや、少ない人数でした。