国語で学習した「おおきくなあれ」。自分でも雨の粒が何に入ってほしいか考えました。

２年生のある教室にはこのような掲示が。「かかわり合い、学び合い、助け合って」「みちがえる」蛙がたくさん生まれますように。

自分の好きな俳句を選び、その情景を想像して絵や文で表現しました。

６年生が感じる夏です。

先日一クラスを紹介しましたが、今日は他のクラスの作品も紹介します。

７／１３（木）、玄関・トイレに飾ってあります。主事さん達の心が伝わります。「窓とか拭いているとありがとうございますって行ってくれる子が何人もいてすごいなと思います」と嬉しい知らせが。確実に「ありがとう」の気持ちが育っています。

５年生が育てているバケツ稲。夏休みはどうするの？と聞くと当番が水やりをしますとのこと。学級新聞にも稲のことを取り上げていました。

行く前と行った後、両方書きました。どう違いが出たでしょうか。

今日は「ま」と「す」の練習。他に結びがある文字は？の質問に次々と答えていました。

・牛乳
・ベーコンポテトパン
・シーフードチャウダー
・キャロットドレッシングサラダ

栄養士さんが素敵な掲示をしてくださっています。明日（１３日）はフランスにちなんだ給食が出ます。是非ご家庭の話題にしてみてください。

１年生の図書の時間。図書管理員の長谷川さんとともに、こんな素敵な飾りで子供達をお出迎え。

今日は検定。がんばったお友達に拍手が。

どうでしょうか。一人一人個性が出ます。

７／１２（木）、５年生は図工で「風神・雷神」を描いていました。なかなかすてきな作品に仕上がっています。

きれいな音色が聞こえてきました。５年生は「星笛」という曲を演奏しています。

ゴミ箱の所にはいつも主事さんが待機。ありがとうございます。

最後は６年生の廊下掃除。カメラを向けると張り切る姿に思わず笑顔。

３年生の階段掃除、４，５年生の靴箱掃除。３年生は階段の拭き掃除も上手でした。

１年生もすっかり慣れました。