１７日〔月〕、２学期最後の全校児童朝会が行われました。６年生からは、２学期のまとめ、かぜの予防、校舎の改築工事のことなどのスピーチがありました。その後、代表委員会の子どもたちから、周年行事に向けてのテーマが発表されました。「関北小　笑顔でつなげる　未来へと」という言葉は、各学級から出された意見をもとに代表委員会で考えてくれました。この言葉を大事にしながら、来年の開校６０周年行事に取り組んでいきたいと思います。

１６日〔日〕、体育館でスポーツフェスティバルが行われている一方で、校庭では、校舎の改築工事に備え、夏まつりで使われる櫓の部品の移動が行われました。町会の方々が中心になって、備蓄倉庫からプールの内側のスペースに移していただきました。今後、夏まつりが再開されるまで、鉄骨が錆びないように気を付けながら、しばらくはプール内で保管されることになります。

スポーツフェスティバルのもう一つの種目、ダーツは視聴覚室で行われました。子どもたちは、ダーツを的に当てようと、目の前にある的をよく見て頑張っていました。そして、最後に、全員でパン食い競走を楽しみました。お土産もいただき、子どもたちはとても満足した表情を見せていました。師走のご多用の中、準備や運営にご尽力いただいた地区委員の皆様、有難うございました。

１６日〔日〕、青少年育成関地区委員会スポーツ部会主催の「スポーツフェスティバル」が本校で開かれました。本校の校舎等改築工事がある関係で、他校と順序を入れ替え、今年度の開催になりました。まず、開会式の後、本校で作成した「関北エクササイズ」を準備運動として行い、各自身体をほぐしました。体育館では、スポーツチャンバラと縄跳びが行われました。スポーツチャンバラは普段体験できない種目ですので、相手の腰にある風船を割ろうと、どの子も一所懸命に取り組んでいました。

今日の給食のメニューは「カレーライス　ブロッコリーのニンニク醤油和え　リンゴ　牛乳」でした。今日は子どもたちが大好きなカレーライスです。朝から調理場近くを通る子どもたちの「今日はカレーかな」という声がよく聞こえていました。ターメリックで黄色く彩られたライスにたっぷりのルーをかけて、しっかりといただくことができたのではないでしょうか。ブロッコリーも美味しく味付けられていて、食べやすかったです。

１３日〔木〕、今年度の東京教師道場の部員として活動している筒井教諭の４年２組で、この１年間の検証授業が行われました。今回の授業のめあては「自分の課題に合った運動の場や方法を選ぼう」というものでした。４年２組の子どもたちは、用具や場の準備も協力し合って手際よく行っていました。また、抱え込み跳びや台上前転など、いろいろな運動に取り組むときには、互いの技のよさを認め合いながら楽しそうに運動に励んでいました。

今日の給食のメニューは「菜飯　空也蒸し　鶏肉とコンニャクの味噌煮　じゃこ入りおひたし　牛乳」でした。菜飯には広島菜が使われ、味噌煮や空也蒸しによく合っていました。空也蒸しは茶碗蒸しによく似た食感ですが、豆腐が使われていて柔らかく美味しかったです。おひたしにもじゃこが入っていて、工夫されていました。

１２日〔水〕、みどりの風ひろばスペシャルイベントとして「プロ棋士に学ぶ将棋教室」の講座がありました。今回で将棋教室も４回目になりました。講師の田丸九段と三上先生と積極的に対局する子も多く、将来、この子どもたちの中から、今をときめく藤井七段のような棋士が生まれるかもしれません。もうすぐ冬休みですが、ご家族と一緒に楽しく将棋を指す機会があるといいと思っています。

今日の給食のメニューは「五目うどん　イカの黄金焼き　大根とワカメの酢の物　手作りお祝いゼリー　牛乳」でした。今日は、今月のお誕生日給食ということで、今月生まれの６年生のリクエストに応えて出されました。お誕生日のお祝いということで、いつものように調理員さんからのお祝いカードも添えられていました。五目うどんには具がたくさん入っていて、また、イカはとても柔らかく調理されていて、どちらも美味しくいただくことができました。

今日の給食のメニューは「鶏肉のから揚げ　澄まし汁　おかか和え　ご飯　牛乳」でした。今日の献立は、６年生が家庭科の授業の中で「理想の献立」として取り組んだものをベースに考えられました。子どもたちが大好きな鶏肉のから揚げだけでなく、本校の調理員さんが作る出汁の美味しさを生かした澄まし汁などを組み合わせ、栄養があって、美味しい献立になりました。子どもたちもしっかりといただくことができたのではないでしょうか。

１１日〔火〕、６年生を対象にした「経済出前授業」が行われました。講師は、日本経済教育センターの皆様です。今年のテーマは「ショッピングモールチャレンジ大作戦」ということで、多くの人に喜ばれるショッピングモールをどのような視点から経営していくかを考えながら、我が国の社会や経済の仕組みの一端にふれていこうとするものでした。６年生はゲーム感覚も取り入れた活動を通して、グループの中で智恵を出し合い、協力し合いながら、楽しく経済の学習をすすめることができていました。

１１日〔火〕、３年生が練馬大根の収穫をするために、加藤農園まで出かけました。農園主の加藤さんは、この日が来るまで、子どもたちが植えた練馬大根をずっと大切に育ててくださいました。そのお蔭により、今年の練馬大根は例年にないほど１本１本がとても大きく育ったのだそうです。実際、子どもたちだけでは抜けない練馬大根も多くありましたが、それでも抜けたときには笑顔がはじけていました。１本だけでもとても重く感じられましたが、子どもたちは重さに負けずにしっかりと学校まで運ぶことができました。しばらくはご家庭で美味しい練馬大根を使ったお料理が作られることでしょう。

１１日〔火〕、体育朝会が行われました。１２月になり、冬の寒さに負けないように、全校でリズム縄跳びに取り組みました。自分の短縄を上手に扱いながら、音楽に合わせて、いろいろな跳び方にチャレンジします。なわとびカードも配られますので、自分の目標を決めて、少しずつ努力していってもらえると嬉しく思います。

今日の給食のメニューは「サツマイモご飯　鰺のおろしソース添え　味噌汁　胡麻和え　牛乳」でした。今日の献立は、６年生が家庭科の授業の中で取り組んだ「理想の献立」をもとに考えられました。栄養もバランスよく整えられていて、なおかつ美味しいメニューとなりました。子どもたちも６年生が考えた献立ということで、しっかりいただくことができたでしょう。

１０日〔月〕、全校児童朝会がありました。６年生からは、健康に気を付けること、今週の６年生の経済出前授業のことについて話がありました。また、その後、今年のジュニアリーダー養成講習会に参加した児童を代表して、６年生のお友達がどんな講座があったか、また、その活動で学んだことは何かなど、分かりやすく話してくれました、そして、本校の青少年委員の方から、来年度の参加に対する呼びかけもありました。今日は世界人権デー。学校でも家庭でも人権の大切さを考えてみることが大切ですが、人とのかかわり方を学べるジュニアリーダー養成講習会も貴重な体験を積む場になることでしょう。来年度参加希望する子がたくさんいることを願っています。

８日〔土〕、２年生が主催して、１年生を招待して一緒におもちゃを作ったり遊んだりする「おもちゃまつり」が開かれました。かざわ、パラシュート、けんだま、さらまわし等、２年生は各学級で二つのおもちゃを用意し、１年生に丁寧に、分かりやすく説明していました。作り方を説明した後、一緒に遊ぶときにも、優しいお兄さん、お姉さんらしさを発揮していました。

８日〔土〕、今日は第二土曜日の授業日ですが、この日に合わせて、フラワーサークルの皆様が、道路側の花壇から、スイセン、アヤメ、ヒガンバナなどの球根を掘り出してくださいました。まもなく校舎の改築工事が始まりますが、その前に、それぞれの季節に花を咲かせてきた草花を「保護者の皆様のご家庭で育てていただけるように」ということで、前日から準備してくださいました。そして、今日、来校された保護者の方が自由にお持ち帰りいただけるように、正門脇に並べてくださいました。登校してきた子どもたちも、スイセンやアヤメなどの球根を興味深そうに眺めていました。学校の草花が、場所を変えて、これからも綺麗な花を咲かせ続けてくれることを願っています。

今日の給食のメニューは「鰤の照り焼き　五分つき米入りご飯　のっぺい汁　野菜の味噌ドレッシング和え　牛乳」でした。鰤の照り焼きは、ちょうどよい加減に火が通っていて、鰤の身をいただきながら醤油の香ばしさを味わうことができました。のっぺい汁は鰤の照り焼きによく合う定番の料理ですが、サトイモ、ニンジン、ダイコン、ゴボウ、鶏肉、コンニャクなど、どれもよく味がしみていて、美味しくいただくことができました。

７日〔金〕、５年生が日本の「お箏」を体験しました。講師は、練馬区在住の島田光子先生です。先生は、日本のお箏の特徴、箏の爪の扱い方、箏を弾くときの基本的な姿勢や座り方などを丁寧に教えてくださいました。島田先生は生田流なので箏の爪は四角いのだそうです。そして、実際に「さくらさくら」を譜面を見ながら、一人一人弾いてみました。ゆっくりではありましたが、箏の音を奏でる楽しさ、箏の音色の美しさ、さらに、日本の伝統音楽のよさを少しでも感じることができたのではないでしょうか。

７日〔金〕、朝学習の時間に、今月もＰＴＡ同好会の「読み聞かせの会」の皆様による「読み聞かせ」が行われました。師走に入って何かと気忙しくなる中、子どもたちのために活動していただき、とても有難いことです。子どもたちは、いつものようにお話の内容を耳を欹てて、しっかりと聞いていました。