４年生の図工です。枝を組み合わせて「ふわふわくん」が遊ぶところを作りました。

２年生は同じ部分をもつ漢字の学習をしていました。まずは一人一人が考えて、グループで出し合っていました。

１年生の国語。穴に落ちたおじいさんの気持ちを考えて発表しました。

６／２１（金）、雨が上がってほっとしました。１年生当番をしている６年生に「もうお手伝いすることないでしょう？」と聞くと、「はい。」との返事。１年生はすっかり学校生活に慣れたようです。

・たこめし
・大根の味噌汁
・ホキのマヨ焼き
・牛乳

明日は夏至なので、関西地方で夏至の日に食べられているたこを使った「たこめし」でした。たこのように稲が根を張るよう、豊作を願って食べられるそうです。給食室ではたこがかたくならないよう、一度茹でてから味を含ませました。これからくる暑い夏を、旬を味わいながら乗り切りましょう。

４年生の国語。一つの言葉にいろいろな意味がある場合があります。「とる」を例に挙げると、場所をとる、昼食をとる、金賞をとる、新聞をとる。「なる」では、副大臣になる、実がなる、参考になる・・・・。「うーん、なんて説明すればよいのかなあ」と、辞書をひきつつ、考えていました。

２年生の土子選手へのお手紙です。シュートを決めてすごかった、車椅子を速くこげるのがすごかったという感想が多かったです。来年のパラリンピックを応援していますと言う子もたくさんいました。

ラリーに出発。問題に答える事を通して、知らない本に出会うチャンスです。本を友達にできたら素敵です。

初級・中級・上級の問題があり、自分で選んで挑戦。問題の答えが載っている本の題名を見て、コーナーから探して椅子に座って読みます。答えが分かったら、保護者の方に伝えて、スタンプを３つ集めます。

今年も本の探検ラリーがあります。今日は６年生が挑戦。お手伝いの保護者の皆様、ありがとうございます。

「いつもやさしいこころでいてくれてありがとう」。お友達が優しくしてくれるのでしょうか。嬉しいですね。「これからもじゅぎょうがんばります」。頼もしいです。

３年生の作品の中から。紙の使い方が印象的でした。

・食パン
・手作りみかんジャム
・ミルクスープ
・キャベツ入りミートローフ
・牛乳

今日は、練馬区一斉キャベツ給食でした。区より「ねり丸キャベツ（練馬区産キャベツ）」の配布があり、本校ではそのキャベツを使ってキャベツ入りミートローフを作りました。たっぷりキャベツを使っていますが、みじん切りにして茹で、よく水を切り（←ポイントです）、お肉と混ぜて焼くと、キャベツがよくなじんだ美味しいミートローフになりました。ご家庭でもぜひお試しください。

３年生が育てている蚕。とても大きくなりました。４齢５齢になった蚕もいます。

練馬で一番作られている野菜はキャベツです。今日はその地元キャベツを使った給食が。

見上げると春から夏の雲になったことを感じます。晴れの日に見られる積雲。

昨日も今日もプール日和でした。最初の水かけっこが楽しいようです。

１組は国語。「ゆ」の字を学習していました。バランスを取ることが難しい字の一つです。２組は音楽。だいぶ鍵盤ハーモニカが上手になりました。

５年生も６年生も静かに読書。大切な時間です。

６／１９（水）、４年生が廊下のフックにかけてあるものが散らかっているので自主的に整頓していました。嬉しいです。