3年生は、９月から、練馬大根づくりに取り組みます。２月からおやじの会の皆さんが耕してくださった畑は、作物が立派に育てることができる畑になりました。夏の間に、おやじの会の皆さんは、草取りもきれいに済ませ、次の作業がしやすいようにと整えてくださいました。そして、８月２６日は、３年生の保護者の方々と担任とでの畝づくりを行いました。一般的に出回っている青首大根よりも長いという特徴をもつ練馬大根ですので、改めて掘り返し、土の状態を確かめながらの作業となりました。平日ということもあり、作業に集まってくださった方は少なめでしたが、おやじの会の皆さんの下準備のおかげで、短時間で作業を終えることができました。
夏の厳しい暑さの中、子どもたちのためにと力を貸してくださったおやじの会の皆様、３年生の保護者の皆様、ありがとうございました。
練馬大根づくり、頑張ります。

夏休みも残すところ1週間となりました。学童にやって来た１年生に、宿題は終わったのか尋ねてみました。あと少し。自由研究が終わっていないんだ。との答えでした。自由研究は、何をしようかと悩んでいると、どうしても夏休みも終わりになってしまうというのはよく聞く話ですね。学校では、後半のプールが行われています。前半に比べると、人数はそう多くはありませんが、頑張って練習をしていました。水泳の練習ができるのもあとわずかですが、目標に向かって頑張ってほしいと思います。

4年生が、絵画の作品に取り組んでいました。想像を膨らませて、自分の思い描く世界に色を付けていきます。細かなところも丁寧に、色の使い方を考えながら筆を動かしていました。友達の作品のよさを見つけている児童もいて、とても楽しそうです。

展覧会では、図工の作品と合わせて家庭科の作品も展示する予定です。5年生は、ウォールポケット作りに取り組んでいました。基になる教材は同じですが、作品のテーマに合わせて模様や飾りのデザインを考えていきます。そして、どのような素材を使って飾りを仕上げていくかを考え材料を用意します。いよいよデザインを形にしていく作業です。どの児童も集中して丁寧に作業に取り組んでいました。作品の仕上がりが楽しみです。

７月の音楽の時間に、４年生が３年生にリコーダーを教える活動を行いました。グループに分かれて、指使いやリズム、タンギングなどを、４年生が丁寧に教えています。一緒に声に出して楽譜を読む、お手本を見せる・聴かせる、演奏をじっくりと聴いてすかさず褒める、次の課題を提示する、と、理想の先生・教え方です。４年生は、昨年、今の５年生からそのように教えてもらったのでしょう。よい伝統が確実に受け継がれています。見ていて思わず笑顔になってしまうぐらいに、温かな空気に包まれた素敵な時間でした。

豊東小には、8つの委員会があります。代表委員会だけは、３年生と４年生の代表児童も含まれますが、５年生と６年生全員が、委員会に所属して活動しています。
環境委員会の活動の一つです。掃除用具入れの整理整頓を点検し、メッセージを残しています。こんな風に褒めてもらえたり励ましてもらえたりすると、次も頑張るぞという意欲が高まります。

暑い日が続いています。本校で飼っているうさぎのグレーは、暑さに負けず元気に過ごしています。それは、夏休みに入ってからも、4年生が交替でお世話をしてくれているからです。小屋の掃除、水と餌、そしてグレーをやさしくなでてあげること。夏休み中は、一人４回ずつお世話をすることになっています。人にやさしくするのと同じように、うさぎのグレーにもやさしく愛情をもって関わってくれています。大変なことではあるけれども、責任をもって取り組んでいる子供たち。偉いなあ、素敵だなあ、と、いつも思います。

6年生の算数です。立体の体積を求める学習をしていました。直方体の体積を求める公式を用いて、ランドセルのおよその体積を計算で求めています。既習事項を活用することで、身の回りにある物でも、およその体積を求めることができることを学習してました。日常の事象を数理的に捉え問題を見いだして解決するなどの数学的な活動を通して、知識や技能の定着を図っていきます。

今日26日は、朝から３０度を超える暑さ。こんなに暑い日は、やっぱりプールだね。と、子どもたちの声。水温も高く、温水プールのようでしたが、子どもたちは気持ちよさそうでした。２回目は、プールサイドの気温が３４度との報告。途中、水分補給をし、少し早めの終了としました。
この週末は、台風の影響が出るかもしれないとのことです。大きな被害がないとよいのですが。雨風が強い時の無理な外出は避けるなど、皆様十分にお気を付けください。
来週は、いよいよ梅雨明けですね。

毎年、3年生は練馬大根を育てています。これまでは、地域の方の畑をお借りしていましたが、今年度から難しくなったために、おやじの会の皆さんが、「校内畑プロジェクト」と称して、冬の間に、図工室前の敷地を開墾して畑を作ってくださいました。この畑が作物の育つ畑になっているかを確かめるために、４月からは栽培チャレンジです。雑草抜きや水やりなど、おやじの会の方々が交替でこまめにしてくださっていました。学校公開の日、朝の挨拶運動の後に、ジャガイモの収穫作業。立派なジャガイモができていました。プロジェクトは大成功です。８月の終わり頃から、いよいよ３年生の練馬大根作りが始まります。おやじの会の皆様、ありがとうございました。

７月に行われた集会は、「関所破り集会」でした。５年生・６年生は関所役です。１年生〜４年生は、関所役の児童とジャンケンをします。負けたら相手を代えて勝てるまでジャンケンをして関所を抜けていくゲームです。負けたら他の人とジャンケンをするというルールがよく分からずに、列に戻ろうとする児童もいましたが、２回目には、ルールもよく理解して、多くの児童が、全ての関所を抜けてゴールできました。

夏休みが始まったというのに、雨模様だったり肌寒かったりで、水泳指導が２日間できずにいましたが、ようやく夏の日差しが戻ってきました。
７月２４日（水）、夏休み初めての水泳指導を実施することができました。１回目は、３年・４年生５９名、２回目が、１年・２年生８３名と、多くの児童が水泳指導に参加しました。楽しみ待っていたのでしょう。気持ちよさそうに水泳の練習に励んでいました。

夏休みを前に、１年生の歯科指導がありました。講師は、学校歯科医の近藤先生です。奥歯は大事な働きがあること、その歯を守るために歯磨きは大切であることを教えていただきました。近藤先生は、児童の反応を上手に拾い上げ、分かりやすくお話してくださいました。きっと子どもたちは、その日から奥歯をしっかりと磨いていたことでしょう。

７月１８日（木）　ご飯　鰯の蒲焼き　ジャガイモの味噌汁　もやしとキャベツの炒め物　牛乳
７月１９日（金）　練馬夏野菜カレー　枝豆のサラダ　小玉スイカ　セレクトドリンク
　＊練馬区で採れる野菜を様々届けていだたき、練馬夏野菜カレーとなりました。トマト・カボチャ・青ピーマン・赤ピーマン・なす・ニンニク。地域で採れたものをいただけることはすばらしいことです。感謝していただきました。
　＊飲み物は、コーヒー牛乳・オレンジジュース・アップルジュース・緑茶からのセレクトでした。それぞれが選んだ飲み物を、嬉しそうに飲んでいました。

７月２０日（土）、２１日（日）の納涼盆踊り大会は、天候が心配される中でした、予定通り盛大に実施され、多くの子どもたちがたっぷりと楽しませていただきました。また、公園内の掲示板には、１６０名あまりの児童が描いた盆踊り大会のポスターを掲示していただきました。応募者全員分のポスターを貼るために、掲示板を増やして対応してくださったとのことです。ありがどうございました。開催中、西村町会長からも、ポスターの紹介をしていただきました。子どもたちも、地域の一員として、地域行事にすすんで参加できる機会をいただいていること、本当にありがたいです。

７月２０日（土）　豊玉第一町会主催、第３５回納涼盆踊り大会が行われました。そのオープニングに、和太鼓クラブのぶち合わせ太鼓を披露させていただきました。和太鼓クラブの４年生・５年生の１８名です。この和太鼓の発表に憧れ、４年生になったら必ず和太鼓クラブに入って盆踊りの時に太鼓を叩きたいと思っていたという児童もいました。練習時間も少ない中でしたが、児童一人一人の真剣に太鼓に向き合う姿は、多くの方の心を熱くしたのではないでしょうか。心地よい緊張感と達成感。多くの方からの励ましと大きな拍手。地域の中で、一人一人の頑張りを認めていただける貴重体験となりました。町会並びに関係者の皆様、本当にありがとうございました。リハーサルの場を貸してくださいました教会の皆様にも感謝申し上げます。

１学期の終業式を迎えました。児童代表の３年生が、１学期に頑張ったことを発表しました。児童一人一人に渡した「あゆみ」では、この１学期に頑張ったこと、できるようになったことなどをお伝えしています。成績だけではなく、どんなことを頑張ったのか、その結果どうだったのか、これからどのように取り組んでいくのかなど、お家でもゆっくりと話してみてほしいと思います。
長い夏休み、楽しく充実した休みとなるといいですね。生活リズムを整え、健康にすごしましょう。

６年生が、軽井沢移動教室の体験を１年生に伝えていました。てるてる坊主を作ってプレゼントしてくれた１年生に、お礼の気持ちと移動教室でどのようなことをしてきたのかを伝えるプレゼンです。PCで、プレゼンソフトを活用してスライドを作りました。写真やイラストを使うなど、１年生でも分かるようにとスライドも工夫されています。
プレゼンテーションでは、相手に合わせて、伝えたい内容を選び、その伝え方を工夫することが大切です。原稿を読むのではなく、聞き手の様子を確かめながら言葉を伝えていきます。収集した情報を整理し、相手と目的に合わせて内容を再構成していく力、「思考力・判断力・表現力」が求められます。
今回のプレゼンが終わった後に、６年生はどのような振り返りをしたのでしょうか。この振り返りまでが学習です。ここで見つかった課題は、次のプレゼンや発表に生かしていくことになるのです。

１年生が、国語「おおきなかぶ」の音読の発展的な学習として、劇化して読みを深めていました。役割分担を決め、その場面の様子や登場人物の気持ちが伝わるように、動作を付けて練習をしていました。劇にすることで、場面の様子や登場人物の行動を具体的に想像することができるようになりますね。

７月１２日（金）　ご飯　芋のこ汁　白身魚のマリアナソース　ほうれん草とコーンのソテー　牛乳
　＊マリアナソースは、トマトケチャップ・トマトピューレ・ウスターソースなどで作ったソースです。イタリアのナポリの船乗りが、よく食べていたソースだったことから、この名前が付いたそうです。

７月１６日（火）　豚キムチ丼　カボチャの味噌汁　ワカメサラダ　牛乳
　＊先日の「冬瓜」に続き、今回は、「南瓜」の登場です。南の瓜と書いて、カボチャと読みます。夏野菜の一つです。長く保存できる野菜で、冬になっても食べることができます。

７月１７日（水）　アーモンドトースト　チリコンカン　レモンドレッシングのツナサラダ　牛乳
　＊チリコンカンは、アメリカテキサス州の代表的な料理です。豆をたっぷり使っています。給食では、大豆と金時豆を使いました。アメリカでは、インゲン豆を使うことが多いそうです。