6年生の家庭科では、毎年4月に入学したばかりの1年生に掃除の仕方を教えるという活動を入れています。実は、今年から使用している新しい家庭科の教科書には、大南小の活動の様子が取り上げられいます。先輩方が載っています。
　今年は、新型コロナのこともあり、掃除の技をビデをで撮影し、1年生に見てもらうことにしました。直接教えることができないので、6年生も伝え方や動きなどをよく相談しながら準備をしていました。
　直接関わりながらの活動ができず残念ですが、これまで行ってきた活動を工夫しながら継続していきたいと思っています。

　今日の給食は、ガーリックフランスとココアパン・いんげん入りボルシチ・カルピスゼリー・牛乳です。
　毎月いろいろなパンの給食を出しますが、よく食べていて残りが少ないです。中でも、このガーリックフランスは人気がありました。どうやって作っているの？と聞かれたこともありました。はじめは大人の味かな？と思いましたが、意外にもよく食べて残りもほとんどなく驚きました。

　令和3年度より、本校で「ねりっこクラブ」が開始します。本日より、開始に向けての工事が始まりました。
　「ねりっこクラブ」として使用する場所は、正面玄関を入って右手の会議室とパソコン室になります。それに伴って、パソコン室を2階2年1組隣の「第2音楽室」に移設します。8月31日までには、工事が完了する予定です。

　今日の給食は、じゃこふりかけごはん・しゃけの甘辛野菜あんかけ・とり汁・牛乳です。
　今日の魚はしゃけです。焼いたしゃけの上に玉ねぎ・にんじん・絹さやを細かく切ってしょうゆやさとうで甘辛く作ったタレをかけました。

　今日の給食は、中華丼・メロン・牛乳です。
　メロンは、くだものの王様と言われていますが、実は、植物学的にはキュウリ属の野菜になります。しかし、食生活における分類や栄養学上では果物です。種類も豊富で、一般的な青い果肉のアンデスメロンやアムスメロン。赤い果肉の夕張メロン・クインシーメロン。網目状の模様がなく、白っぽい果肉のキンショウメロンなどがあります。給食のメロンはアンデスメロンです。

　6年３組は、少し照れやな生き物好きなクラスです。教室ではカブトムシやオオクワガタといったおなじみの生き物やヤモリなどの爬虫類も飼っています。休み時間にはよく可愛がり、命を大切にする心が育ってきています。
　学級目標はみんなでアイデアを出し合って、オリジナルの四文字熟語を作りました！
　　努集大輝…努力が集まれば大きく輝く！
　　力合輪成…力を合わせて輪を成し、どんなことでもやりぬこう！

　1年生の図工の様子です。色鉛筆やクレヨンを使って好きなことや描きたいことを描いていきます。「僕は動物が好きなんだ。」「これは滑走路。」「朝顔の花を描いたよ。」見回っていると、上手に説明してくれる1年生。お話の仕方も上手になってきました。お気に入りの絵を５〜６枚のりで貼って完成です。１年生らしいすてきな作品が出来上がりました。

　今日の給食は、ごまきなこトースト・ツナとじゃがいものソテー・ミネストローネ・牛乳です。
　ごまきなこトーストは、すりごま・きなこ・さとう・バターを合わせたものをパンにぬって焼いたものです。ごまはすりつぶすことで、栄養価が高いごまの栄養をしっかりとることができます。ごまは堅い殻のようなものに覆われているので、つぶすことで、ごまの中に含まれる栄養をとることができます。

　2年目の1年2組草柳先生が研修の一つとして研究授業を行いました。
　6月の登校から約2か月が終わろうとしている1年生ですが、授業始めのあいさつや話の聞き方、活動ぶりがとても立派で感心しました。
　「おおきなかぶ」のおじいさんの気持ちを考えて音読しようという学習でした。今日の音読からこれまでよりも工夫した音読になっていることだと思います。担任の先生がプリントに押していたかぶのスタンプがかわいかったです。

　６年２組は、「やるときはやる。」メリハリ（けじめ）をしっかりとつけられるクラスです。集中して話を「聴く」とき、学習に取り組むとき、発表するとき、話し合いをするとき…など。中休みは、クラス全員でクラス遊びを楽しんでいます。
　学級目標は、どんな一年にしたいか漢字一文字で表そうと、たくさんの漢字が提案されました。どれも大切なものなので、教室の前方にみんながいつも見られるように掲示しています。
　学級目標：「絆」「協」「志」「輝」「楽」「仲」「進」「奏」「共」「思」「輪」

　6−1はとても活気のあるクラスです！学習はもちろん、何か話し合いで決めるときにも積極的に意見を出し合い、聴き合い、より良いものにしていこうとする力があります！！
学級目標：　ONE　TEAM　６-1　　　‘ONE　for ALL ALL for　ONE’
　　　　　　　Be　happy 　 Be kind 　　Think well and grow　
　　　　　〜Let’s open the junior high school door〜　☆彡

　5−3組は、元気で明るいクラスです。読書が好きな児童も多く、朝読書も静かに集中して読んでいます。係活動も積極的に行っています。雨の日はクイズ係がクイズを出したり、教室の飾りも係の児童がすすんで作ったりしています。
　クラス目標は「みんなで助け合い、明るく楽しく元気でやさしいなかよしクラス」
２８人みんなのめあてということで２８文字で考えました。

　５−２は、活気にあふれ授業中にはよいつぶやきがたくさん聞こえてくるクラスです。
　係活動にすすんで取り組み、休み時間はレクか係が中心となり、みんなでドッジボールやおにごっこをして楽しんでいます。また、ランキング係は、毎週テーマを決めランキングを発表してくれています。今週は、「５−２行きたい国ランキング」で１位はアメリカでした。また、イラスト係は、イラストを募集し、イラストコーナーには、鬼滅の刃のイラストなどすてきな作品が飾られています。
　クラス目標「平志想笑仲協」の言葉通り、一人一人志をもち、友達のことを想い、仲良く協力し、平和で笑いあえる居心地のよいクラスをつくっていきたいです。

　今日の給食は、ジャージャー麺・キャベツともやしのごま塩炒め・牛乳です。
　ジャージャー麺は、ひき肉を使ったみそだれを使っています。具には、ひき肉のほかにしいたけやにんじん、たけのこ、玉ねぎなどが入っています。

　５−1は笑顔の絶えない明るいクラスです。担任が教室に入ると、すぐに明るい挨拶が聞こえます。また、何事も自分たちで考えて行動できる力があります。授業中は活発に意見を出し合い、休み時間には思いっきり遊ぶ。切り替え名人がとても多いです。
　クラス目標：「自分からあいさつ」「だれとでも仲良く遊べる」「あきらめないでねばる」「何事にも全力」このクラス目標に向かって、日本一楽しいクラスをみんなで目指しています。

　４年３組は笑顔いっぱい元気いっぱいのクラスです。読書が好きな子も多く、一人一人がとても静かに本を読むことができます。クラス目標は「信頼しあう」です。そのために、ホカホカ言葉でクラスをいっぱいにして、友達の意見を大切にすることを目指しています。現在は理科の実験を楽しみながら取り組んでいます。梅雨の時期でも楽しく絵をかいたり、塗り絵をしたりゲームを考えたりして楽しい遊びを考えながら過ごしています。

　４年２組は本が大好きなクラスです。朝読書の時間になると、一人一人が本の世界と向き合い、とても静かに本を読むことができます。現在のクラスの流行は、拍手です。音楽の授業で身に着けた、音が良い拍手を、友だちが良いことをしたときや、発表したときに、自然と皆で行っています。クラスの目標の「なかよく助け合う、えがおで元気なクラス」を目指し、明るく、楽しく、２９人全員で元気に過ごしていきたいです。

　４年１組では「仲間を大切に　明るく元気　メリハリのある　学校一楽しい４年１組」を学級目標に掲げています。それぞれが気持ちよく学校生活を送ることができるように、「相手を思いやる、友達を大切にするってどういうことだろう？」と日々考え、みんながそれぞれの思いや考えを伝えあっています。先日は「友達ってどんな人？」をテーマに話し合い、４年１組では「お互いを信じ合える、支え合える人」が友達だと思う、という考えにいきつきました。４年１組として過ごすことのできる時間を大切に、互いに信じ合い、支え合いながら歩んでいきたいです。

　今日の献立は、ふりかけごはん・高野豆腐ととり肉のみそ煮・炒め３色ナムル・牛乳です。
　３色ナムルに使われている野菜はもやし・にんじん・小松菜です。このナムルは本格的なナムルで、８種類もの調味料を使ったタレで、にんにく・しょうが・刻みネギ・しょうゆ・ごま油などが入っています。

　今日の献立は、豚キムチ丼・わかめスープ・牛乳です。
　高学年に人気のある豚キムチ丼です。学校で使われているキムチは食物アレルゲン27品目不使用の学校給食キムチを使っています。市販のものよりは辛さが控えてあるキムチです。