自動車を自分の考えた通りに目的地まで動かすプログラミングをつくる学習をしています。学習を重ねることで、動かす指示と具体的な動きとを結び付けてイメージし、順序を考えて動きのプログラムを一人一人が考えられるようになっていきました。思い通りに動いた後には「やったー」と声があがっていました。

算数の問題を解く過程をプログラミング的思考を使って授業をしています。ただ、問題をただ漠然と解くのではなく、小さな分かることを組み合わせたり、そこから規則性を見つけたりするなど、思考の大まかな段階を見通して問題に主体的に取り組んでいます。友達の解き方と自分の解き方を比べてさらに思考を広げたり深めたりしています。

寒くなってくると縄跳びの季節です。一人一人が自分のペースで取り組むことができるので、寒くなっても全員が一度に体を動かすことができ、寒いのに待つこともあまりありません。自分の目標に向かって頑張っています。練習は不可能を可能にする。練習はうそをつきません。自分の力に合わせて頑張ります。休み時間も体育の時間も取り組んでいます。

牛乳、ぶどうパン、かぼちゃのシチュー、ポパイソテー

スターマインや打ち上げ花火、子供たちから歓声があがりました。お楽しみ会を企画・運営していただいた地域の皆様や保護者の皆様に感謝の「ありがとうございました」で会が終わりました。楽しいひと時、子供たちの心に残る時間となったと思います。また、残りの豊小での時間も、感謝と協力の気持ちを忘れずに、みんなで最高の時間にしていきたいという思いも持った時間になったのではないでしょうか。

ナイアガラやドラゴンなどのたくさんの花火で楽しませてくれて、感謝です。目で見た輝き、心臓まで響いた音、臭いまでもがよい思い出になりました。

問題を解いている間には、曲が流れていました。全６問を解き終わったチームか？まだなのに・・・か？　曲に合わせてパフォーマンスで盛り上げてくれた子供たちもいました。盛り上げた観客もいましたね。自分たちで盛り上げる楽しい時間でもありました。

１２チームの中のベスト３のチームです。笑顔が素敵です。みんなでやり遂げた達成感も感じています。全チームがよく協力して頑張りました。

中には難しい問題もあります。一チーム、一回だけヒントを先生からもらえるチャンスカードを使うことができます。どのタイミングでチャンスカードを使うかも勝利に向けて大切になります。最後まで取っておくチームもあれば、早々と使うチームもあります。

校舎内は、走ってはいけません。走った子は、豊玉ポリスが指導します。１５秒間のペナルティーで動けません。早く問題を取りに行きたい気持ち、問題を届けたい気持ちをおさえて、廊下は、走らず歩きます。豊玉ポリスは、４名で勤務していただきました。

校舎の２階と３階に、様々なキャラクターが歩き回り、一チーム６人の子供たちは、全員が違ったキャラクターから問題を受けとらなければなりません。同じキャラクターから問題をもらってしまうと、もう一度校舎へ問題を取りに行かなければなりません。「はずれ」の問題を持ったキャラクターは誰でしょう？

６人が一チームになって、校舎内にある問題の入った封筒を一人ずつがゲットして体育館に持ち帰り、みんなで協力して問題を解いていきます。封筒の中には、「はずれ」カードもあり、なかなか全員で６問をクリアーすることができません。全１２チームが、最後まであきらめずに協力してクリアーする姿は素晴らしかった。

地域の皆様、保護者の皆様、子供たちのために企画から準備・運営まで、本当にありがとうございました。子供たちの最高の思い出になったことと思います。

今年度はじめての学校公開。感染症拡大防止のために体育館と校庭の公開ですが、子供たちの授業に取り組む姿を見ていただきました。子供たちも、先生方も少し緊張していました。今回、公開がなかった学級も順次公開してまいります。

朝の体育的活動を受けて、さっそく多くの子供たちが休み時間に縄跳びに取り組んでいます。できる技を増やそうと頑張っているお友達、一回でも多く跳び続けられるように挑戦するお友達、競い合ったり教え合ったりする活動は、良い学びでもあります。

牛乳、豚丼、キャベツの煮浸し、じゃがいもとわかめのみそ汁

本日の朝、運動委員会が中心となって、全校児童で体育的活動（短縄）をおこないました。校庭、体育館、屋上に分かれて、密を避けて行われました。軽快なリズムに乗って、楽しく縄跳びを行いました。高学年は、難しい技も難なくこなす児童がたくさんおり、さすがです。下級生のあこがれです。

牛乳、まいたけご飯(群馬)、イカの香味焼き、はりはり漬け、だんご汁(群馬)

校庭では、テニスクラブの他に、球技クラブも活動をしています。様々な球技の中から何をやるのかをみんなで話し合い主体的に活動していきます。今回は、キックベースに取り組んでいました。

朝、テニスラケットを持って登校する児童もいます。クラブ活動では、上手になるコツなどは先生から教えてもらうこともありますが、体育と違い自分たちで計画を立て主体的に活動していきます。また、体育では学習しない種目にも取り組みます。