１月２５日（月）今週も全校朝会を、オンライン（ＺＯＯＭ）で行いました。
　校長先生から、「校内書初め展が始まりました。廊下には皆さんの作品が飾ってあります。心を込めて書いたと感じながら見る、そしてそれぞれの字のよいところ探してみるといいですね。」という話がありました。
　その後に、「寒さに負けず、この冬を乗り切っていきましょう。」という話がありました。

今日の献立
・プルコギ丼
・広東スープ

　講師として御来校いただきました６名の先生方、ありがとうございました。来年度も、よろしくお願い申し上げます。

　１月２３日（土）６年生のキャリア教育の授業の様子です。今日は、各方面で御活躍されている地域の方々を、外部講師としてお迎えしました。それぞれの講師の方々より、現在の職業に就いた理由や苦労、喜びなどをうかがいました。児童が、これからの生き方（キャリア）を考える一つの参考になればと思っています。

１月２３日（土）３年生の学習「みんなで合わせて」の学習で、キーボードを使用した学習を行っています。リコーダーや鍵盤ハーモニカの使用が制限される中でも、このキーボードを一人一台使用することで、子供に確かな学びを保証することができると考えています。

　１月２３日（土）今日は、１月２回目の土曜授業日です。前回の１月の土曜授業日はよく晴れた朝でしたが、今朝は、曇り空でしたが雨がポツポツと降り始めてきました。明日にかけて、雪が降り、積もるかもしれないという天気予報です。明朝の凍結等に御注意ください。

　１月２５日（月）からの校内書き初め展に向けて、４年生は廊下に書き初めを掲示しました。みんなの力作が廊下に並びました。友達のよいところを、たくさん見付けましょう。

　１月２２日（金）５年生、総合的な学習の時間「世界の国々について知ろう」の学習の様子です。今日は、オンライン（ＺＯＯＭ）で、インドネシア共和国に住んでいた方から話を聞いて、インドネシア共和国の文化について詳しく知りました。
　貴重な話をしていただき、ありがとうございました。
　インドネシア共和国は、本校のオリンピック・パラリンピック教育「世界ともだちプロジェクト」の対象国です。

　１月２２日（金）１・２年生は、朝、今年最初のオンライン（ＺＯＯＭ）での読み聞かせを行いました。今日も、保護者の方が本を読んでくださいました。どの児童も、画面を食い入るように見て、聞いていました。
　ありがとうございました。

今日の献立
・セサミパン
・タラのクリームソースかけ
・ポテトスープ
・果物（ぽんかん）

　１月２１日（木）６年生の国語「漢字を正しく使えるように」の授業の様子です。今日は、同じ読み方をする漢字に関心をもち、文の意味や文脈を考えて正しく使う学習をしました。
　漢字を正しく使えるためのコツは、「漢語で表してみる。」「別の訓読みにしてみる。」「その漢字を使った熟語を思い浮かべてみる。」「訓読みに置きかえてみる。」でした。

　１月２１日（木）５年生の体育（保健）の授業の様子です。「けがの防止」として「いろいろな事故（けが）が起こる原因」について考えました。事故（けが）は、心の状態や体の調子、人の行動、環境が原因で起こることを学びました。
　急いでいても、落ち着いて行動して、事故（けが）を無くしていきましょう。

　１月２１日（木）オンライン（ＺＯＯＭ）での児童集会「キャラクターシルエット３択クイズ集会」を実施しました。集会委員会の児童がいろいろな有名キャラクターのシルエットを切り抜き、出題しました。
　今日も楽しい集会でした。集会委員会の皆さん、ありがとうございました。次回も楽しみです。

今日の献立
・麻婆大根丼
・チンゲン菜と卵のスープ

　１月２０日（水）３年生、総合的な学習の時間「アメリカ合しゅう国について調べよう」の学習の様子です。アメリカ合衆国について本を読んで、調べています。アメリカ合衆国は、本校のオリンピック・パラリンピック教育「世界ともだちプロジェクト」の対象国です。

　１月２０日（水）１年生の道徳「すきなことをみつけよう（個性の伸長）」の学習の様子です。今日は、教科書の「『すき』からうまれた『そらまめくん』」を読んで、自分の好きなところや、自分のいいところをみつけました。
　皆たくさん、みつけていました。これからもみつけていってほしいです。

　１月２０日（水）２年生は、算数で「10000までの数」の学習をしています。今日は、数の仕組みに注目し、数の表し方を考えました。「100をもとにして数の大きさを見ること。位に数が無い時には『０』を使うこと。１つの位の数が１０になると１繰り上がること。」を確認しました。

今日の献立
・豆わかご飯
・さばの文化干し
・のっぺい汁
・果物（いちご）

　１月１９日（火）今日の給食は、国産黒毛和牛Ａ４ランクの肉を使ったビーフストロガノフでした。食育推進事業として日頃の給食では使うことのない食材を使ったメニューです。　
　無言ですが美味しくいただきました。
　（写真は、丑年＜牛＞生まれの多い、５年生です。）

今日の献立
・ビーフストロガノフ
・ハニーサラダ