日本体育大学　教授　白旗和也　先生を講師としてお迎えして研究授業を行いました。これから思春期を迎えるであろう４年生の時期に、体の成長について正しい知識をきちんと得ておくことが大切です。体の発育について、男性と女性で違うところ、共通するところ、個人差があることなど、みんな真剣に学んでいました。

パルシステムの方を呼び、稲の脱穀体験を行いました。
ふさふさに実った籾をぱらぱら手で取り、ボウルに入れ、
ボールをころころ転がして、籾殻を割りました。
籾殻と玄米を分ける作業が大変で、友達と協力して分けました。
昔の人の暮らしに思いをはせながら、一生懸命頑張りました。

　オンラインで朝の体育集会を行いました。図工室をスタジオにして、体育委員会が座ったままできる体ほぐしの運動を実演しました。各学級、画面を見ながら体をほぐしてリフレッシュ。コロナに負けない楽しいアイデアでした。

　来年４月に入学予定の園児の皆さんの健康診断です。今年度は、感染症防止対策のため、校庭で青空入学式となりましたが、来年４月は、状況をみながら、工夫ある入学式を考えていきたいと思います。

地域にある施設やお店へたんけんに行きました。
事前の学習で準備したことを、質問したり写真に撮ったりしてきました。
地域の施設やお店の方々、引率のお手伝いをしてくださった保護者の方々のお力添えで、子供たちにとって有意義な学習ができました。

11月17日(火)に、警察の方に来校していただき、自転車安全教室を行いました。自転車の点検のポイントや町の中で気を付けて乗った方がよい場所について、教えていただきました。その後、クラスごとに校庭で自転車の実技体験を行い、安全確認や一時停止、クランク走行などに気を付けながら、一人一人が交通安全の意識を高めることができました。多くの保護者の方にも見守りや指導にご協力いただき、ありがとうございました。

　１年生も友達と協力しながらボールゲームに挑戦しました。ルールを確認し、チームで作戦を考え、楽しくゲームに取組んでいます。振り返りや片づけもきちんとできて立派です。

　中止になった移動教室に代わって、自分たちでできることを考え実現していく６年生の総合的学習の時間「プロジェクト６」。そのうちの一つのプランである夜の会を実施しました。花火、きもだめし、キャンドルセレモニーと、ＰＴＡと共催で保護者の皆様にもご協力をいただきながらの実現でした。ご理解とご協力に感謝いたします。６年生も主体的によく頑張りました。
　

　東京練馬ライオンズクラブの皆様に講師としてお越しいただき、６年生を対象に薬物乱用教室を実施しました。携帯やパソコン等のネットワークを通じて人脈が拡大し、情報が錯そうする時代にあって、小学生といえども薬物による被害は例外ではありません。正しく知識を得ておくことが未然防止につながります。

　６年生は、家庭科の学習で家族が喜ぶ食事作りについて学習しています。感染症防止対策のために調理実習ができないのですが、本校栄養士より、給食の献立について学び、バランスをとれたメニューを考えました。
　給食では、安全と安心のために様々な工夫がされていることを学びながら、我が家ならではのメニューを考えました。
　ちなみに本日の給食は、「練馬キャベツのホイコーロー」でした。地の食材を生かしたメニューを取り入れるのもよいでしょう。

　５年生は、石神井消防署関町出張所の方々に、けが人を運ぶ担架を棒と毛布を使って応急に作る体験をしました。
　６年生は、応急救護方法（心臓マッサージ）及びＡＥＤの使い方を体験的に学びました。
　学年の発達段階に応じて、いざという時に備えて防災意識と知識・技能を高める大事な機会になっています。毎年行っているこの活動ですが、コロナ禍にあっても関係機関の職員の方々がご協力くださり今年も行うことができました。誠にありがとうございました。

　３年生は、石神井消防署関町出張所の方々に災害発生時の通報押し方を教えていただきました。いざという時、的確に、簡潔に状況を伝えられるよう体験的に学びました。
　４年生は、火災発見の際の行動及び消火器を使った消火の仕方を学びました。普段からよく目にする消火器を実際に初めて扱いながら学ぶことができました。

　全校児童対象に防災体験学習を行いました。
　１年生は、練馬区防災課の方々に防災の基礎を教えていただき、防災倉庫にある簡易トイレを見させていただきました。有事の際、特にトイレの問題は重要です。簡易トイレがどのようなものなのか、知識を得ておくことが大切です。
　２年生は、石神井消防署関町出張所の方々にロープワークを教えていただきました。命を守るためにロープを正しく活用する方法を学びました。

　東伏見公園へ遠足に行きました。たてわり班を生かして、３年生と４年生だけで３０班に分かれて行動しました。４年生は３年生をリードし、３年生は来年の自分たちをイメージしながら、互いの成長の場になればと考えました。
　お弁当を食べたり、クラス遊びもしたり、道具を使わずに本当によく遊びました。公園までの往復の距離もがんばってよく歩きました！

　図書館支援員が選んだ本を数分ずつクラスのみんなで回し読みをし、簡単な記録を取ります。それを数冊繰り返して自分の気に入った本を見つけるというものです。
　普段は手に取らないような本にも出合うことができます。

　今月の避難訓練は、火災を想定して行いました。全校で実施しましたが、密を避けるため、校庭避難は１〜３年生としました。１年生も「おかしも」を守ることができました。
　来月の校庭避難は４〜６年生です。また、防災体験教室も予定しています。

　６月に植えたさつまいもの苗が順調に育ち、たくさん収穫できました。感染症防止対策のため、学校で調理してみんなで食べることができないのですが、仲よく分けて持ち帰りたいと思います。コロナ禍でもよい体験ができました。立野の大地の恵みに感謝です。

　６年生は「キャッチ＆アタックバレーボール」に取り組んでいます。どの子にとっても楽しい体育になるよう「思考力・判断力・表現力」を生かして、児童自らがルールーや作戦の工夫をしています。２年計画で取り組んできた甲斐あって、「知識・技能」をしっかり伸ばし、ルールや作戦の工夫、チームメイトとの関りなど、運動を通してならではの成長と輝きが見られます。
　　

　国立教育政策研究所　教科調査官の先生方にお越しいただき、研究授業を行いました。
　５年生保健「心の健康」の学習を通して、不安や悩みをやわらげたり、解消したりする方法について、自分自身の生活を振り返りながら友達の考えも聞き、互いに深め合いました。
　楽しい学びの笑顔が見れる授業でした。

　４年生のパラソルダンス「レッツゴー！ピクニック」。当日の朝は風が強かったので、演技への影響が心配でしたが、みんなの思いが通じたのか、本番では風も優しく、楽しく踊れました。コロナ禍にあっても心はピクニックへ出かけているような気分に。見ているみんなを和ませる演技でした。