今日から一斉登校と給食が始まりました。
　当番以外も配膳中は全員マスクの着用、入念な手洗い、配膳の手間を減らすメニューの工夫、前を向いておしゃべりをせずに食べるなど、感染リスクを抑えるために、学校における新たな日常は、給食の場面でも重要です。
　それでも久しぶりの給食は、やっぱりいいなと、五目ちらし寿司と吉野汁をおいしくいただきました。

梅雨入りしたものの、今日はよい天気。
久しぶりに全員そろった教室での授業を終え、
中休みには校庭に出て思い切り遊びました。
手洗いをすること、距離を保つことなど、いろいろな約束はありますが、
きちんと理解し、自分の判断で行動できるよう声をかけていきます。

　学校再開より2週間の分散登校も無事に過ごすことができました。各ご家庭からのご理解とご協力に感謝いたします。おかげさまで、低学年は20時間、中高学年はは30時間の学習を進めることができました。教室や廊下には児童の作品等が掲示されています。写真は、1年生の家庭学習での作品です。
　来週より、一斉登校となりますが、学校生活における新たな日常を確認しあいながら、着実に学習を進めていきます。
　

　本日は、雨と強風の日でした。
　登下校も心配でしたが、雨にも風にも負けずに、勉強を頑張りました。
　関東の梅雨入りも間近ですが、こうした中でも安全で楽しい学校生活が送れるように工夫していきましょう。

　午前と午後に分かれての分散登校で、特に午後からの登校は慣れないとの声も聴かれます。それでも教室の中では、みんな落ち着いて学習に取組めています。
　分散登校は、残り２日です。来週の一斉登校を楽しみにしながら過ごしていきましょう。

　来週１５日（月）から給食が始まります。１年生は、１９日（金）からです。今日は、調理スタッフ（葉隠勇進株式会社）の皆さんが、食器や調理道具などをきれいに洗い、来週からの給食に備えています。衛生面に加え、感染防止にも努めていきます。
　１５日のメニューは、五目ちらし寿司です。

　今日から視力検査が始まりました。ソーシャルディスタンスを保って並び、目をかくす遮眼子（しゃがんし）は共有とせず、図工の時間に型紙を使って、一人一人自分で切って作りました。

　暑い日が多くなりましたが、感染症と熱中症に気を付けながら、体育をしています。時間も短縮して、少しずつ体を慣らしています。梅雨に入るとこうした時間の確保も難しくなります。来週の予報も暑くなりますので、水筒と汗拭きタオルの用意をお願いします。

　音楽の授業では、今は感染防止のため、合唱や合奏ができない状況ですが、最初の授業では新しい音楽の先生に自己紹介をしたり、音や音楽を聞いたりして楽しんでいます。図工も向かい合っての作業ができませんが、普通教室の中で蜜を避けながら、楽しく作業に取組んでいます。

　6月になってしまいましたが、春の植物や動物を探しました。
　パンジーやダンゴムシなどを、色・形・大きさに着目して観察しました。
　畑には、ヒマワリ、ホウセンカ、オクラを植えています。今後の成長が楽しみです。

　算数少人数指導では、新しい算数ルームも使いながら授業を進めています。分散登校なので、さらに少人数となり、通常の学校生活に慣れていくにはよい環境といえます。

　分散登校２日目、１年生は地域別に下校しています。教職員や学童擁護さん、地域の方々にも協力していただきながら、安全確保に努めています。保護者の皆様の見守りにも感謝しています。

　本日６月１日より、学校再開です。どの学級も落ち着いた雰囲気でした。分散登校が２週間続きますが、少しずつ学校生活に慣れながら、リズムを取りもどしていきましょう。
　毎朝のけんおん、はやね・はやおき・あさごはんが、大切です。　

　今回は、校舎の中の教室やお部屋です。さて、何問できるでしょうか。
　６月１日から学校が再開するので、答え合わせは、学校でしましょう！

　本日の夕方５時半ごろ、校庭の東の空に虹が見えました。本当に短い時間でしたが、とてもきれいでした。
　来週からの学校再開に向けて、虹のエールをもらっているような気分になりました。

　久しぶりに校庭に子供たちの声が響きました。ボール遊びをしたり、先生とお話ししたり、ウズラのひなを見たり、それぞれに楽しみ、気持ちよさそうでした。
　蒸し暑くなっているので、明日以降も水筒の持参を忘れずに。また、遊具も共有しているので、遊びの前と後で、必ず手洗いをしましょう。
　

　立野小クイズ２の答えを発表します。
　２７日（水）〜２９日（金）は、校庭利用ができるので、ぜひ探してみてください。
　校庭利用の時間は、９：３０〜１１：３０　　１３：３０〜１５：３０　です。

　「お知らせ」のところでも答えが大きく見られます。

　５月は、特にお花がきれいです。今回のクイズは、立野小に咲いているお花です。いくつわかりますか？

　学校再開に向けて、わかりやすい授業をするために先生も勉強しています。また、昨年度までの体育の研究も引き続き行っています。
　勉強はエネルギーを使いますが、新しい発見があると喜びも大きいです。

　立野小クイズの答えを発表します。
　見なれたものでも見方を変えると面白いですね。ちょっとした「発想（はっそう）の転換（てんかん）」のトレーニングにもなります。
　何問できたでしょうか。「お知らせ」のところにも答えがのっていますので、そちらが大きく見られます。