１２月１２日（土）本日、今年度３回目の学校公開土曜授業実施しました。新型コロナ感染症対策等のため、先月に引き続き、公開時間、人数、参観場所等について様々な制限を付けさせていただきました。御理解、御協力ありがとうございました。

　１２月１２日（土）今日は、１２月１回目の土曜授業日です。前回の１１月の土曜授業日は晴でしたが、今日は、曇り空でかなり肌寒い天気です。
　最近、乾燥している日が続いていますが、今日も元気に過ごしましょう。

　１２月１１日（金）５年生の国語（毛筆書写）の授業では、「新しい風」という字で、書き初めに向けて、練習をしました。
　みんなとっても、集中して、丁寧に取り組み仕上げていました。

今日の献立
・カレーライス
・水菜のサラダ

　１２月１０日（木）３年生の図工「リースづくり」の学習の様子です。今日は、リースの形を完成させた後に、紙粘土で飾りをつくりました。紙粘土に粉絵の具を付けて、きれいな色の飾りをつくりました。
　素敵な、リースができてきましたね。

　１２月１０日（木）本日、５・６年生、前回歯科検診を行うことができなかった児童の、歯科検診を行いました。今回も、校医（歯科）の先生に、一人一人診ていただきました。
　虫歯があった人は、必ず治療しましょう。そのままでは絶対に治りません。痛くなる前に、歯医者さんへ行きましょうね。

今日の献立
・パエリア
・スペイン風オムレツ
・野菜ときのこのスープ

　１２月９日（水）６年生の体育です。陸上運動「ハードル走」では、自分の４０メートルハードル走のタイムを縮めることを目標に学習を進めています。自分の歩幅に合った、ハードルとハードルのインターバルを選び、踏切や降り上げ足のフォームに気を付けて練習していました。友達のフォーム等について教え合いもしていました。素晴らしいですね。

　１２月９日（火）４年生の道徳「国際理解、国際親善」の授業の様子です。今日は、授業の初めに、「自分にとって大切なもの」とはどのようなものか考えた後に、教科書の「わたしの大切なもの」のから、世界の子供たちの「大切なもの」とを比べてみました。そして、授業の終わりに、この学習を通して考えたことをワークシートに書き、発表することで、考えを広げ、考えを深めました。

今日の献立
・チャーハン
・中華風和え物
・キムチチゲ

　１２月８日（火）本日、校内研究会研究授業を行いました。今回も、密を防ぐために体育館での授業を上小の教員が参観しました。授業後に、本日の講師である、練馬区教育委員会 教育指導課 指導主事の先生に、各学年で実施できるプログラミング教育について、御指導いただきました。

今日の献立
・麦ご飯
・昆布とじゃこの佃煮
・肉じゃが
・りんご（果物）

　１２月７日（月）今日から、短縄チャレンジ集会に向けて、短縄旬間がスタートしましたる毎日、中休みを中心に短縄の練習をしていきます。決められた時間内に何回跳べるでしょうか。
　短縄チャレンジ集会の当日が楽しみですね。短縄チャレンジ集会は、下記の日時です。
　　１・２年生…１２月２１日（月）中休み
　　３・４年生…１２月２２日（火）中休み
　　５・６年生…１２月２３日（水）中休み

　１２月７日（月）今週も全校朝会を、オンライン（ＺＯＯＭ）で行いました。
　校長先生から、師走となり、何かと忙しくなってきました。慌てての、走ってや自転車での飛び出しなどの交通事故に注意しましょうという、話がありました。
　また、代表委員会から、校内でのソーシャルディスタンスの様子についての振り返りの発表がありました。
　給食委員会からは、残菜を減らすための取り組みについてお知らせがありました。

今日の献立
・練馬スパゲティ
・海藻サラダ

　１２月４日（金）１年生が、再来週に行う「保育園交流」の準備を行っています。担当しているテーマごとに、グループで説明する準備をしています。
　上手に説明できそうですね。

１２月４日（金）１１月（ふれあい月間）では、全校児童がいじめについて考えて、一人一人がいじめ撲滅宣言をつくりました。一人一人が、宣言をつくった時の気持ちを忘れずに行動することが、いじめのない生活につながっていきます。
　（写真は上段から６年生、５年生、２年生の教室の前に掲示してある、いじめ撲滅宣言です。）

今日の献立
・豆腐と豚肉のあんかけ丼
・華風きゅうり
・みかん（果物）

　１２月３日（木）５年生が、総合的な学習の時間に、稲の脱穀体験を行いました。パルシステムの方々に御指導いただき、実った稲を、野球ボールで「脱穀・籾摺り」をしました。きれいにお米（玄米）にすることができました。
　このお米を炊いたら、いつも以上に、美味しいのでしょうね。
　御指導、御協力いただきありがとうございました。

１２月３日
　６年生は、木工作「ナイス！」で椅子をつくりました。
　実際に座れるように、強度を考えながらデザインを練りました。椅子を組み立てる一番重要な工程では、友達に板をおさえてもらい、協力して真剣に取り組む様子がみられました。出来上がった椅子は、サイズは小さいですが、大人も座ることができます。是非お子さんが作った立派な椅子に座ってみてください！