１月２８日（木）
　４年生の社会「わたしたちの東京都　染物のさかんな新宿区」の授業の様子です。
　子供たちは「都会」「ビルが多い」「人が多い」「都庁がある」など、新宿の印象を発表していました。その後、新宿区では染め物が盛んであることを写真や地図などの資料から知ります。調べたいことを考え、出し合い、「新宿区では、なぜ染め物がさかんになったのだろうか」という学習問題を作りました。次の時間から調べていきます。

２４日から３０日までが全国学校給食週間です。
給食を通して食べ物の大切さとそれに関わる人の温かさを考える週間です。
今から、１３０年くらい前日本で一番早く始まった給食の献立は、おにぎり２つ・鮭の塩焼き・たくわんでした。
当時はお昼ご飯を食べられない子供たちがたくさんいました。
そこで学校の先生をしていたお坊さんがお昼ご飯を出してくれたそうです。きっと初めて学校で食べた給食はおいしかったことでしょう。
でも、この給食も戦争のため一度中断されてしましました。日本中におなかをすかせた子供たちがいる。それを知った世界中の国々が日本に粉ミルク、缶詰などいろいろなものを送ってくれました。
その時の世界の人々の思いやりに感謝し、食事をするときはいつも感謝の気持ちをもってほしいです。

１月２７日（水）
　４年生の道徳の授業の様子です。しっとりとした雰囲気で授業が進んでいます。「ブラッドレーのせい求書」という教材の中の少年とそのお母さんの姿を通して、子供たちは自分を見つめ、自分の思いを書き表し、考えを深めていました。

１月２７日（水）
今日の献立
・牛乳
・ミートソーススパゲティ
・バジドレサラダ
・いちご
　ミートソーススパゲティは、子供にも大人にも人気の料理です。ひき肉や野菜入りのトマトソースがパスタとよく合います。
　給食に麺が登場したのは昭和３８年頃です。その頃はソフト麺という、うどんとスパゲティの中間のようなこしのある麺が出ていました。そして、この頃から徐々に脱脂粉乳から牛乳へと切り替えられていったようです。

１月２７日（水）
　２年生の体育「跳び箱を使った運動遊び」の様子です。「トン、パーン！」手のつきはなしについてのオノマトペを意識して跳んでいます。みんなとても楽しそうです。準備や片付けも大変上手な２年生です。

１月２７日（水）
　写真は４年生社会「島の自然を生かした人々のくらし」の学習の様子です。八丈島で暮らす人々の様々なことを調べてきた子供たちは、「来島者数が人口の約１６倍であることを知り、「なぜ大勢の観光客がこの島を訪れるのか」という疑問をもち、今まで調べてきたことと画像資料・映像資料をもとに考え、それを発表しています。

１月２６日（火）
今日の献立
・牛乳
・コッペパン
・鯨の竜田揚げ
・ボイルキャベツ
・クリームスープ
　今日の給食は、戦争が終わって数年が経ち、パンと主菜、副菜、牛乳がそろった給食が始まった頃をイメージしたものです。その頃の給食は、エネルギーを補うために大きなコッペパンが定番でした。飲み物は牛乳ではなく脱脂粉乳というものでした。そして、昔は価格が安かったために鯨料理がよく出ていたようです。

１月２５日（月）
　４年生の道徳の授業の様子です。「当たり前だと思っていることについてもう一度考えてみましょう」という先生の言葉で始まりました。少年とそのお母さんが登場する教材文を通して、子供たちは自分を見つめ、よく考えていました。

１月２５日（月）
今日の献立
・牛乳
・ごはん
・鮭の塩焼き
・お浸し
・味噌すいとん汁
　１月２４日〜３０日は全国学校給食週間です。給食は、明治２２年に山形県の小学校で始まったそうです。当時は、おにぎりや漬物、焼き魚などの食事が提供されていました。今日の給食は、その頃に出されていたものをイメージして作りました。

１月２５日（月）
　昨日は冷たい雨が降る一日だったので、今日の日差しを一段と暖かく感じます。子供たちもうれしそうに遊んでいます。

１月２５日（月）
　今朝の全校朝会では、校長先生のお話が終わった後、オンラインで中村中学校生徒会のみなさんからメッセージが届きました。中村中、中村西小、中村小の３校で「愛の光運動」に協力しようという呼びかけです。

１月２３日（土）
　３年生の体育「跳び箱運動」の授業の様子です。開脚跳び、かかえこみ跳び、台上前転の中から、自分で技を選んでめあてを決めて学習しています。見付けたコツを共有しながら学習が進んでいきます。授業前後の手洗い、体育館の換気など、感染予防対策をして行っています。

１月２３日（土）
　３年生の道徳「自分を見つめて」の授業の様子です。
　自分の好きなことや得意なこと、苦手なことなどを見つめなおして、教材文を参考に「自分らしさをのばしてくこと」について考える学習です。

１月２２日（金）
今日の献立
・牛乳
・ごはん
・わかさぎの天ぷら
・五目金平
・野菜味噌汁
　わかさぎき冬が旬の魚です。氷に穴をあけてわかさぎを釣っている映像を見たことがある人もいるのではないでしょうか。わかさぎはまるごと食べることができるので、カルシウムやミネラルをたくさんとることができます。天ぷらにするとおいしいですよ。

１月２２日（金）
　１年生の国語「たぬきの糸車」の授業の様子です。今日は第２場面を読みます。音読をしたり、音読に合わせて動いてみたりしながら、おかみさんやたぬきの気持ちを想像しました。

１月２２日（金）
　２年生国語「おにごっこ」の授業の様子です。「おにごっこ」という教材文を学習してきた子供たちは、自分でしらべた遊びについて友達に説明するために、説明すべきところに付箋を貼った後、メモづくりをしています。説明するために取材、選材をしているのです。この後、メモをシートに貼り構成を考えます。

今週の校長先生のお話は、
「今日から書初め展が始まりました。廊下には皆さんの作品が飾ってあります。心を込めて書いたと感じながら見るといいですね。
世界中の動物の中で、一番寒さに強い動物は何でしょう？

正解は、カタツムリです。あるチームの研究によると、カタツムリはマイナス120度でも生きていたそうです。
私たちは、暖房、衣服の調節、体を動かすなどの工夫をして寒さに負けずに、今週も元気に過ごしましょう。

１月２１日（木）
　東京教師道場の部内授業を行いました。６年生の体育「保健　病気の予防」「飲酒の害」の授業です。分かりやすい資料を基に、子供たちは必要なことをしっかりと理解して、未来の１８歳の自分に手紙を書きました。
　新型コロナウィルス感染症の影響で、協力して学習指導案づくりをしてきた他校の部員の方々は集合できませんでしたが、校内の先生方が授業を見て研修しました。今後、授業を考察して部員の方々との研究を深めていく予定です。

１月２１日（木）
　２年生の国語「にたいみのことば　はんたいのいみのことば」の授業の様子です。言葉には意味による語句のまとまりがあることに気づき、類義語や対義語を集める学習です。クイズあり、ジェスチャーあり、積極的な発表ありで、楽しく学習が進みました。

１月２１日（木）
今日の献立
・牛乳
・丸パン
・マカロニえびグラタン
・フレンチサラダ
・トマトスープ
　グラタンはもともとフランス料理における調理法の一つで「オーブンなどを使用して、表面を焦がすように仕上げた料理」という意味があるそうです。焼いたチーズの香りとマカロニやえびの食感がうれしい料理です。