６月７日（月）から１週間行われた家庭学習強化週間の取り組みも明日までとなりました。今日、教室で家庭学習の取り組みのカードを見させてもらいました。毎日、おうちの方としっかり取り組んでいただいたことが伝わってきました。月曜日の朝会で話した音読をしっかり頑張るという目標を立てていた児童も多くいました。夕食前に取り組むという目標の児童もいました。目標を立ててもうまくいかないことは大人なら誰しも経験済みのことと思いますが、このように少しずつでもチャレンジできていることは喜び合いたいと感じました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

今日は、今年度初めての土曜授業日です。写真は、中庭で水やりをしている１年生の子供たちと中休みの築山です。中休み頃から気温が上がってきました。練馬区では、６月から２月（８月を除く）までの計８回、第二土曜日が振替休業日なしの授業日になっています。昨年は、コロナのための臨時休業の分を補うために、年間１４回（１日授業日をしたときは２回分にカウント）も土曜授業を行いました。とても大変でしたが、何とか１年を終えてほっとした思いがあります。土曜授業日は、６日間連続となるため、担任の先生もそこを配慮した時間割を組んでいます。週末は、１日半なので、少しでも体力が回復できるよう過ごせるようにしていきたいものです。

田植えをしたあと、稲に含まれている養分をもとに小さな水草が水面に広がっています。その関係で、ミッキー池全体が緑色に染まっている感じです！

けやき広場の一角のベンチのあたりにタイサンボクの木があります。６月に入って白く大きな花が開いています。かなり高い位置にあるため、上を見ないと気が付きません。真っ白で、大きく迫力があります。モクレン科の植物は、原始的な特徴を残していると言われていて、なるほどと感じました。

６年生の外国語の学習です。自分の宝物を伝えあう活動です。スライドを使って、発表するクラス、友達同士で交流するクラスそれぞれ取り組んでいました。６年生の宝物を知り、個性の一端を知ることができました。表現の仕方がわからないときは、ＡＬＴの先生に言ってもらい真似しながら話しています。

身のまわりの、かたむいているところの角度はどれくらいか、分度器で測るのは難しいけれど、写真のような道具を使って調べてみました。４年生が、角の大きさで学習したことを使って活動していました。

５年生の社会、国土の学習です。野辺山高原では、どんな農作物を育てているか、予想していました。レタス、キャベツ、リンゴ、大根などいろいろな野菜や果物を予想していました。野辺山高原は、以前から特徴的な気候の事例地として５年生の社会の教科書で紹介されています。理由を踏まえて発言をし、たくさんの考えを出し合っていました。

４年生の書写・毛筆の学習です。「原」を書きました。「かまえ」、「たれ」に気を付けて集中して取り組みました。今日も密を避け、２つの教室に分かれて描いていました。

昨日、主事さんにメンテナンスしなおし、設置してもらったミストシャワーが今日からスタートしました。基本は、休み時間などの時に出します。それ以外でも、涼を取るときに活用していきます。体育の学習のときは、水筒を校庭へ持参し、給水タイムを設けています。暑さ指数が危険以上では、最低２回は給水タイムを設けています。また、運動前の給水を指導しています。

〜今日の献立〜
牛乳、麦ごはん、ほっけの塩焼き、磯の香あえ、じゃがもちスープ

今日の汁物「じゃがもちスープ」は北海道の郷土料理です。じゃが芋と片栗粉で作ったお団子が入ったスープです。じゃが芋だけでは上手くまとまりませんが、片栗粉を入れるとじゃが芋同士がくっつき、モチモチのお団子にまとまります。今日は給食調理員さんがゆでたじゃが芋をていねいにつぶし、ひとつづつ丸めてお団子を作ってくれました。お団子のモチモチ感や、じゃがいものほんのりとした甘さを味わってください。

今日も、おいしくいただきましょう！

練馬区では、体育館のエアコン設置工事を随時すすめています。既に設置されている学校もありますが、田柄小学校の設置は、まだ少し先となりそうです。そのため、地域の避難拠点にもなる学校の体育館に支給されて大型扇風機を常時設置し、暑さ対策をしています。音が大きく声が聞こえないのが難点ですが、それでも暑さを凌ぐには、役立っています。

暑さ対策で練馬区から以前から支給されているミストシャワーのホースを校舎と体育館の通路のところに設置しなおしました。これまでは、一段高くなった場所に設置していましたが、主事さんが垂木をつないでちょうど良い高さに降ろしてくれました。シャワーの部分が目詰まりしていたので、そこも掃除をしてしっかりとシャワーが出るようになりました。休み時間の際など、ミストシャワーを出して涼をとって暑さ対策をしていきたいと思います。

６年生は、体育でフライングディスクをつかった学習に取り組み始めました。バスケットボールとアメフトを合わせたようなルールで活動していきます。感染防止に配慮した形の運動ということを踏まえて取り組んでいます。同じチームの友達と間隔を空けてながらディスクを投げながら運んでいく楽しさがあるようです。これからどのような動きになってくるか楽しみです。暑さ指数は、「注意」レベルでした。２度３度、水分補給をしながら活動しています。木陰がありがたいです。

もう一方のクラスは、体育館でのごみ分別の学習です。こちらは、グループで分かれて実際のごみのサンプルをもとに分別について学習していきます。それぞれのグループで清掃事務所の職員の方が、実物を見せながら、日々ごみ収集のお仕事をされていることをもとにしたお話をしていただけるので、とても説得力があります。４年生もお話に聞き入りながらメモもとって学習していました。今回のコロナの対応で、ごみ収集に関する方々のご苦労も大変だったかと察します。貴重な２時間のふれあい環境学習になりました。練馬清掃事務所の皆様、今年度もありがとうございました。

練馬清掃事務所の皆様をむかえての４年生のふれあい環境学習でした。練馬区では恒例の学習プログラムです。スケルトン収集車を使った学習と、分別体験の学習に分かれています。今日は、２クラスが交代で学習をしました。こちらは、けやき広場でのスケルトン収集車を使っての学習です。このスケルトン収集車は、練馬区の公式キャラクターのねり丸が描かれています。そして、名前の通り、中が見えるようになっていて、ごみ収集車の仕組みや機能がよくわかります。これを見るだけで、ごみ収集の仕事への関心が高まります。４年生は、興味津々でこの収集車を見学しました。

〜今日の献立〜
牛乳、マヨコーントースト、ミネストローネ、あじさいゼリー

今日のデザートは季節の花、あじさいをイメージしたゼリーです。むらさき色のブドウゼリーの中に、白い寒天のゼリーがあじさいの花びらのように見えるでしょうか？ブドウジュースがゼリーになって固まるのは、寒天を一緒に煮て溶かしているからです。寒天は天草という茶色い海藻から作られています。寒天でゼリーを作るとしっかりした食感のゼリーができますが、冷蔵庫で冷やさなくても固まるのが特徴です。今日も気温が高く暑い１日です。給食でもスープや牛乳で塩分や水分をしっかりとって熱中症を予防しましょう。

今日もおいしくいただきましょう！

遊んだあとのお弁当とおやつほど楽しみなものはありません。おうちの方の愛情たっぷりのお弁当とお楽しみのおやつを味わいました。エネルギーを注入して、予定より少し早く学校に到着することができました。無事に実施でき、良かったです。今日は疲れていると思います。ゆっくりと休んでください。

植物園のあとは、これまた隣接している赤塚城址公園です。丘の上に上がると、原っぱがあり、大きな木陰があります。この場所で、クラスの記念撮影をしたあとに学年全体での遊びとクラス遊びを楽しみました。

学年全体での遊びは、３つのクラスを３つのグループに分けて、クラスが入り混じった形で長縄競争をしました。その後、クラス遊びです。「だるまさんがころんだ」や「鬼遊び」を楽しみました。こちらもほぼ木陰の中での遊びでしたので元気いっぱいでした。

東京大仏のところを出てすぐの場所には、板橋区立赤塚植物園があります。ウエルカムセンターのところで職員の方とお話をしたところ、つい最近リニューアルして、今は一番整備されているのことだそうです。ほぼすべての植物には、ＱＲコード付きの表示板がついていて、子供たちは、先生と植物の名前を読み上げながら歩きました。園内は木々の緑が一番美しい時期で木陰の中を歩くので暑さを忘れることができました。誤って水筒の水をこぼしてしまったこのために、冷水器の水を使わせてくださり補給することができました。とれもありがたかったです。

緊急事態宣言期間中ですが、近隣へ徒歩での校外学習が実施可能ということで、２年生の遠足が実施できました。行先は、田柄小から歩いて４０分程の板橋区の東京大仏、赤塚植物園、赤塚城址公園です。この３つの施設は隣接していて、コースが変化に富んでいます。

今週から、気温が上昇するということで暑さ対策が大切でした。保護者の皆様には２日前からご協力いただき、凍らせたペットボトルや保冷剤、首にかける冷たいタオルなどをそれぞれ用意してきてくれました。今日感心したのは、これらを子供たちが手際よく使っていたことです。保護者の皆様のご協力に感謝です。

最初の行先の東京大仏では、３〜４人のグループで写真を撮りました。１３メートルは思った以上に大きく迫力を感じました。