入学して１か月経ち、１年生も随分と学校生活に馴染んできたなと感じます。当初は、教室に入ってから学習を始めるまでの手順がわからず戸惑っていましたが、今日は朝から体育着に手際よく着替えて朝の準備を行っていました。５連休明けということで心配しましたが、朝から元気な挨拶を返してくれました

学習では、ひらがなや数字をプリントや練習帳に書くことが活動の中心であることが多いです。今日は「て」の字を練習していました。ひらがなを習う順にはいろいろありますが、だんだんと位置どりが難しくなってきます。ひらがなを正しくバランスよく書くことは１年生の学習ですが、大人でも難しいものです。

１番下の写真は、音楽です。しばらくは歌うことができないので、先生が引く音階にあわせてジェスチャーをしています。このやりとりを見ていても随分しっかりしてきたなと感じることができました。

１年生が、校庭のバックネット裏に落ちている梅の実を見つけていました。木の方に目をやるともう随分と実ができています。気が付きませんでした。

５月に入って５連休でした。
この５日間に、校庭の花の咲き方も随分変化しました。

１番上は、先週の初めに開花し始めていた「ニオイバンマツリ」です。
今朝、満開になっていました。先週はそれほど香りはわかりませんでしたが、今日は１メートル程近づくととっても良い香りがしていました。

２番目はバラです。調べてみましたが、詳しい品種はわかりません。「ガーデンローズ」という名称でしょうか。もう一つ紹介した「クイーンエリザベス」と比べると派手さはありませんが、たくさんの花をつけています。

３番目は、パンジーです。こちらは正門から入ってくる花壇のところで満開でした。

〜今日の献立〜
牛乳、きなこ揚げパン、ポトフ、清見オレンジ

今日の給食、ポトフはフランスの家庭料理のひとつです。かたまり肉や大きめに切った野菜を鍋に入れてコトコト煮込んで作ります。「ポトフ」とはフランス語で「火にかけた鍋」という意味があります。今日は人参・玉ねぎ・キャベツといったいつも給食で使用する野菜や、白いんげん豆・豚肉・ウィンナーとたくさんの具材が入っています。

今日もおいしくいただきましょう！

５・６年生の広報委員会の子供たちによる「田柄っ子新聞」第１号が発行されました。
ご家庭にも配布しています。
委員会の子供たちが取材をして発行したものです。早速の第１号の発行。頑張りました！

学校だより５月号に「創立５周年記念誌『たがらの窓』」について書きました。
今も昔も変わらない田柄小の原点がわかる貴重な記録です。

詳しくはこちら
　↓
学校だより　５月号

各学年の廊下を順に歩いてもらい盛大な拍手でお見送りしました。
子供たちは大喜びでした。

子供たちのやさしさ、先生への素直な感謝の言葉に聞いているこちらが感動しました。

懐かしい先生方とのお別れの離任式を行いました。

緊急事態宣言中のため、当初は校庭で行う予定でしたが、各教室と放送室を結び、オンラインで実施しました。

代表の子供たちから心のこもったお手紙と花束がわたされました。
その後、お越しいただいた先生方には、オンラインでメッセージを伝えてもらいました。

中庭のエゴノキの花が満開です。

一昨日、３年生が中庭で植物の観察をしていました。アジサイなど庭にある植物をスケッチしているところ、上から白い花がはらはらと落ちてきます。目線を上に向けないと気が付きませんでした。今日あらためて見ると満開で美しい花を咲かせています。

３年生は、とてもよく観察をしていました。定規を持ってきて長さを測るなどしっかりと活動していました。

２年生が生活科の学習で学校紹介のビデオを撮影していました。校長室の紹介のビデオ撮影で校長室に訪れました。紹介をしてくれた３人です！

もともとは、２年生が１年生をガイドする予定でしたが、緊急事態宣言を受けて、ビデオ撮影に変更したそうです。休み明けに、１年生に紹介ビデオを見てもらいます。

ゴールデンウイークに備えてうさぎのショコラがゲージに引っ越しました。休み中もお世話をしてもらうためです。カメラを向けるとこちらに興味津々でした！

雨上がりで少し濡れていますが、芝生の上を走ると気持ちがいいです。
緑が美しいですね！

〜今日の献立〜
牛乳、五目あんかけ焼きそば、おかしな目玉焼き

今日は給食でも人気メニュー「五目あんかけ焼きそば」の献立です。料理の名前に、「五目ずし」や「五目チャーハン」など「五目」とつくものは、いくつかはありますね。「五目」というのは、色々なものが入り混じっていることをいいます。５という数字が入っていますが、５種類のものでなくてはいけないわけではないようです。

今日もおいしくいただきましょう！

１・２年生は、朝タブレットの時間は特別に設定していないので、今日はＩＣＴ授業支援員の方にも協力してもらい、Google meetやGoogleクラスルームのテストをしました。meetでは、お気に入りの背景を設定して、やりとりをしてみました。クラスルームでは、先生からの質問に答えるというやりとりをしてみました。２年生なのでまだキーボード入力には慣れていませんが、少しずつ取り組んでいます。友達同士の教え合いも自然にできるのがタブレットパソコンならではだとも感じています。

今日の午前中に、主事さんが芝生の養生のために打ち込んでいた杭を抜き、業者の方の点検が終わり、養生期間が終了しました。芝生の上に足を踏み入れるとふかふかで何とも言えない安心感があります。見た目もよく芝生の良さを感じますが、一方で手入れの大変さも感じます。手入れをしてくれている方に感謝しつつ、芝生を使っていきたいと思います。

ミッキー池のハスの花が一輪咲きました。白い花です。

今週は、この下にいるザリガニをめあてに子供たちが集まっています。木の小枝などを水につけてザリガニを探しています。前かがみになって池に落ちてしまう子が毎年何人かいるそうです。そういえば、以前に勤めていた学校でも子供たちが年に何回か落ちる池があったことを思い出しました。

休み時間に、校庭で走り回る過ごし方もいいですが、ミッキー池で生き物と触れながらのんびり過ごすことができるというのもまた素敵な環境だと感じています。

〜今日の献立〜
牛乳、グリンピースごはん、ししゃもの南蛮漬け、じゃがいものそぼろ煮

今日は季節の豆「グリンピース」をお米と一緒に炊き込んだ「グリンピースごはん」です。「グリンピース」というと小学生の苦手な食べ物のひとつかもしれませんね。給食で使うグリンピースの多くは、収穫したあと冷凍されたものですが、今日は収穫したての生のグリンピースを使っています。お米と一緒に炊き込んでいるので、豆の色は鮮やかな緑色とはいえませんが、いつものグリンピースとは、ひと味もふた味も違うおいしい豆の味を味わっていただきましょう。

正門を入って給食室の方を左に入るところに紫色のグラデーションの花を見つけました。こちらは、ニオイバンマツリです。調べてみると良い香りが特徴ということでしたのであらためて匂いをたしかめてみるとほんのり良い香りがしました。

もう一つは、バラです。「クイーンエリザベス」という品種のようです。校庭の芝生に面した校長室の窓からも見えます。美しいピンク色です。

田柄小では、他校の校庭では見ることができない花があり、楽しませてくれています。

６年生の家庭科の学習です。

家から持ってきたハンカチやバンダナで小物づくりをしています。針と糸をつかって裁縫をする機会などほとんど少なくなっていますが、手先を使ってものをつくる経験は大切だと感じています。子供たちは、難しさを感じている一方で、ものをつくるときは集中しています。友達同士の協力も自然に生まれているのもこうした作業をする良さであると思います。どんな小物ができるか楽しみです！