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全国学力・学習状況調査(6年)

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 5月27日(木)に6年生は全国学力・学習状況調査を実施しました。昨年度、この調査は、感染症拡大等の状況により、実施されませんでしたが、今年度は、この日に全国での小・中学校で実施しています。6年生のどの学級でも、集中して真剣に問題に取り組んでいました。

5月27日(木)の給食

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本日の献立
・ご飯
・鯖の塩焼き
・ひじきのサラダ
・呉汁
・牛乳

国語の学習(1年)

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 1年生は、平仮名の学習とともに、濁点「゛」についても学習を進めています。こちらの学級では、濁点の付く言葉を探して、クイズ形式で、友達同士で濁点のつく言葉について理解を深めました。身の回りには、意外に濁点のつく言葉があるものですね。

道徳の学習(3年)

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 3年生の道徳の学習では、「自分とちがう意見も大切にするためには、どうしたらよいか考えよう」というテーマでけんかにならないためには、どのような心がけるとよいかについて考えました。
 相手の気持ちや立場を考えることが大切であるなど、それぞれ自分の考えをもつことができていました。

5月26日(水)の給食

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本日の献立
・あんかけ焼きそば
・フルーツポンチ
・牛乳

学級活動(5年)

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 5年生では、学級活動の時間に「友達の話をしっかりきいて、みんなで協力しよう。」というめあてのもと、情報カードをたよりに、絵を完成させるグループワークを行いました。子供たちは、友達の話をよく聞いて、協力することの大切さに気付いていたようです。

国語の学習(5年)

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 5年生の国語の学習では、「きいて、きいて、きいていみよう」という単元で、友達にインタビューをしたり、友達から聞き取った内容をメモにまとめ、報告し合ったりする活動を行っています。インタビューなどをとおして、友達の素敵な一面を見いだすことができたでしょうか。

5月25日(火)の給食

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本日の献立
・にんじんご飯
・ししゃものいそべ揚げ
・どさんこ汁
・牛乳

国語の学習(1年)

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 1年生の国語の学習では、平仮名の学習を進めていますが、あわせて濁点「〃」のつく言葉の学習も進めています。
 自分の身の回りから濁点のつく言葉を見付けて、ノートにたくさん書くことができていました。

全校朝会5/24

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 5月24日(月)の朝もリモートで全校朝会を行いました。
 いつものように、6年生の代表児童が、しっかりと元気にあいさつをすることができました。
 校長先生からは、「糊付き付箋」の発明を基にして、「失敗してもあきらめない」「失敗を生かす」という内容のお話がありました。
 看護当番の先生からは、廊下の歩き方に関する今週の目標「は・さ・み を守ろう」のお話がありました。

5月24日(月)の給食

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本日の献立
・プルコギ丼
・広東スープ
・牛乳

図工の学習

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 2年生の図画工作科では、「ふしぎないきものあらわれた」という平面作品に取り組んでいます。絵本や図鑑も参考にしながら、自分が描きたい生き物のイメージを膨らませった後、白い画用紙に白いクレパスで自分の描きたい生き物を描きました。この段階では、白同士でよく見えませんが、最後に白い画用紙からどんな生き物があらわれるか楽しみですね。

ヤゴ救出大作戦 その3

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 3年生の総合的な学習の時間では、5月20日の「ヤゴ救出大作戦」で、どんな生き物が救出できたかなどを確かめ合いながら、活動の振り返りを行いました。ヤゴたちが元気に育って羽化できるといいですね。

5月21日(金)の給食

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本日の献立
・ピースご飯
・魚のピリ辛味噌焼き
・小松菜とかまぼこの和え物
・吉野汁
・牛乳

ヤゴ救出大作戦 その2

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 ギンヤンマ・アカトンボ・シオカラトンボ・イトトンボ・メダカ・エビ などたくさんの生き物を救出することができました。
 しぜん探検隊の方のお話によると都内の学校プールでこれだけたくさんのギンヤンマのヤゴが救出されることは、珍しいそうです。みんな元気に育つといいですね。

ヤゴ救出大作戦 その1

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 5月20日(木)の5・6校時に3年生が「ヤゴ救出大作戦」を行いました。3年生が5校時と6校時で二手に分かれて、プールにいるヤゴなどの小動物を救出しました。
 しぜん探検隊の皆様に多大なるご協力をいただきながら、たくさんのヤゴたちを救出することができました。

5月20日(木)の給食

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本日の献立
・中華おこわ
・卵入り華風コーンスープ
・ミルクゼリー
・牛乳

児童集会

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 5月20日(木)朝の児童集会は「何が通ったでしょう集会」をリモートで行いました。カメラの前をいろいろなものが通過して、何が通ったかを三者択一で当てるクイズです。 集会委員の担当のみなさんが、とても手際よく進行することができていたおかげで、各教室でも楽しめたようです。

社会の学習

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4年生の社会の学習では、「わたしたちのくらしと水」について学習します。普段、蛇口をひねるときれいな水が、出てきますが、この水はどこからどのように私たちのもとへやってくるのか、調べていきます。

バケツでイネを育てよう

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 5年生では、各自が持ってきたバケツにイネを植え、育てていく学習を行います。5月19日(水)に講師をお招きして、初めに体育館でイネについて詳しく教えていただいた後、中庭などで、実際にバケツに土を入れ、イネを植えました。あいにくの小雨模様でしたので、木陰や屋根のあるところで、雨を避けながらの活動となりました。
 各ご家庭でバケツのご準備等、ありがとうございました。
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