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5月21日「1年生 総合『ソーシャルスキルトレーニング』」

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今日の総合では「ソーシャルスキルトレーニング」を行いました。今回は「あたたかい言葉かけ」について学びました。友達と良好な関係を築くために必要な声かけを身に付けました。

5月21日「1年生 運動会練習」

本日は運動会の練習をしました。学年種目の全員リレーと大縄跳びを練習しました。全員リレーは前回よりもタイムが上がっていました。大縄跳びは男女別で行い、呼吸を合わせて跳んでいました。
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5月20日「2年生 社会」

社会科では「江戸の交通」について学習しています。江戸時代に整備された有名な「五街道」について、当時の町並みと現在の様子を絵や写真で比較しながら、学習を進めています。
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5月20日「2年生 理科」

2年生は理科で、気体の性質を学習しています。今日は、教室で炭酸水素ナトリウム(重曹)を使って二酸化炭素をつくり、水上置換法で集めました。
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令和3年5月20日(木)給食

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今日の給食は、鶏五目ごはん みそポテト 呉汁 牛乳 です。

 みそポテトは、埼玉秩父の名物です。給食でも人気がありました。

5月20日「1年生 家庭科」

1年生は家庭科で、栄養素の働きを学習しています。今日は、水分と食物繊維について勉強しました。小学校の時に脱水症状になった経験がある生徒が多くいました。
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5月20日「2年生 国語」

2年生は国語で、短歌を学習しています。今日は、短歌の誕生から現代までの流れで、口伝えのものなどが万葉集になり、短歌が俳句になったことなど学習しました。今後、2年生で短歌をつくり、3年生では俳句をつくります。
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5月19日「2年生 英語」

2年生は英語で読みのテストをしました。1ヶ月間、1年生の時の教科書で読みの練習をしてきました。今回、英検と同じ方法で、1人2分間でパフォーマンステストの一つとして行いました。
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PTA定期総会(書面)議決の結果について

「PTA・同窓会からのお知らせ」に「PTA定期総会(書面)議決の結果」を掲載いたしました。

5月19日「3年生 運動会練習」

3年生は運動会の学年練習で、全員リレーと学年種目を行いました。それぞれのルールを確認しながら練習しました。
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5月19日「1年生 道徳」

今日1年生は道徳で「むかで競争」という題材を学習しました。運動会を控えている1年生にとってクラスの団結を深めました。
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令和3年5月19日(水)給食

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今日の給食は、エビピラフ ひじきサラダ サイダーゼリー 牛乳 です。

5月19日「生徒会 5月の目標」

生徒会の5月の目標は「衣替え 制服の着方を確認しルールを守って生活しよう」です。5月から衣替えの移行期間に入りました。夏服の着方のルールを確認すると共に、学校生活のルールも見直しましょう。また、コロナ感染症予防対策のルールももう一度確認し、安全で安心な学校生活をおくりましょう。
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5月18日「2年生 総合」

7月1日・2日の職場体験に向けて、今日は「職業レディネス・テスト」を行いました。一人一人がどんな職業に興味をもっているのか、どのような職業分野ならやっていく自信があるかなどを明らかにするために取り組んでいます。「職業と自分」について考える大切な機会です。
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5月18日「1年生 運動会練習」

今日は1年生の運動会練習を行いました。準備体操の隊形の確認と学年種目の全員リレーを行いました。全員リレーは足の速さだけではなく走順も重要です。各クラス戦略を練って本番に向けて頑張ってます。
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5月18日「1年生 数学」

1年生は数学で、文字を使っていろいろは数を表しました。
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5月18日「2年生 理科」

2年生は理科で、状態変化といえない物質の変化を学習しています。今回は、演示実験で、酸化銀の分解で得られた銀(金属)の通電を確認しました。
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5月18日「1年生 美術」

1年生は美術で、自分の「手」を描いています。大体の形を大まかに描き、「長さ・割合・比率・角度・傾き」を考えながら進めています。
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令和3年5月18日(火)給食

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 今日の給食は、ジャージャー麺 春巻き メロン 牛乳 です。

 メロンを今年初めて食べた生徒が多いのではないでしょうか?
 初物食べたら東を向いて笑うといいといわれています。東は太陽が昇る方角なので、日々の恵みに感謝するという意味もあるようです。
 ご家庭でも、いろんな初物を食べたときに、家族みんなで東を向いて笑ってみましょう!私事ですが、我が家もやっています(笑)

5月18日「2年生 運動会学年練習」

運動会に向けての学年練習が始まりました。準備体操の隊形の確認と練習をした後、学年種目「ロード・オブ・ボール〜KSD(Keep Social Distance)」の練習をしました。苦戦しながらも、クラスごとに工夫しながらコツをつかんでいました。この種目を通してクラスの団結をさらに高めていきましょう。
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