今日の給食は、麦ごはん 回鍋肉 トックスープ 牛乳 です。

回鍋肉は、ねり味噌作りから作成しました。
キャベツは仕上げ前にさっとボイルすることで、キャベツの臭みや加熱のムラがなく均等な食感に仕上げることができました。

今回の道徳では「家族の在り方」について考えました。「異なり」を認めるという筆者の考え方から相互理解の大切さを学びました。また、普段の生活を振り返り、家族の一員としての自分の立場や家族に対しての思いについてあらためて考え、家族愛の大切さを学ぶことができました。

明日の生徒総会を円滑に進めるために、放課後、中央委員会のメンバーと質問者でリハーサルをしました。

３年生は理科で、植物細胞と動物細胞の体細胞分裂の共通点・相違点について学習しました。また、体細胞分裂の行われる場所についても学習しました。

３年生は数学で、因数分解を学習しています。いろいろな因数分解をできるようになるために、共通因数でくくり、乗法公式で解を求めました。

１年生は社会で、乾燥帯について学習しました。乾燥帯の暮らしについて、モンゴルとサウジアラビアの生活を写真で見ながら学びました。

今日の給食は、高野豆腐と野菜の煮物 わかめの酢味噌和え 牛乳 です。

今日は総合でソーシャルスキルトレーニングを行いました。質問の仕方を学びました。

1年生は学年朝礼で学級代表の紹介と学年目標を発表しました。学年全体で目標を共有することができました。その次に運動会実行委員が紹介の挨拶をしました。

２年生は数学で、文字を使って数の性質を説明しました。今日は、整数を文字に置き換えて「奇数・偶数」を表しました。

１年生は英語で、和英辞典の使い方を学習し、自己紹介カードに書きたい単語を調べました。

１年生は国語で、段落間の関係に着目して、文章の展開を考えました。今日は、説明文「クジラの飲み水」の各段落を「序論・本論・結論」に分けました。

今日の道徳は、「二通の手紙」という題材を扱って、ルールや規則の必要性について考えました。ルールは自分たちを守るためにあるという意見や、ルールは必要ないという意見もありました。昨年度に比べ、自分の意見をもつ生徒が増えてきています。

今日の給食は、カレーパン アスパラサラダ チンゲンサイとしめじのスープ 牛乳 です。

カレーパンは人気メニューです。
サラダのアスパラガスは、旬の食材です。アスパラギン酸は穂先に多く含まれており、疲労回復に役立ちます!!

運動会の学年種目である「台風の目」の走順決めを行いました。各クラス男女別に作戦を立てながら、走る位置や順番を決めていました。来週から、運動会に向けて本格的に練習がスタートします。

今日の給食は、こぎつね寿司 千草焼き 梅おかか和え 牛乳 です。

令和３年度定期総会資料（議案書） は、「ＰＴＡ・同窓会からのお知らせ」に掲載されています。

３年生は英語で、現在完了を学習しています。現在完了で使う過去分詞の不規則動詞を質問し合うなどしながら覚えました。

２年生は理科で、物質の成り立ちを学習しています。今日は、教室で演示実験を見ました。実験では、状態変化と物質の分解を見て、その違いを学習しました。

１年生は理科室で、実験器具の使い方を練習しました。実験室の机で対面にならないように、１つの机を２人で使用しながらの観察・実験でした。