２年生の国語の時間には、「どうぶつ園のじゅうい」という説明文を読んでいます。大変だと思う仕事を選んで、その理由をまとめました。

１年生の国語の書写の時間には、片仮名の書き方について学習しています。画の終わりや途中の書き方に気を付けて練習しました。

１年生の道徳の時間には、「とりかえっこ」という教材を通して、よりよい学校生活についてみんなで考えました。

４年生の社会科の学習では、清掃事務局の皆さんがスケルトンの清掃車を見せてくださいました。普段家庭から出しているごみがどのように集められているのかがよく分かりましたね。

４年生は社会科の学習として、清掃事務局の方々をお招きして、ごみの分別などについて教えていただきました。ごみの分別を心がけることは、私たちの未来を守ることにもつながりますね。

５年生の音楽の時間には、「ルパン三世のテーマ」の合奏に挑戦しています。気持ちを合わせて聴き合いながら合奏することをめざして取り組んでいます。

５年生の国語の時間には、「敬語」について学習をしています。普段から敬語を正しく使うのは難しいことですが、上手に使えると大人に近付いた感じがしますね。

５年生の社会科の時間には「水産業のさかんな地域」という単元で、サンマの出荷に関わる人たちの工夫などについて学習しています。

６年生の外国語の時間には「Sumaer Vacation in the World」という単元で、夏休みの思い出やその感想をたずね合う学習をしています。

６年生の国語の時間には、宮沢賢治の「やまなし」を読んで学習しています。初めに読んだ感想を基に話し合い、学習を進めていきます。

５年生の国語では、「新聞を読もう」という単元の学習をしています。二つの記事を読んで違いについて考えていきます。

２年生の算数の時間には、三角形や四角形などの図形について学習しています。三角形や四角形を仲間分けする時には、どこに注目するとよいかについて、タブレットも活用しながら考えました。

３年生の道徳の学習では、「黄金の魚」という教材を読んで「わがままな行動」について話し合いました。わがままを言いすぎてしまった登場人物のおばあさんの様子から、わがままな行動をしないようにするには、どんなことが大切か考えました。

本日の献立
・萩ご飯
・肉じゃが
・野菜のごま和え
・牛乳

３年生の外国語活動の学習では、「What do you like?」の単元で、何が好きか質問したり答えたりする学習を行っています。この日は、初めに果物や野菜の英語でのいい方を学びました。果物などは、日本の言い方と似ているようで少し違うものも多いですね。

６年生の総合的な学習の時間には、「防災について考えよう」の学習を行っています。この日は、大地震の後、火災が発生したことを想定して、どのような手順で避難するかについて、フローチャート等も活用して考えました。

本日の献立
・イカチリ焼きそば
・ジャーマンポテト
・ぶどう
・牛乳

６年生の総合的な学習の時間には、「防災について考えよう」という単元で、身近な災害について考えたり、調べたりする学習活動を行っていきます。導入の時間では、大地震を想定して、初期の段階でどんな行動をとるとよいかなどについて考えました。

１年生の国語の時間には、「やくそく」という物語を読んでいます。登場人物のあおむしになりきって音読したり、気持ちを想像したりしながら作品を味わっています。

４年生の社会科の時間には、「水害からくらしを守る」という単元で、ハザードマップを読み取り、水害対策について学習しています。最近は大雨が降る日も多くなりましたので、日頃から水害につい意識を高めておくことは大切ですね。