休み時間にもおこなっている縄跳びに取り組んでいます。学習と日常を結び付けて、体力づくりにつながればと考えています。

中休みの体育館の様子です。４年生が縄跳びを行なっています。体力をつけるためには、運動に日常的に取り組むことが大切です。

屋上でも休み時間の縄跳びを行なっています。体力をつけるためには、運動の日常化が大切です。２年生の様子です。

じゃがいもの葉っぱと日光との関係を実験で調べています。どんな結果になったかな。

牛乳、ひじきご飯、ししゃもの甘酢漬け、もやしのごま和え、大根と豆腐のみそ汁

３年生が畑で昆虫の卵をさがしています。キャベツの葉っぱを静かにめくっています。発見した時には、みんなが目を輝かせて集まりました。直接のかかわりはあまり感じない場合もある昆虫ですが、私たちにとっても地球上の大切な存在です。

中休みの校庭では、短縄の練習がはじまりました。体育館側では技の練習をしています。畑側では、リズム縄跳びの活動をしています。１か月続けて、リズム感や巧緻性、持久力などの高まりも期待します。

１年生が校長室を訪問して月曜日の放送朝会の場所を見学しました。校長室や職員室への入り方も兼ねて一人ずつが訪問しました。校長室にあるソファーや歴代校長先生の写真も見ました。友達のがんばりに自然に拍手をする１年生も素敵です。

１年生が校長室を訪問して月曜日の放送朝会の場所を見学しました。校長室や職員室への入り方の学習も兼ねて一人ずつが訪問しました。最後に「ありがとうございました。」と自然な言葉が言えるお友達も多くいました。最後には、全員で気持ちの良い元気なあいさつをしてくれました。

１年生が校長室を訪問して月曜日の放送朝会の場所を見学しました。校長室や職員室への入り方の学習も兼ねて一人ずつが訪問しました。ドアのノックから一人ずつ経験しました。全員が終わるまで廊下で静かに待っている１年生も立派です。

牛乳、ターメリックライス、チリンドロン、レモンドレッシングのツナサラダ、りんご

感染症予防の観点から調理実修はできませんが、おかずの作り方を調べています。自分の好きなメニューだけでなく、家族などの食べる人のことを考えて彩や栄養などを考えてメニューを考えています。お家の人に食べてもらえたらいいですね。

自分の担当する場所の特徴を資料やタブレットなどを活用して調べ、まとめています。時には、先生と話し合いながらすすめています。教科担任制なので、３クラス全員の調べたことをまとめて学びを広げたり深めたりできるかもしれません。

映像を見たり質問に答えたりしながら交通安全の学習をすすめました。自転車でも人に大けが、あるいは命を奪ってしまうことがあり、自分が責任ある行動をとることの大切さなどを学びました。

警察の方の話を真剣に聞き、一人一人が、校庭のコースを実際に自転車に乗って体験しました。自動車が来るかもしれない場所や、信号など、瞬時に判断しながらがんばっていました。

自転車教室のために、保護者の皆様に自転車を運んでいただきました。ご多用のところご協力いただき、ありがとうございます。安全な自転車の乗り方は、実際に乗ってみて身に着けることができます。ありがとうございました。

短縄跳びの学習がはじまりました。本来であれば、長縄跳びを行うところですが、感染症予防の観点から集団を避けて、個人個人で取り組める短縄跳びを行います。縄跳びの持ち方から、エアー縄跳び、そして、実際に縄跳びを持っての取り組みを行っています。休み時間にも行って、上達が楽しみです。

牛乳、ご飯、さわらの香味焼き、野菜の甘みそ和え、塩豚汁

雨なので外遊びができないので、密をさけて教室で過ごしています。タブレットをしたり、自学習をしたり、思い思いに過ごしています。

雨なので外遊びができないので、密をさけて教室で過ごしています。ビデオを見たり、読書をしたり、思い思いに過ごしています。