４年生の国語の時間には、「つながりに気をつけよう」という文章を読んで、文の長さによる分かりやすさの違いについて考えました。

２年生は生活科の時間に、町探検の発表会に向けて準備をしています。発表の仕方などを最終チェックしています。このあと発表会です。

２月４日（金）は展覧会の会場に立体作品を搬入する日です。１年生が作ったお弁当を大事そうに持ってきました。どれもおいしそうです。

本日の献立
・メロンパン
・白菜のクリーム煮
・ネーブルオレンジ
・牛乳

２年生の体育の時間には、鬼遊びをしています。宝とり鬼では、相手の邪魔をかいくぐって宝をたくさん取るにはどうすればよいか、作戦を相談しながら臨んでいます。

１年生の国語の時間には、「どうぶつの赤ちゃん」という説明文を読んでいます。この日は、初めて読んだあとに思ったことや考えたことをノートに書きました。

４年生の国語の時間には、「ウナギのなぞを追って」という説明文を読んでいます。タブレットも活用しながら、要約文を書いています。

本日の献立
・いわしの蒲焼き丼
・五目豆
・すまし汁
・牛乳

３年生の総合的な学習の時間には、「外国の文化に親しもう」という単元で、英語圏の国の中から興味をもった国についてタブレットで調べ、スライドにまとめています。この日は、分かりやすく伝えるための工夫について考えました。

本日の献立
・ゆかりご飯
・三州煮
・野菜のごま和え
・牛乳

１年生の図工の時間には「いっしょにたべよ」という単元でお弁当を作っています。おいしそうなお弁当のおかずをきれいに盛りつけて、いよいよ仕上げの段階です。

３年生の図工の時間には、「化石をみつけた」という平面作品に取り組んでいます。土のように茶色系の色で塗った画用紙に、化石に見立てたトイレットペーパーをティッシュを貼り付けていきます。世紀の大発見がありそうです。

６年生の理科の時間には、電気のはたらきなどについて学習しています。この日は、光電池や学習キットを使って、電気をためることができるかについて、実験を通して確かめました。

５年生の家庭科の時間には、ウォールポケットの仕上げに取り組んでいます。針を使うのは慣れていませんが、一針一針真剣に取り組んでいます。

２月１日の６校時は、５年生の児童が展覧会の会場準備を行いました。展示台となるものを体育館に運び込んだり、並べたりしました。体育館がだんだん美術館に変わっていきます。

２年生の算数の時間には、定規を使って長さをはかる学習をしています。この日は、紙テープと定規を使って、自分が生まれた時と今の身長をはかってくらべてみました。

１年生の算数の時間には、「30＋4=34」「63-3=60」など２位数の構成を基にした、足し算や引き算の仕方について学習しました。ブロックも使いながらよく考えることができていました。

本日の献立
・スパゲッティきのこソース
・大根のツナドレサラダ
・牛乳

５年生の道徳の時間には、「うばわれた自由」という教材を読んで、本当の自由とはどのようなものかについて、考えました。授業の初めに考えていた「自由」と、「本当の自由」は違うのではないかと考えている児童が多かったようです。

３年生の算数の時間には、かけ算の筆算や暗算などを学習してきました。この日は、何倍かを求めるには、かけ算で求められることについて確かめました。