５年生の国語の時間には、日本語の表記について学習しています。漢字、平仮名、片仮名、ローマ字、記号など日本では様々な表記を用いていますが、その使い分けについて学びました。

２年生の算数の時間には、分けた大きさの表わし方について学習しています。この日は、折り紙などを実際に折ったり切ったりして二分の一の大きさについて学びました。

本日の献立
・パインパン
・ポテトのチーズ焼き
・豆と野菜のスープ
・りんご
・牛乳

２月１７日の午後、体育館に様々な職業の４名の方を講師にお迎えして、将来に向けて６年生がお話を伺いました。それぞれのお仕事を選ばれたきっかけや、お仕事の特徴などを丁寧に教えていただき、多くの学びを得ることができました。

６年生の理科の時間には、電気のはたらきについて学習しています。手回し発電器でコンデンサーにためた電気を使って、豆電球とLEDの点灯の仕方を調べる実験をしました。

今年度は今般の状況でクラブ活動を予定通り行えないことが多かったですが、来年度に向けて、クラブ活動の紹介を行いました。朝の時間にリモートで、各クラブの代表の６年生が、各クラブの特徴を分かりやすく紹介しました。

本日の献立
・ご飯
・魚のピリ辛味噌焼き
・切干大根の含め煮
・根菜汁
・牛乳

５年生の国語の時間には、新聞記者になったつもりで出来事を報道する文章を書きました。これまでに学習した漢字を正しく使い、「いつ、どこで、だれが」などを入れて分かりやすい文章を目指しました。

１年生の道徳の時間には「どうぶつの赤ちゃん」という説明文を読んで学習してきました。これまでの学習を生かして、自分でも好きな動物の赤ちゃんについて本などで調べてまとめています。

６年生の家庭科の時間には「冬を明るく暖かく」という単元で学習しています。この日は、衣服や住まいで暖かく過ごす工夫について考えました。実際に手袋を重ねてはめてみたり、手にビニル袋をはめてみたりして暖かさを体感してみました。

４年生の図工の時間には、のこぎりを使う学習をしています。のこぎりの特徴や切り方について説明を受け、実際に木の細い棒や薄い板を切ることに挑戦しました。この日に初めてのこぎりを使う子も多かったようです。

本日の献立
・プルコギ丼
・トマトと卵のスープ
・牛乳

３年生の算数の時間には、「三角形を調べよう」という単元で学習しています。この時間は、角の意味や角の大小について学習しています。

来週の６年生を送る会に向けて、各学年で練習をしています。５年生も担当の児童が中心になって、出し物の練習をしています。

１年生の生活科の時間には、冬を探しています。タブレットを持って校庭の出て、見付けた冬を写真に撮っています。

本日の献立
・ご飯
・ししゃものいそべ揚げ
・おかか和え
・どさんこ汁

２月１４日の午後、６年生が展覧会会場の片付けで活躍しました。自分から仕事を探して、とても手際よく仕事をしていました。さすが６年生ですね。

４年生の道徳の時間には「ブラッドレーの請求書」という教材を読んで学習しています。母のお手伝いをしたブラッドレーは、母におこづかいをもらうために請求書を渡しました。その後、母からブラッドレーに渡された請求書には、母がふだんブラッドレーのためにしている仕事に全て０円と書かれていました。このお話を基に、家族について考えました。

３年生の総合的な学習の時間には、外国の文化について各自でインターネットなどで調べたことをタブレットでまとめています。タブレットの操作が分からない時は、互いに教え合いながら学習を進めています。

５年生の理科の時間には、学習キットを使って電磁石のはたらきについて調べています。方位磁針の横に電磁石を置いて、電磁石に電流を流すと方位磁針の針はどのように変化するかについて調べています。