ドッジボールは高学年が利き手と逆で投げるなど「ハンデ」をつけて遊びます。「下級生が楽しむ」ことがリーダーとしての務め。

　「自分が楽しむより、みんなが楽しんでくれることの方がよっぽど楽しい」「やりがいがある」という域まで達している最高学年が多いことも、大人に感謝の気持ちをもった移動教室での成果です。

　３時間目をめいっぱい使っての活動です。教室、体育館、校庭に分かれて遊び場所に応じた楽しい遊びを６年生がいつも工夫してくれます。
　教室は「爆弾ゲーム」がマイブームです。その他にもいす取りゲームやなんでもバスケットなど、安全に活動するためのルームも決めてくれます。

これこそが関北の伝統の底力！　

これこそが運動会の華！

指導者の目に光るもの。それは子供たちへの「とほうもない」愛情の証

感動的な音楽と表現がシンクロして幾度も鳥肌が立つ。

かけがえのない仲間と創り上げた「かけがえのない時間、瞬間」
　フラッグの音に最高学年としてのプライドが乗り移っているようです。ひきしまった表情に、これから訪れるであろう数々のリーダーの責務を成し遂げようとする明確な意志が伝わります。

　「関北航空３便」がジャングルを出発して、ニュージーランド、エジプト、中国など各地を紹介します。その国特有のダンスを、学芸会でも発揮した「演技力」で表現する学年のパワーが「半端なし」側転あり、アテレコありの見どころ満載。フィナーレの「ジャンボリーミッキー」は３年パワーが炸裂！
　当機は無事に日程を終えて関北の校庭に着陸しました！

副題は「関北魂」
始まる前の先生からの激励を受けてスタンバイ!
　伝統の関北ソーランを引き継ぐ想い、チームで協力する想い、個々で工夫する想い、数々の想いが一つなって大きな波を創り出します。前半の得意満面のダンスに「目が釘付け」「かっこいい」

すごいカメラの放列!

1年生の演技中の様子です。

「アーユー・レディ！」「ヘイ！」ノリノリのおなじみの学園ソングに、めいっぱいの「笑顔」「元気」で踊る１年生が「可愛い」「微笑ましい」
　この取り組みで、集団で行動する学習や生活の仕方がぐんと上手になりました。行事を節目に伸びる姿にも大きな拍手！

　演技の合間にＰＴＡ広報のみなさんが入念な打ち合わせをしてくださっています。大変心強いです。
どんな広報誌が出来上がるのか楽しみです!

アップテンポの軽快な音楽に合わせて、見ているこちらも思わず気分が上がります！手拍子とともに体が自然に動き出します。演技に磨きをかけるごとに、話を聞く姿勢と指示を聞いて行動に現す力がぐんぐんと高まった２年生。
　副題の「まっすぐ前へ」を確かな成長で現す２年生のチーム力にも脱帽！

練習での指示の聞き方、行動力は「高学年の域」です。自信満々に演技をする裏には「継続した努力」の成果が一人一人の心に確かにみなぎっています。
　「流れるような隊形移動」「伸びやかでめりはりのある動き」が大きな見どころ。副題の「愛をみんなに吹き込みな祭（さい）」のように、演技を通して愛と魂を伝えます。

早朝から、ライン引き、受け付け、誘導コースの設置、表示の取り付けなどの作業に自主的に取り組む先生たちの動きが軽やか。
　ＰＴＡの皆様にもご協力いただき、準備が滞りなく進みました。どうもありがとうございました。

　６年生も「元祖パワー」として負けていられません。始める前から目に「めらめら」と炎が宿っているようです。フラッグが引きちぎれるのではと想うくらいの力強い素早い動作。「ビシッ」「バシッ」という音が、地響きのように心に届きます。３年生は一様に驚きの表情。さらに多くのパワーをもらいました。

両学年のパワーは、昨年度の学芸会でも証明済。まずは３年生の出番です。「関北航空３便」が世界中を周りながら、各国の舞踊を披露するストーリーです。６年生の手拍子などの合いの手で、動きがさらに大きく力強くなります。学芸会のアテレコを活用した演出に大きな拍手が巻き起こります。ラストの「ジャンボリーミッキー」ではまるで空中を飛び跳ねるようなエネルギーの高まり。

見せ合いっこのラストを飾るのは、元気とパワーが学年の長所の３年生と６年生。互いの学年の長所が合わさって、見ている全てが勇気と元気とエネルギーをもらう５時間目となりました。

「４年生が雨雲を吹き飛ばしてくれたよ」
　５年生の顔がさらに勇ましくなります。圧巻のパフォーマンス！「これが伝統の関北ソーランだ」
　終了後に、互いの感想を共有しました。学びに向かう力（メタ認知）を高める大事な機会です。本番に向けたさらなる「伸びしろ」が期待できます。出来ばえではありません。心の成長です。

　昨日の微笑ましい見せ合いっことは打って変わり、どちらも真剣なまなざしで「食い入るよう」に見合います。「これが伝統の関北ソーラン」「すごいきれのあるダンスだ。隊形移動も速い」互いの演技を心の中でそうつぶやいているようです。

１学年離れた者同士。４年生は、高学年に見せるという高い意欲、意識。５年生は伝統のソーラン節を継承するのだという誇り。両学年の熱い思いがぶつかり合い予想を越える相乗効果を生み出します。これも異学年交流の醍醐味です。