先生も一緒に歌います。台詞を言います。身体を動かします。教師と児童で共につくりあげる喜びを共感。学年で気持ちを一つにして笑顔で取り組む可愛らしく頼もしい姿に大きな成長を感じます。「歌や合奏が楽しくて仕方がない」小さな音楽家たち。

　国語で学んだ「くじらぐも」の世界を音楽劇で表現します。歌だけではありません。楽器ありボディパーカッションありの総合芸術。まるで雲の上で演奏をしているようです。
「きらきら星変奏曲」は、みなさんがよく知っているきらきら星をいろいろなリズムでアレンジした曲 です。１年生は初めて挑む合奏です。自分の楽器、パートを一生懸命練習した成果を存分に発揮しました。

３部作の完成を見事に成し遂げました。小さく響くリズム音に耳を澄ませ音を出す。一人がわずかでもずれると完成しません。高難度ですが、全員が揃えば「これ以上ないハーモニー」が響きます。みなぎる集中力で、演奏に取り組む一人一人の表情が頼もしい。
この行事で持ち前の集中力と粘り強さにさらに磨きがかかりました。３年生に向けて前進をし続けます。

　『せき町きたのたんけんたい』は、生活科の町たんけんで訪れた町の様子を歌と手作り楽器で表現します。『かえるの合唱』は輪唱の部分をメロディーで表現。仲間の音を耳と心で聴く繊細さによって全体のハーモニーが紡がれる様子が聴き所。『ミッキーマウスマーチ』は本格的な合奏曲にチャレンジしました。

大東文化大学、山中ゼミの教員をめざす学生さんがスタッフとして加わってくださいます。早朝からチーフの先生と綿密な打ち合わせ。

１年生の遠足を皮切りに「ティーチングアシスタント」として本校に。

大学との連携が日常的になっています。ありがたいことです。

受付のお花は「フラワーサークル」の皆様がアレンジメントしてくださいました。

映えます!

晴天の下、待ちに待った音楽会の始まり。

先生たちもパフォーマー。

これこそが共につくり上げる喜び。

高学年のプライドをかけて挑む。

目力と心構えがが半端ない。

圧巻のパフォーマンス。興奮のるつぼ。体育館はコンサート会場。

中学年はパワー全開!その中で見せる繊細さも必見!

これは学芸会でも行けると思うほどの「総合芸術」

低学年の歌と合奏は可愛らしく、凛々しい。

見つめる上学年のまなざしが温かい。思わず巻き起こる拍手!

緊張した面持ち。意を決した表情。堂々とした台詞。

あらゆる場面が、これから始まる歌唱、演奏への「いざない」

どの学年も趣向を凝らした内容。

そぼろ丼 すいとん みかん 牛乳
６３１キロカロリー

そぼろ丼の彩りが鮮やかです。ニンジン、インゲン、卵。まるで今日の音楽会をお祝いしてくれているようです。すいとんの旨味もたっぷり。頑張った思いを振り返り、明日への意欲が高まるメニューです。よくかんで味わって食べましょう。

ご多用の中、広報誌の取材のために早朝よりお越しいただきました。臨場感が増し、子供たちのモチベーションがさらに高まりました。
ありがとうございます。

晴れの舞台を待っていたかのような秋の晴天。

体育館は音楽一色。引き締まる一人一人の表情。

さあ、音楽会の始まり!

今日は、午後から「就学時健康診断」
特別時程の慌ただしいスケジュールの中、６年生が就学時健康診断の準備（体育館の椅子とテーブルのセッティング）を行ってくれました。さらには音楽会の飾りつけを「せっせ」と行う有志のメンバーの姿が。頼もしい我等が関北の最高学年。
体育館は、新１年生の保護者や園児さんが出入りで通る場所です。音楽会の素敵な飾りが何よりの学校の「歓迎ムード」を醸しだしてくれました。

　フラワーサークルの皆様が、音楽会の受付を彩る「花のかご」を午前中にわたってアレンジメントしてくださいました。いつも行事の度に「花を添えて」くださいます。心から感謝します。そういったお心遣いにも思いをはせ、演奏にのぞみます！

　この見せ合いの成果は「体育フェスティバル」でも証明済。学年同士の「化学反応」で、予想を上回るどれだけの教育的な効果が上がるのか楽しみです。当日の大成功とその後の成長が「目に浮かぶ」ようです。

　子供たちにとっては、リハーサルが「あたかも本発表」の雰囲気となり、モチベーションが「マックス」となります。開始の前の緊張感を経験できる効果もあり、「成長、上達の絶好の機会」となりました。

　昨日から、練習は「本番さながら」となっています。リハーサルと平行して、学年同士を「見せ合う」異学年交流も活発に行われます。上学年はほほえましく見守り温かい拍手を。下学年は、頼もしい姿に憧れの思いで拍手を。こういった交流が「意図的・計画的・効果的」に活発になればなるほど「メタ認知」が高まるとも言われます。