令和4年度 保護者向けキャリア教育理解推進セミナー 動画配信のお知らせ

各教室や廊下には、1学期の学習や行事の足跡が。

「子供たちの活気あふれる姿が戻ってくるのが待ち遠しいな」

音楽室の楽器たち。

どこか寂しげ。「早く子供たちに奏でて欲しいな」「音楽会が楽しみだな」

　「楽しくなければ授業じゃない」一瞬で終わったと感じる３時間半のプログラムでした。
　タブレットで振り返りをされる先生方の表情が達成感に満ち「清々しい」
　今日の学びによって、練馬区のＧＩＧＡスクールが前進するよう、２学期からの授業が楽しくわかりやすくなるよう、学びに向かう力が高まるよう、参加者全員の健闘を心からお祈りいたします。

　最後は、ブースでのプレゼン。ブースの担当からは、それぞれの実践の紹介があります。タブレットの機能を最大限駆使した授業を組み立てるために、説明に聞き入る先生方のまなざしが真剣そのものです。自分の学びたいブースを選択してプレゼンに参加します。低学年のお店屋さんに参加する子供たちのような目の輝きです。有名な教育関係の企業からも「ミライシード」の活用について、ブースの担当の立場からレクチャーをいただきました。

　バラエティーに富んだ飽きの来ない研修内容に息を飲みます。

　「クイズレット」は、ゲームを12問連続正解した人が勝利するゲーム。これだけなら普通のゲームと変わりませんが、グループにすればレベルアップ。コミュニケーション能力が必要になってきます。オンラインで参加の先生のいるグループは高難易度です。
　「楽しくなければ学校じゃない」を実感！

　子供の気持ちになってゲームを楽しみます。
　「カフート」は、授業のちょっとした息抜きに行うショートのクイズイベント。4択問題をベースに、某テレビ局の「〇〇感謝祭」のように進みます。最後に正解が多かった人がチャンピオンに。
　チャンピオンは、実際にクラスで体験をしている先生でした。「さすが」

　多くの指導法の引き出しをもたれ、校内のタブレット学習をけん引される先生に、ご講演をいただきました。このコミュニティの「文字通りリーダー」の先生です。知っておくと「超お得な」機能を紹介いただいたり、学校でも実践できる校内研修の具体例を教えていただいたり、全国の先進的な取り組みを聞いたり。先生の子供の学びに対する熱意が素晴らしいです。とにかく「目から鱗が落ちる」講演でした。
オンラインで自宅から参加する先生もおられます。「やる気まんまん」です。

　開始の1時間前には、まとめ役の先生方がお出でになって黙々と準備をされています。猛暑厳しい中でも皆さん笑顔です。目が輝いています。その熱意とご姿勢に感銘します。

　２９日の午後に区内の先生方が主催する研修会が本校で開催されました。これは練馬区の小学校のある先生が声を上げられ、それに賛同する先生方が集まってつくられた「学びのコミュニティ」です。

　空調設備が完備される本校の体育館は、コロナ禍でも実施可能であろうということで会場としてお使いいただけることとなりました。本校の先生たちも何名か参加されました。大変ありがたいことです。

　題して「練馬サマーサミット」

　職員室の机上を「フラット・グリーン」に。これは関北の机上整理の合言葉です。

　仕事が効率的に進み、紙ベースの個人情報が訂正に管理・保護できる。執務室である職員室の機能を「ユニバーサルデザイン化」させる本校の学校経営の重点取り組みの一つでもあります。

何名かの子供たちが夏休みの間も毎日利用しているそうです。学校応援団のスタッフの皆様、子供たちのための居場所の提供へのご支援をありがとうございます。

日直の先生が毎日交代でえさをあげています。

実験や創作、演奏など、子供たちの活動的な姿がないと、どこか寂しげな専科の教室です。

終業式の日に大掃除をした教室はどこも整理整頓が行われてすっきりしています。

「環境は人を整える」と言われます。こういった取り組みを組織的に行うことで学校生活全体の安定化が図られます。「ユニバーサルデザインの手法」の一つです。

　金属の境目がわずかに出ている箇所を是正するため、消防設備の観点や修繕工事の様々な方法からベストの対応方法を協議します。最も優先される事項は児童の安全です。これはほんの一例です。学校内や校庭、放送設備も含めてあらゆる項目の課題に対して、専門部署からの具体策が次々に議論に上がります。検討事項として持ち帰りとなったケースも少なくありません。ここまでしてくださる行政の姿勢に頭が下がります。

　施設の使い勝手や不具合などについては、毎日、施設を細かく見ていただいている主事さんからの情報が重要です。また、子供たちを指導する上で、施設上課題となる事柄は先生からの意見も検討項目に加えます。

　７月２６日の午後、練馬区施設整備課、学校施設課、工事関係者１０数名による新校舎１年の検査が半日かけて実施されました。学校からは副校長先生が立ち会いをされました。
　実際に約１年間新校舎を使用して浮かび上がった成果や課題を検証し必要な改善を行うことが主たる目的です。

　教科ごと、行事ごと、指導分野（教務、生活指導、特別活動）ごと、様々な分掌での打ち合わせや作業が活発に行われます。熱い中、体育倉庫から廃棄物品などを搬出するのは体育部の先生たち。「徴収金システム」の研修会も行われました。

全ては「児童を我が子同然」の思いの実現のために。