２学期に、近隣の中学校や小学校合わせて４校がZoomにて集まりました。来年入学する中学校の生徒のみなさんに６年生が質問をして交流することで、不安なく入学できるようにするという目的から毎年行われています。当日は少し緊張しながら質問していましたが、中学生の優しい返答にホッとした様子の子供たちでした。

1/20(金)まで書きぞめ展がありました。その中で、各クラス２名ずつ代表者が選ばれます。選ばれた児童は、放課後に書き直しを行い区に出品します。６年生の児童は２日間に分けて行いました。「自分の納得のいく作品を出したい」という子供たちの熱意と、黙々と書き続けられる集中力に圧倒されました。

１月１９日に３年生が社会科見学に行きました。
社会で学習してきたことを、教室を飛び出してより深めてきました。

１か所目は「防災学習センター」に行きました。
そこでは、消火器体験、地震が起こった時の身の守り方についてのお話、起震車体験を行いました。

消火器体験では、水が入った消火器を使って模擬体験しました。
しかし、実際に火事が起きた時は、習ったからといって自分で火を消すのではなく、大きな声で「火事だー！」と近くにいる大人に知らせることが大切だということも教わりました。

講話では、地震が起きた場所によって、どのように対応しなければいけないのかを確認しながら、自分ならどうするかを考えました。

起震車体験では、2016年に熊本で起きた地震の揺れを体験しました。
震度７の揺れの激しさに、やる前は何となく見ていた子供たちも、実際に体験すると「怖かった。」「これが本当にいきなり来たらどうしよう。」と発言しました。
日本に住んでいる以上、地震はいつでも起こりうるものだと再認識し、防災について考えるきっかけとなりました。

２か所目は「石神井公園」に行きました。
ぐるっと公園内を散策した後に、お弁当を食べました。
「こうやって皆で食べるのも、幼稚園以来だよ！」と嬉しそうな子供たちは、お弁当の時間を１か月前から楽しみにしていました。
お家の人が作ってくれたお弁当を、ニコニコしながら楽しそう食べていました。

３か所目は「ふるさと文化館」に行きました。
そこでは、古民家見学、展示の見学、練馬区の移り変わりについてのお話を聞きました。

古民家見学では、昔の人が住んでいた家や道具を見て、昔の生活を想像しました。
かやぶき屋根のお家の中に入ってみると、風通しがとてもよく、水は外の井戸から汲むと知り、冬の生活は大変そうだと実感しました。

展示見学では、練馬大根の沢庵漬けのための樽や、昔の農家や家庭にあった道具、５０年前の街並み・家の中の様子などを見て学習しました。

お話を聞いて、練馬区にはもともと畑が多くあったが、だんだんと人や商店が増えてきて今のような様子になったことが分かりました。その中で、大切にされてきたもの、残していきたいものは何かを考えました。

社会科見学の学びを、これからの学校での学習に生かして深めていきたいと思います。

１月14日土曜日から書きぞめ展が始まります。６年生のお題は「将来の夢」です。
「字は体を表す」という言葉の通り、字を見るとその子の性格や気持ちが伝わってくるように感じます。２時間、集中して取り組んでいた子供たちでした。

1月10日（火）に体育館で席書会を行いました。
静かに集中し、作品を１枚提出をしました。
自分で考えながら練習をし、粘り強く取り組みました。

１月11日(水)、体育館で３年生全員が集まり「書き初め大会」を行いました。
２年生までは硬筆でしたが、３年生となった今年は毛筆デビューです。

広い体育館が静まり返るほどに、一人一人が心を落ち着かせて、集中して取り組みました。
５月から練習してきた筆の使い方や、「友だち」という字のポイントを思い出しながら、真剣に、丁寧に書こうとする気持ちが溢れていました。
教室ではできない、床で書くという新鮮な経験をし、来年に向けての意欲も高めました。

子供たちが頑張って書いた作品を、
１月１４日（土）、１６(月)〜２０日(金)まで掲示しております。
ぜひご覧ください。

12月22日に総合的な学習の時間で、
ポスターセッションを行いました。

グループごとに、伝えたい日本の文化を課題として設定し、
調べ学習を進めてきました。
タブレットを使ったスライドや、模造紙や紙芝居にまとめたり、
劇形式のペープサートなど、聞き手を意識した構成で表現しました。

様々な発表を聞いた子供たちは、
「新たな発見があった。」
「発表に少し慣れた。」
などと達成感を味わった様子でした。

書き初めの練習が始まりました。
５年生が書く文字は「新しい風」です。
静かに集中して取り組んでいます。

漬け物の高山先生に教えていただき、大根の漬け物を漬けました。
干した大根を樽に隙間なく並べていき、塩と米ぬかを混ぜたものをパラパラ。
その上にまた大根・・・米ぬか・・・とサンドにして、最後に葉っぱをのせます。
しっかり重石をのせたら出来上がり。
1月20日頃完成予定です。

高松の昔や漬け物の歴史なども学べて、充実した1時間になりました!

11月25、26日は展覧会でした。

３年生は、「にじんで広がる色の世界」と「でこぼこさん大集合」をつくりました。
２つの作品から、自分が出展したい作品を選びました。

「にじんで広がる色の世界」は、
クレヨンで自分が思いついた形の枠を描き、形の中を水でぬらし、水で溶いた絵具をたらしました。水の量や、絵の具のたれ方で違うにじみの感じを楽しみながら描きました。

「でこぼこさん大集合」は、
毛糸や気泡緩衝材（プチプチ）、レース、ネット、ボタンなど身近な材料を使い、版をつくりました。つくった版である、「でこぼこさん」が活躍するお話を考えながら、インクをつけて刷りました。

どちらも、子供たちは想像力豊かに、楽しみながら作品を仕上げました。

26日には、きょうだい学年の５年生とお互いの作品を鑑賞し、感想を伝えあいました。
２年後の自分たちの姿を思い浮かべ、期待に胸を膨らませる児童も見られました。

１１月２５日（金）２６日（土）に展覧会がありました。１年生は「カラフルキャット」というクレヨンを使った作品を９月から制作していました。一人一人の思いの込もったカラフルで楽しい猫の世界が広がりました。展覧会１日目はクラスごと、２日目は６年生と作品を見合い、自分の作品の頑張ったところをしっかり伝えることもできました。はじめての展覧会は、とても充実した活動になりました。

佐久間さんの畑で、青首大根の残りと練馬大根を収穫してきました。
前日が雨だったため、いつもよりは簡単に抜けるだろうと予想していたのですが・・・
水滴と泥ですべる大根は、なかなか抜けず、皆で力を合わせて「うんとこしょ、どっこいしょ。」まるで大きなかぶの一場面のようでした。

学校に戻ってからは、大根を洗って屋上に持っていき、縄で縛って干しました。
子供たちは、それぞれの役割を一生懸命に果たし、よく働いていました。
保護者の方にもお手伝いいただき、無事に沢庵漬け物の準備ができました。
3週間後が楽しみです。

本日、１組が調理実習を行いました。
ご飯を炊き、味噌汁を作りました。
班で協力し、安全面に気を付けながらてきぱきと取り組みました。

煮干しから だしをとり、
風味豊かな味噌汁が完成しました。

来週にかけて、２組と３組も調理実習に取り組みます。

11月11日（金）に各クラスにて外部講師の方による、
情報モラルに関する授業が行われました。

初めに、タイピングの正しい姿勢やホームポジションなどを「らっこたん」を通して教わり、
SNSの仕組みと個人情報について学びました。
初めて知ることもあり、子供たちは驚いた様子もありました。

佐久間さんの畑に青首大根を収穫させてもらいに行きました。
種を植えてから約２ヶ月。立派に育った大根を、力いっぱい上に引き抜く子供たち。
「うんとこしょ、どっこいしょ。」という掛け声や、「抜けた！」という歓声があちらこちらから聞こえてきました。
葉も青々と茂り、袋に入れるのが大変そうでしたが、子供たちは、お家に持ち帰って食べるのを楽しみにしていました。
次回はいよいよ練馬大根を抜いて、漬物にします！

10月31日（月）の中休みに、１年生とさかえ幼稚園の子供たちとの交流会がありました。幼稚園の子供たちと一緒に、ドッジビー、タグ取り、遊具遊び、ボールけりなど、校庭と体育館を使って、思いっきり体を動かしました。幼稚園の子供たちに優しく声をかけ、お兄さん、お姉さんとして頑張る姿がとても頼もしかったです。

10月20日（木）に１、２年生合同の生活科遠足がありました。雨天延期が続きましたが、無事晴天に恵まれ、気持ちの良い気候の中、光が丘公園へ行くことができました。どんぐりや虫をたくさん見つけ、秋の楽しみを肌で感じました。１年生１０８名全員で元気に楽しく過ごすことができ、とても充実した遠足でした。

10/26（水）に第三練馬高松園に訪問しました。

和太鼓の鑑賞をした後に、
「新時代」のダンスとソーラン節を披露しました。
体育科学習発表会とは違った構成でしたが、
元気よく踊ることができました。
施設利用者の方々から温かな拍手をいただきました。

１０月１２日、保護者の方にお手伝いをしていただき、５月に苗植えをして育ててきたさつまいものつる取りをしました。その後、学校に戻って、取ってきたつるを使ってリースの土台作りをしました。リース作りが楽しみです。

2年生は、「あそべや あーそべ」のタイトルで踊りました。合い言葉は、「ピース」!
♪友達いなけりゃ遊べない、平和でなければ遊べない」♪の歌詞のように、いろいろな遊びを取り入れて表現しました。当日は、キラリン手袋を輝かせて踊ることができました。