１　気象警報発表時における臨時休業について
当日午前７時の時点で、気象庁から練馬区に下記の警報・特別警報が発表されている場合、臨時休業になります。
　 (1)　特別警報（大雨・暴風・大雪・暴風雪等）
　 (2)　暴風警報
　 (3)　暴風雪警報
　※ これ以外の警報では、臨時休業になりません。
　※ 保護者の判断で遅刻、欠席する場合はご連絡ください。また、
　 遅刻の場合は保護者が学校まで付き添ってください。

２　地震発生時の保護者引き渡しの原則
　 (1)　学校を含む地域の震度「震度５弱以上」
　　・保護者が引き取りに来るまで学校で保護・待機させます。
　 (2)　学校を含む地域の震度「震度４以下」
　　・原則として、引き渡しは行わず下校させます。
　　・保護者の帰宅困難が予想される場合、事前に届けがある児童は
　　 学校で待機させ保護者の引き取りを待ちます。

今日は兄弟学年遊びを行いました。
先週はずっと天気が悪く外で思うように遊ぶことができませんでしたが、今日は天気がよく、外遊びをする班と屋内で遊ぶ班とに分かれて遊ぶことができました。

５，６年生の下級生への声掛けがより一層素敵になり、頼もしく感じました。

３年生は9月8日〜9日に総合的な学習の時間で、トンボが卵を産みやすいように「浮島作り」をしました。4年生が作成してくれたパンフレットをもとに、トンボはどこに卵を産み、ヤゴはどういうところに住んでいるか調べた後、学校のプールにも必要と考え、浮島を設置しました。来年どのくらいのヤゴがいるか楽しみです。

９月７日（水）の３時間目に2学期1回目の学年集会を行いました。
今回は「体育科学習発表会」に向けての集会でした。体育科学習発表会のテーマは「笑顔をCatch（キャッチ）」としました。
自分だけでなく、一緒に取り組む仲間や見ている人の笑顔をキャッチしようと話しました。これからの練習もたくさんの笑顔をキャッチできるようにしていきたいです。

総合の学習で、佐久間さんの畑に大根の種を植えに行きました。
練馬大根と青首大根の２種類です。
とても小さな種ですが、２ヶ月後には立派な大根に育つことでしょう。
子供たちからは、大根に関する色々な疑問が出てきました。
この疑問を大切にこれからの学習に繋げていきたいです。

水道キャラバンの出前授業がありました。
水の学習は１学期に終わっていますが、
実際に水がきれいになる実験を見たり、
クイズをしたりして、理解を深めることができました。
高度浄水処理という言葉を初めて知り、
その処理の仕方を見て、驚きの声を上げている子もいました。
とてもよく話を聞いてメモをし、最後には全員
水道マスター認定証をいただくことができました。



※上記写真の他への転用はご遠慮ください。

朝に朝会を行った後は、部屋ごとに掃除をしました。
ベルデ軽井沢にて閉校式を行い、職員の方々に感謝の気持ちを伝えました。
群馬県立自然史博物館と、観音山古墳で見学を終えた後は
高松小学校に到着し、帰校式を行いました。

家族と離れ、自分たちで考え、協力して過ごした子供たち。
感染症対策をしながら、貴重な経験ができました。

午前中にアイスパークに向かい、カーリング体験をしました。
基本的な歩き方や、道具の使い方を教えていただき、
最後には班ごとにミニゲームをして楽しみました。

午後は、林業体験とトレッキングをしました。
ベルデの森の中で、職員の方々から自然や林業について教えていただきました。
林業体験では写真立てやネームプレートを作りました。

夜には外で星空観察の予定でしたが、
雨のため体育館で天体に関するお話を聞きました。

7月11日から13日まで、2泊3日の移動教室がありました。

まず、1日目です。
朝6時50分に学校に集合し、出発式を行いました。
バスで軽井沢に向かい、池の平湿原を歩きました。
外で昼食をとった後は、ベルデ軽井沢で開校式を行いました。
そして、夜は子供たちが楽しみにしていたキャンプファイヤー。
大きな火を囲い、みんなで歌い、踊り、ゲームをしました。
日が暮れる中で、みんなで楽しい時間を過ごした子供たち。
部屋に戻った後は、ぐっすりと眠りにつきました。

７月８日（金）と１１日（月）に１年生で水泳の授業がありました。１、２組と３、４組に分かれて、初めての水泳授業です。短い時間でしたが、きまりや約束をしっかり守って、みんなで楽しく水慣れをすることができました。来年の水泳も楽しみです。

７／４に区役所の方がいらっしゃいました。
高松地区に新しくできた畑の名前を皆で考えました。

６／２９に４年生各クラスで歯磨き指導が行われました。
クイズ形式で楽しく知識を学び、歯磨きの仕方も習いました。

【今日のこんだて】
〇チキンライス
〇キャベツのキッシュ風
〇ポテトスープ
〇牛乳

今日は教職員で校内の研究について話し合いました。

今年度は

学びを自覚しながら、主体的に学ぶ児童の育成
〜次につながる振り返りとは・・・〜

という研究主題のもと、研究を進めていくこととなりました。
学びを通した自身の変容を自覚したり、成長を実感することで、自信をもってほしいという教師の願いや、教育目標を鑑みて、このような研究主題といたしました。

今日は、4月から取り組んできた実践紹介や、ワークショップなどを通して、研究に対する理解を深めました。

これからも教職員一丸となり、子供達の学びや成長に繋がるように、研究を続けていきます。

６月２１日（火）の１、２時間目に体力テストがありました。６年生とのきょうだい班グループで、それぞれの種目を周ります。気温の高い日でしたが、子供たち一人ひとり、自分の力を最大限に発揮していました。

プール清掃前にヤゴの救出を行いました。
数日前に見に行った時には数匹しか見当たらず、
不安と期待の中で始まったヤゴとり。
いざ始めてみると、あそこにいる！そこにもいるよ！！今動いた！
プールサイドにいる子供たちから歓声があがりました。
最終的には２００匹弱のヤゴを救出することができたので、
これからお世話を頑張っていきます。

今日は1時間目と3時間目に今年度最初の学校公開がありました。
初めてお父さんやお母さんに授業の様子を見てもらうこの日、子供たちはなんだかそわそわしている様子でした。
お父さんやお母さんがきていることを知って、うれしそうに小さく手を振る児童もいました。誰かが見てくれるというのは、子供たちにとって良い刺激になったようです。


ご来校いただきました保護者の皆様、本日はありがとうございました。

次の学校公開は7/9です。
日頃の学習や、子供たちの様子について保護者の皆様に知っていただく良い機会となりますので、是非足をお運びください。

春の俳句の優秀賞を発表します。
トップページのリンクからご覧ください。
作者名付きのものは6月いっぱい校長室の廊下に掲示してあります。

６月８日（水）に、リコーダーの先生をお招きして、リコーダー講習会を行いました。

リコーダーの持ち方や穴の押さえ方、息の入れ方を教えていただきました。穴をしっかりと押さえられると、指の腹に穴の形がきれいにつくそうです。そして息は、シャボン玉を大きくふくらませるイメージで吹くと、長くきれいな音を出せるようになると分かりました。

子供たちが使っている「ソプラノリコーダー」の他にも、いろいろな種類のリコーダーを見せていただき、音色も楽しみました。
大きいものから、テナー、アルト、ソプラノ、ソプラニーノ、クライネソプラニーノと大きさや音色の違いを聞かせていただくと、子供たちも「おおー！」「すごーい！」と大興奮でした。

最後には、「ピタゴラスイッチのテーマ」を演奏してくださいました。

今日、学んだことをこれからの音楽の学習にも生かし、素敵な音を奏でてくれることを期待しています。

６月６日（月）に、東京都交響楽団の演奏によるオーケストラ鑑賞教室に参加しました。
５年生にとっては、ひさしぶりの校外学習です。
あいにくの雨でしたが、子供たちは練馬高野台駅まで黙々と歩きました。
電車で練馬駅に向かい、練馬文化センターに到着後は静かに読書をして待機していました。
そして、アンコール曲も含めて７曲鑑賞しました。
子供たちはオーケストラの奏でる重厚な響きや、生の演奏を味わい、感動した様子でした。